阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。感遇①张九龄江南有丹橘，经冬犹绿林。岂伊地气暖，自有岁寒②心。可以荐嘉客，奈何阻重深!运命惟所遇，循环不可寻。徒言树桃李，此木_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
感遇^①
张九龄
江南有丹橘，经冬犹绿林。
岂伊地气暖，自有岁寒^②心。
可以荐嘉客，奈何阻重深!
运命惟所遇，循环不可寻。
徒言树桃李，此木岂无阴?
【注】①开元末，玄宗耽于政事，贬斥贤臣，本诗是作者被贬荆州时借丹橘言志的作品；②孔子曾有“岁寒，然后知松柏之后凋也”语，故后世常用“岁寒”借指砥砺节操。
【小题1】选出对此诗的解说和赏析不正确的两项

A．一、二句写丹橘区别于一般树木，能够经受住严冬的摧残，“犹”字的运用包含着作者对丹橘的赞颂之意。

B．三、四句先以反诘语“岂伊地气暖”一“纵”，又以肯定语“自有岁寒心”一“收”，赞美丹橘具有耐寒的节操。

C．五、六句的意思是，丹橘作为上好的水果可以用来款待嘉宾，可是从中原到江南却有山水阻隔，嘉宾难以到来。

D．七、八句承接前句而来，是说丹橘的命运难测，只能听其自然，如同寒暑变更四季交替让人无法追寻。

E. 最后两句指出人们只顾栽种桃李而不种丹橘，并以“此木岂无阴”反诘收束全诗，进一步抒发了诗人的对丹橘的喜爱之情。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2017-05-13 12:00:21

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同类题1

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
登城楼望西山作（节选）
张九龄
城楼枕南浦，日夕顾西山。宛宛鸾鹤处^①，高高烟雾间。
仙井今犹在，洪崖^②久不还。金编^③莫我授，羽驾亦难攀。
檐际千峰出，云中一鸟闲。勿复尘埃事^④，归来且闭关。
注①鸾鹤处：洪崖先生乘鸾休憩之处，下有炼丹井，被称为“洪井”②洪崖：上古仙人。③金编：传说中道教的宝书。④尘埃事：指世间的工作，这里指做官。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．全诗以景物描写开篇，中间以神话故事为主干内容，诗末表露出诗人心志。

B．一、二句开篇照应题目，并形象地交待出了城楼与西山的大体位置关系。

C．三、四句中，“宛宛”“高高”两个叠词来描摹景物，富有环复的音律之美。

D．九、十句中，“千峰”“云中”等意象营造出了一幅缥缈冷寂的西山晚景图。

【小题2】这首诗抒发了诗人哪些情感？请简要概括并分析。

同类题2

阅读唐诗，完成下面小题。

感遇十二首（其四）^①

张九龄

孤鸿海上来，池潢^②不敢顾。

侧见双翠鸟，巢在三珠树。

矫矫珍木巅，得无金九惧？

美服患人指，高明③逼神恶。

今我游冥冥，弋者何所慕！

（注）①本诗大约作于唐玄宗开元二十四年（736），时李林甫接替张九龄做宰相，与牛仙客一起把持朝致，诗人被贬为荆州刺史。②池潢：积水池，护城河，代指朝廷。③高明：指地位、官职尊贵的人。西汉扬雄《解嘲》：“高明之家，鬼瞰其室。”

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗的第一句以大海衬托孤鸿，沧海是这样的大，鸿雁是这样的小，相形之下，更突出了它的孤单寥落。

B．诗的第二句写孤鸿经历过大海的惊涛骇浪，连护城河水也不敢看，这表明诗人经历打击之后格外胆怯。

C．诗的第三至六句以双翠鸟营巢在三珠树、珍木巅上，影射李林甫、牛仙客窃据高位，终将被“金丸”射中。

D．“美服患人指，高明逼神恶”两句在艺术技巧上继承了屈原《离骚》的写法，以美草香花比喻品质高洁。

E．这首诗在结构上首尾照应，布局缜密，首尾写鸿雁，中间六句由“侧见”领起，写“翠鸟”的招摇及对它的警告。

【小题2】这首诗塑造孤鸿形象的用意是什么？请结合具体诗句简要分析。

同类题3

阅读下面这首诗

感遇①·其一张九龄(唐)

兰叶春葳蕤②，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。

谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折?

（注）①此诗系张九龄遭谗贬谪后所作，《感遇》十二首之冠首。 ②葳蕤：枝叶茂盛而纷披。
【小题1】首联用了对偶修辞，互文以见义，写出了春兰与秋桂、的特征。
【小题2】联系全诗，从表现手法的角度分析作者所表达的情感。

同类题4

阅读下面这首诗，完成各题。

望月怀远

唐张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

（注）情人:多情的人，指自己；一说指亲人。
【小题1】对下面这首诗的理解不恰当的一项是

A．首联写景，辽阔大海上升起一轮皎洁明月。即景生情，诗人想起远在天涯的友人，此刻与“我”同望明月。前句“望月”，后句“怀远”，紧扣诗题。

B．颔联直接抒发思念之情。因“思”生“怨”，相思之深、相思之极、因而埋怨长夜漫漫，夜不能寐；“竟夕”，以至于通宵都在思念，极言相思之烈。

C．颈联通过动作和细节描写传达感情，描绘诗人彻夜难眠的情形。“灭烛”月光满屋，更加可怜月的孤独；“披衣”庭院散步，露水湿衣，相思之浓。

D．尾联说月光虽美，可无法捧在手中送给远方思念的人，还不如在梦里与思念的人团聚。寄希望于梦中，足见对友人思念之切，情感真挚，深化中心。

【小题2】首联“海上生明月，天涯共此时”是用何种手法表达意境之美的？请指出并分析这样写的好处？

同类题5

阅读下面这首诗，完成下列小题。
春江晚景
张九龄
江林多秀发，云日复相鲜。征路那①逢此，春心益渺然②。
兴来只自得，佳处莫能传。薄暮津亭下，余花满客船。
注①那：同“哪”。②渺然：广阔辽远的样子。
【小题1】对本诗分析正确的两项是

A．本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。

B．颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。

C．尾联复写春江景色，余韵不尽引人遐想。

D．本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。

E. 全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。
【小题2】从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。

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