阅读下面这首诗，完成下列小题。送刘司直赴安西【唐】王维绝城阳关道，胡沙与塞尘。三春时有雁，万里少行人。苜蓿随天马，葡萄逐汉臣。当令外国惧，不敢觅和亲。注：当年汉_刷题宝

题干

阅读下面这首诗，完成下列小题。
送刘司直赴安西
【唐】王维
绝城阳关道，胡沙与塞尘。
三春时有雁，万里少行人。
苜蓿随天马，葡萄逐汉臣。
当令外国惧，不敢觅和亲。
注：当年汉武帝派争广利攻打大宛获宝马，宝马爱吃苜，苜貓与葡萄种也就随汉使传入中国。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联写边塞之景，点明了行人要去荒凉的边塞；同时以边塞地区沙土飞扬表现了那里环境的恶劣。

B．颔联的“时有雁”和“少行了人”表现环境的荒凉，同时也突出了刘司直的寂寞伤感。

C．“三春”指整个春天，“万里”写路途遥远，它们以时空之大，突出了雁、人之少。

D．颈联连用苜蓿、天马、葡萄三个意象，暗示西域物产丰富，这正是国家所需要的。

E. 本诗从写景到说史，从说史到抒情，曲曲折折，把诗人送行时的思想表现得淋漓尽致。
【小题2】请简要分析本诗表达了作者怎样复杂的思想感情。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2018-02-15 12:02:50

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同类题1

阅读下面诗歌，完成下面小题。

送赵都督赴代州得青字^①

王维

天官动将星^②，汉地柳条青。

万里鸣刁斗，三军出井陉。

忘身辞凤阙，报国取龙庭。

岂学书生辈，窗间老一经。

（注）①得青字：古人相约赋诗，分拈韵字，依韵而赋，“得青字”即拈得青字韵。②天官：天上的星官。古人认为，天上的星星与人间的官员一样，有大有小，因此称天官。将星：古人认为中央的大星是天的大将，外边的小星是吏士；大将星摇晃是出兵的预兆。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联点题，“天官”“将星”点明人物身份和事件缘起，“柳条青”则表明了季节特征和特定场景，可谓言简意赅。

B．颔联紧承首联，把军中用具“刁斗”写进诗中，富于实感地表现了军营中的生活情景，“出”写点明了行军的方向。

C．“凤阙”指宫廷，“龙庭”借指敌虏。颈联中两句互文，诗人以雄大笔力写赵都督出发后“一鼓作气，雄劲无前”。

D．尾联“岂学”二字表达了强烈的凄楚之情，与诗人《山居秋暝》作品中淡远、自然、清新、脱俗的风格有很大不同。

【小题2】有人评此诗“意不止送别”，你在诗中读出了诗人哪些思想情感？请结合全诗分析。

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成各题。

冬夜书怀

王维

冬宵寒且永，夜漏宫中发。

草白霭繁霜，木衰澄清月。

丽服映颓颜，朱灯照华发。

汉家方尚少^注，顾影惭朝谒。

注《汉武故事》；颜是驷，不知何许人，汉文帝时为郎。文帝好文而臣好武，至景帝好美而臣貌丑，陛下既位好少而臣巳老，是以三世不遇，故老于郎暑。上感其言，撮拜会稽都尉。
【小题1】下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是

A．首联意思是说冬夜漫长而又寒冷，诗人辗转反复、难以入睡。

B．“夜漏宫中发”一句以动写静，渲染了冬夜宁静祥和的气氛。

C．诗歌额联描绘了一幅月照霜华，“草白”“木衰”的萧瑟画面。

D．“顾影惭朝谒”一个“惭”字.形象地表达出诗人内心的羞愤。

【小题2】诗中塑造了诗人怎样的形象？请结合诗句简要分析。

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
寄荆州张丞相^①
王　维
所思竟何在，怅望深荆门。
举世无相识，终身思旧恩。
方将与农圃，艺植^②老丘园。
目尽南飞雁，何由寄一言？
注　①张丞相：指张九龄。他对王维有知遇之恩，曾举荐王维为右拾遗。王维写此诗时，张九龄已被奸相李林甫排挤出朝廷，贬到荆州担任长史。②艺植：栽植。
【小题1】下列对这首诗的理解，不恰当的一项是

A．“所思竟何在”借用乐府诗语调，用一个反问句开篇，显得情韵绵绵。

B．“怅望深荆门”中的“深”字用得十分精当，诗人遥望故人的神情如在眼前。

C．“举世无相识”追忆往事，倾诉自己怀才不遇的处境，这一略显夸张之语更强调了张丞相的知遇之恩。

D．“终身思旧恩”直抒胸臆，表达了诗人对张丞相赏识、提拔自己的感激之情。

【小题2】诗歌尾联表达感情时用了哪些艺术技巧？请结合诗句简要分析。

同类题4

阅读下列这首唐诗，完成下列小题。
早秋山中作
【唐】王维
无才不敢累明时，思向东溪守故篱。
岂厌尚平婚嫁早，却嫌陶令去官迟。
草间蛩响临秋急，山里蝉声薄暮悲。
寂寞柴门人不到，空林独与白云期。
【注】①这首诗疑作于王维四十多岁的时候，过着半官半隐的生活。②尚平，字子平，东汉朝歌人。为子嫁娶毕，即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。③蛩，蟋蟀。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（）（）

A．首联中“无才不敢累明时”写出诗人认为自己没有才华，就不再去拖累政治清明的时代。

B．颔联中作者运用“岂厌”和“却嫌”强烈地表达出不以家事自累，马上辞官归隐的愿望。

C．颈联描写出山野林间昆虫的声音，蟋蟀和秋蝉的凄苦音响，给人以一种空寂萧瑟的感受。

D．诗歌通过“故篱”“蝉声”“柴门”“空林”“白云”等意象，呈现出诗人生活的山林环境。

【小题2】全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。

同类题5

阅读下面这首诗，完成各题。

辋川闲居赠裴秀才迪

王维

寒山转苍翠，秋水日潺湲。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟。

复值接舆醉，狂歌五柳前。

下面对这首唐诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．首联中“转”和“日”用得巧妙，山色苍翠，“转”字形象地写出了山色因季节而变的动态；秋水潺湲，“日”字让流动的水带给人始终如一的守恒之感。

B．颔联写诗人在柴门之外，倚杖临风，听日暮蝉鸣。柴门表现田园隐居生活；倚杖临风，则表现了诗人安闲潇洒的意态。

C．颈联运用白描手法表现夕阳将落，炊烟初升的情景，渡头临水边，墟里在陆地，落日属自然，炊烟属人事，景物的选取颇有匠心。

D．尾联用典，诗人自比楚狂接舆，塑造出完全不同于颔联的狂士形象，以此表现自己与裴迪痛饮狂歌，相酬为乐的情景。

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