阅读下面的诗歌，完成下面小题.渭川田家唐代：王维斜阳照墟落，穷巷牛羊归。（斜阳一作：斜先）野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依_刷题宝

题干

阅读下面的诗歌，完成下面小题.

渭川田家

唐代：王维

斜阳照墟落，穷巷牛羊归。（斜阳一作：斜先）

野老念牧童，倚杖候荆扉。

雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。

田夫荷锄至，相见语依依。

即此羡闲逸，怅然吟式微。

注：《诗经》“式微，式微，胡不归？"意即；天黑啦，天黑啦，为什么还不回家呀？
【小题1】根据诗歌内容填空。诗的核心（诗眼）是一个“________”字。诗人以白描手法，描绘了一幅怡然自乐的“____________”图。
【小题2】试结合全诗赏析最后两句，说说诗人怎样来抒发自己的情感的。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-11-03 10:30:16

答案(点此获取答案解析）

同类题1

阅读下面的唐诗，完成题目。
送丘为落第归江东
王维
怜君不得意，况复柳条春。
为客黄金尽，还家白发新。
五湖三亩宅，万里一归人。
知尔不能荐，羞为献纳臣。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．首句由一“怜”字引出，“怜”字奠定了全诗的感情基调。“况复柳条春”中“况复”递进一层，将伤别之情和朋友的人生不如意融合起来，更强烈地表达了诗人对丘为的怜惜。“柳条春”暗含送别的场景灞水岸边，杨柳依依，诗人对丘为的怜惜之情也格外强烈了。

B．颔联写了苏秦当年只身困于长安、盘资耗尽的窘况；返回时，由于忧愁的煎熬，两鬓又新添了白发。一“尽”、一“新”，两相映照，苏秦的凄苦之状如在眼前。

C．颈联写丘为孤独一人长途返回，太湖畔唯有微薄的家产，生计窘迫。从字句间读者仿佛看到一个步履沉重、心情懊丧的人，低头走向自己的家园，令人产生怜悯的共鸣。

D．尾联诗人认为自己明知丘为有才华而不能将他推荐给朝廷，自愧不如孔融，同时于“羞”中寓愤，对于贤才遭弃的政治现实表示了愤慨。

【小题2】结合全诗，分条概括并简要分析诗中抒发了诗人哪些复杂的感情。

同类题2

阅读下列这首唐诗，完成下列小题。
早秋山中作
【唐】王维
无才不敢累明时，思向东溪守故篱。
岂厌尚平婚嫁早，却嫌陶令去官迟。
草间蛩响临秋急，山里蝉声薄暮悲。
寂寞柴门人不到，空林独与白云期。
【注】①这首诗疑作于王维四十多岁的时候，过着半官半隐的生活。②尚平，字子平，东汉朝歌人。为子嫁娶毕，即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。③蛩，蟋蟀。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（）（）

A．首联中“无才不敢累明时”写出诗人认为自己没有才华，就不再去拖累政治清明的时代。

B．颔联中作者运用“岂厌”和“却嫌”强烈地表达出不以家事自累，马上辞官归隐的愿望。

C．颈联描写出山野林间昆虫的声音，蟋蟀和秋蝉的凄苦音响，给人以一种空寂萧瑟的感受。

D．诗歌通过“故篱”“蝉声”“柴门”“空林”“白云”等意象，呈现出诗人生活的山林环境。

【小题2】全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。

同类题3

阅读下面的诗歌，完成各题：

山居即事（王维）

寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。

鹤巢松树遍，人访荜门稀。

绿竹含新粉，红莲落故衣。

渡头烟火起，处处采菱归。

【小题1】下列对诗句的理解和赏析，不正确的一项是 ( )

A．首联写诗人隐居山中，在苍茫的暮色中关闭柴门，远望余晖。

B．“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出世态炎凉。

C．颈联用“绿竹”对“红莲”、“新粉”对“故衣”，体现出对隐逸生活的喜爱。

D．尾联写渡头炊烟升起，人们采菱而归，与颈联形成鲜明对比。

【小题2】诗的后四句写出了怎样的景与情?

同类题4

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

春晓

孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？

田园乐

王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

【小题1】比较两首诗歌，说出它们描写景物的不同特点。
【小题2】结合这两首诗的后两句，请简要分析说明他们各自表达了诗人怎样的心境。

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成小题。

山居即事

王维

寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。

嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。

【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A．室内寂寞，故出门掩扉，环视山居外景以解闷，正切诗题"即事"，吟咏眼前景物。

B．颔联运用了对比手法。松茂鹤多，访者稀少，两相对照更显山居环境的幽静。

C．夕照满山，鸟鹊还巢，炊烟袅袅，人们采菱而归，无不流露出作者闲适喜悦之情。

D．诗中用“处处采菱归”来表达归隐之意，这与孟浩然《夜归鹿门歌》手法相同，都是双关。

【小题2】颈联体物精细，状写传神，“诗中有画”，请作简要赏析。

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