阅读下面这首唐诗，完成小题。
送李侍御赴安西
高适
行子对飞蓬，金鞭指铁骢。
功名万里外，心事一杯中。
虏障^①燕支北^②，秦城太白东^③。
离魂莫惆怅，看取宝刀雄！
（注）①虏障：指防御工事。②燕支：山名，这里代指安西。③太白东：指秦岭太白峰以东的长安。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）（   ）

A．第二句以“金”“铁”饰“鞭”“骢”，平添力度，“行子”意气昂扬的英姿如在眼前。

B．颔联紧承送别。“万里外”展现出巨大的空间，“一杯中”回到别筵，极富开阖之力。

C．颈联对比，连用地名尽显意境之广阔，使人联想到安西与长安万里之遥，归乡无望。

D．末句以看宝刀的动作，表现豪壮气概，鼓励友人昂扬奋发地踏上征途，尽扫愁绪。

【小题2】此诗作为边塞诗，有哪些典型特征？请结合具体内容试做说明。

下列对诗句的解说，不正确的一项是( )

A．天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野——战事惨烈啊神灵震怒，战士们壮烈牺牲啊尸首弃于原野。

B．身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄——身已死亡啊英灵不泯，将士们魂魄威武不屈啊也是鬼中英雄。

C．男儿本自重横行，天子非常赐颜色——战士们本来就所向无敌，皇帝又特别给予赏赐。

D．共来百越文身地，犹自音书滞一乡——我被贬谪到这落后的南越蛮荒之地，与友人音信不能相通。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送李少府贬峡中王少府贬长沙
高 适
嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。
巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不恰当的一项是（  ）

A．首联用“嗟”字起笔，足见叹息之意，“此别”“谪居”点出题中的“送”和“贬”。

B．颔联由实转虚，想象到二人将要去的地方。“数行泪”和“几封书”，看似淡然，实则寄寓了作者真挚的深情。

C．颈联写青枫江畔高远的秋天，白帝城边疏朗的古木，组成了一幅阔大、优美的画面，这是典型的以乐写悲的手法。

D．全诗首尾总写，中间两联交错分写，结构对称，与作者要表达的思想内容和谐统一，实为构思精巧的典范之作。

【小题2】结合全诗，简要分析本诗复杂的思想情感。

三、诗歌鉴赏
自蓟北归
高适
驱马蓟门北，北风边马哀。苍茫远山口，豁达胡天开。
五将已深入①，前军止半回。谁怜不得意，长剑独归来②。
【注】①五将已深入：汉宣帝时，曾遣田广明等五将军，率十万余骑，出塞二千多里击匈奴。
②长剑独归来：《战国策•齐策》载，冯谖为孟尝君门客，未受重用时多次倚柱弹剑，歌“长剑归来”。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）

A．“哀”奠定了全诗的感情基调，不仅有边地马鸣声之哀，更有驱马人内心之哀。

B．首联运用顶针的手法，两个“北”字前后勾连重复，营造紧张迅急的行军气氛。

C．“胡”是我国古代对北方各民族的通称，“胡天”指塞北的天空，是边塞诗常用意象。

D．颔联运用烘托渲染、以动衬静的手法，描绘了塞外空阔辽远、苍劲悲凉的独特风光。

E. 颈联借用汉代田广明等将军出击匈奴的典故，暗喻唐军死伤惨烈的情形，含蓄蕴藉。
【小题2】本诗尾联与苏轼《江城子•密州出猎》“持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望,射天狼”表达的情感有何异同？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

燕歌行

高适

汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。

男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

樅金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。

校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。

战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。

身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。

铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。

少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。

杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。

君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。

【小题1】下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是

A．诗的发端两句便点出了行军环境，“烟尘"一词暗示将士们在恶劣的自然条件下作战，表现了战士们以身许国，英勇豪迈的情怀。

B．"校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山”句，前句“飞”字预警了军情危急，时空快速切换，从榆关、碣石至瀚海、碣石，气氛从宽缓渐入紧张。

C．大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀"以孤城落日，衰草连天等有着鲜明边塞特点的最象，渲染了萧条阴惨的氛围，烘托残兵败卒心境的凄凉。

D．同为边塞诗，李颀的《古从军行》“年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家”与高适诗中的“征人蓟北空回首",都表达了诗人对士兵们的同情。

【小题2】吴汝纶在《唐宋诗举要》中评论“‘战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。'二句最为沈至”，请加以赏析