阅读下面一首唐诗，完成后面题目。
重　阳
高　适
节物惊心两鬓华^①，东篱空绕未开花。
百年将半仕三已^②，五亩就^③荒天一涯。
岂有白衣来剥啄^④，一从乌帽自欹斜^⑤。
真成独坐空搔首，门柳萧萧噪暮鸦。
（注）①华：白发。②已：停止。③就：接近，将要。④剥啄：形容轻轻敲门的声音。⑤乌帽：即乌纱帽，明代帝王贵臣多戴乌纱帽。欹：倾斜。
【小题1】下列对这首诗的分析和理解，不正确的两项是

A．首联“两鬓华”表达了诗人对年老鬓白、光阴荏苒的哀叹之感，

B．颔联“百年将半”抒发了艰难不遇、仕途不通的怨愤之情。

C．颈联将“白衣”和“乌帽”突出表现家贫路远、身处窘境的抑郁不平之绪

D．尾联通过景物描写表现无人来访、门庭冷落的悲凉之慨。

E. 全诗风格清微婉约，感情细腻低回，语言含蓄蕴藉，别具特色。
【小题2】这首诗在表达技巧上有哪些特点？请简要概括并分析。

（题文）阅读下面这首唐诗,完成下列小题
送田少府贬苍梧^①
高适
沉吟对迁客，绸怅西南天。
昔为一官未得意，今向万里令人怜。
念兹斗酒成睽^②间,停舟叹君日将晏。
远树应怜北地春，行人却美南归雁。
丈夫穷达未可知，看君不合长数奇^③。
江山到处堪乘兴，杨柳青青那足悲。
（注）①苍梧：地名,位于广西梧州市。②睽(kuí)：分别,离散。③数奇：指命运不好，遇事多不利。
【小题1】（小题1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗的前两句照应标题，交代了写作背景，“沉吟”“惆怅”写出了诗人内心的伤感。

B．诗的五、六句和柳永《雨霖铃》中“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”类似，都表达了分别时的不舍和无奈。

C．诗的七、八句借远树和行人推想别后之情，远树之“怜”、行人之“羡”实际上暗指被贬的田少府渴望重回长安。

D．诗的九、十句语言慷慨激昂。作者认为田少府不会长久的不走运，将来必将重返朝廷施展自己的才能抱负。

E. 最后两句勾勒出了田少府失意落寞的形象。“杨柳青青”以乐景写哀情，抒发了田少府内心的悲伤。
【小题2】（小题2）作者对友人被贬有什么样的情感态度，请结合全诗加以分析。

阅读下面两首唐诗，完成各题。

梁园吟（节选）

李白

梁王宫阙今安在？枚马^注先归不相待。

舞影歌声散渌池，空余汴水东流海。

宋中十首（其一）

高适

梁王昔全盛，宾客复多才。

悠悠一千年，陈迹唯高台。

寂寞向秋草，悲风千里来。

注枚马：汉代辞赋家枚乘和司马相如。
【小题1】以下对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．李诗先以反语语气感慨一代枭雄梁孝王宫室已成陈迹，接着悲叹昔日上宾枚乘、司马相如业已作古，不见踪影。

B．高诗开篇力赞昔日梁孝王门下兴盛之极，策士门客富于才智，与李诗起笔情感基调极为相似，都是在讴歌古人。

C．李诗“舞影”二句将“渌池”“汴水”等较为永恒的事物与易于消歇的舞影歌声相对举，将人世飘忽之意表现得十分浓厚。

D．高诗一“唯”字串起篇末十五个字，与诗歌首句的内容形成了今昔之间的对比，增加了诗歌的表现力和感染力。

【小题2】同为咏叹梁园的怀古诗，李诗虚实结合，高诗欲抑先扬，请结合诗句简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。
人日寄杜二拾遗①
高 适②
人日题诗寄草堂，遥怜故人思故乡。
柳条弄色不忍见，梅花满枝空断肠。
身在远藩无所预，心怀百忧复千虑。
今年人日空相忆，明年人日知何处。
一卧东山三十春，岂知书剑老风尘③。
垄钟还忝二千石，愧尔东堕南北人！
注①人日，我国古代传统节日，在农历正月初七。杜二拾遗，即大诗人杜甫。②高适（约704年一1765年），早年长期沉沦下僚，四处漂泊；五十三岁之后方得重用。③风尘：宦途，官场。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，最恰当的两项是（    ）

A．“人日题诗寄草堂”，首句即点题，“遥怜”的“怜”即同情怜惜之意，可见二人感情深厚，此句表达出二人身处异地却共有思乡之情。

B．“柳条弄色…‘梅花满枝”都用了拟人的修辞手法，写出了柳叶萌芽、梅花盛开的美好情景，这种景致，却让诗人“不忍见”‘空断肠”。

C．“身在远藩无所预’’中的“预”是“参与”之意，诗人身在遥远的藩镇，无法参与当地的政事，心中自然百忧千虑，可见诗人复杂的情感。

D．从“今年人日空相忆，明年人日知何处”可知诗人与杜甫分隔两地，“空相忆…知何处”是诗人无奈无助的深沉感喟，隐藏着内心的哀痛。

E. 这首诗没有华丽的词藻，也没有刻意雕琢的警句，有的只是浑朴自然的语言，发自肺腑的真情流贯全篇，笔力雄健，气势奔放，富于表现力。
【小题2】此诗最后两联表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句分析。