阅读下面作品，完成第下面小题。溪行寄王震唐张九龄山气朝来爽，溪流日向清。远心何处惬，闲棹此中行。丛桂林间待，群鸥水上迎。徒然适我愿，幽独为谁情。【小题1】从体裁_刷题宝

题干

阅读下面作品，完成第下面小题。
溪行寄王震
唐张九龄
山气朝来爽，溪流日向清。
远心何处惬，闲棹此中行。
丛桂林间待，群鸥水上迎。
徒然适我愿，幽独为谁情。
【小题1】从体裁看，这是一首（体裁）
【小题2】下面对本诗理解正确的一项是

A．诗题的“寄”与“夜雨寄北”的“寄”字意相同

B．从诗中所写的景物来看，本诗描写的是早春景色

C．前四句写景，后四句抒情，由景而情，情景交融

D．作者写山溪中划船所见的景物，描绘得有声有色

【小题3】从本诗来看，作者的情感经历了变化，试结合具体词语加以分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2018-11-30 05:39:16

答案(点此获取答案解析）

同类题1

阅读下面这首唐诗，完成小题。
感遇十二首（其四）张九龄
孤鸿海上来，池潢不敢顾。
侧见双翠鸟，巢在三珠树①。
矫矫珍木巅，得无金丸惧？
美服患人指，高明逼神恶。
今我游冥冥，弋者②何所慕！
注：①三株树：神话传说中的宝树。②弋者：猎鸟的人。
【小题1】以下是对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“孤鸿海上来，池潢不敢顾”两句耐人寻味，经历过海上惊涛骇浪的孤鸿却不敢看护城河，表明人世也存在风险。

B．第五、六句使用反问句式质问高傲得意的翠鸟：站立在高高的宝树上，难道就不担心猎人们用金弹丸来猎杀吗？

C．该诗第八句中的“高明”两字是使用《左传》中的“高明之家，鬼瞰其室”的典故，用得浑然天成，不着痕迹。

D．该诗语言典雅，既有说理又有劝诫，意存双关，结构缜密，风格粗犷豪放，意境苍茫悠远，深得诗人敦厚之旨。

【小题2】请结合全诗，分析作者表达的情感态度。

同类题2

（一）阅读下面的作品，完成下列小题。

春江晚景

张九龄

江林皆秀发，云日复相鲜。征路那①逢此，春心益渺然②。

兴来只自得，佳处莫能传。薄暮津亭下，余花满客船。

注：①那：同“哪”。②渺然：广阔辽远的样子。
【小题1】与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“________”和“客船”。
【小题2】对本诗分析正确的一项是（）

A．本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。

B．本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。

C．颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。

D．全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。

【小题3】从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。

同类题3

阅读以下作品，完成下列小题。

春江晚景

（唐）张九龄

江林多秀发，云日复相鲜。

征路^①那逢此，春心益渺然^②。

兴来只自得，佳气莫能传。

薄暮津亭下，馀花满客船。

（注）①那：同“哪” ②渺然：广阔辽远的样子。
【小题1】写出本诗中押韵的字：__________
【小题2】对本诗的分析正确的一项是

A．本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。

B．本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。

C．颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。

D．全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。

【小题3】从情景关系的角度赏析画线句。

同类题4

阅读下面这首宋诗，完成小题。

感遇十二首（其四）^①

张九龄

孤鸿海上来，池潢^②不敢顾。

侧见双翠鸟，巢在三珠树。

矫矫珍木巅，得无金丸惧？

美服患人指，高明^③逼神恶。

今我游冥冥，弋者^④何所慕！

（注）①本诗大约作于唐玄宗开元二十四年（736）,当时李林甫接替诗人宰相之位,诗人被贬为荆州刺史.②池潢:积水池,护城河。③高明：指地位、官职尊贵的人。西汉扬雄《解嘲》：“高明之家，鬼瞰其室。”④弋者：指猎鸟的人。
【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是( )

A．全诗十句可分为两层。前四句为第一层，借孤鸿所见，描写双翠鸟盛气凌人、得意忘形的神态；后六句为第二层，主要写孤鸿的经历。

B．“孤鸿海上来，池潢不敢顾”两句耐人寻味，经历过海上惊涛骇浪的孤鸿却不敢看一条小小的护城河，说明官场的险恶之极。

C．诗的三至六句以双翠鸟营巢三珠树、珍木巅上，影射李林甫窃据高位，终将被“金丸”射中。

D．在描写中，作者通过多种艺术手法表现了孤鸿与翠鸟的境况，一独一双，一大一小，一质朴一华艳，一个来自浩瀚大海，一个守着小小池塘。

【小题2】这首诗塑造孤鸿形象的用意是什么？请结合具体诗句简要分析。

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
感遇^①
张九龄
江南有丹橘，经冬犹绿林。
岂伊地气暖，自有岁寒^②心。
可以荐嘉客，奈何阻重深!
运命惟所遇，循环不可寻。
徒言树桃李，此木岂无阴?
【注】①开元末，玄宗耽于政事，贬斥贤臣，本诗是作者被贬荆州时借丹橘言志的作品；②孔子曾有“岁寒，然后知松柏之后凋也”语，故后世常用“岁寒”借指砥砺节操。
【小题1】选出对此诗的解说和赏析不正确的两项

A．一、二句写丹橘区别于一般树木，能够经受住严冬的摧残，“犹”字的运用包含着作者对丹橘的赞颂之意。

B．三、四句先以反诘语“岂伊地气暖”一“纵”，又以肯定语“自有岁寒心”一“收”，赞美丹橘具有耐寒的节操。

C．五、六句的意思是，丹橘作为上好的水果可以用来款待嘉宾，可是从中原到江南却有山水阻隔，嘉宾难以到来。

D．七、八句承接前句而来，是说丹橘的命运难测，只能听其自然，如同寒暑变更四季交替让人无法追寻。

E. 最后两句指出人们只顾栽种桃李而不种丹橘，并以“此木岂无阴”反诘收束全诗，进一步抒发了诗人的对丹橘的喜爱之情。

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