阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送张判官赴河西

王维

单车曾出塞，报国敢邀动。

见逐张征虏^①，今思霍冠军^②。

沙平连白雪，蓬卷入黄云。

慷慨倚长剑，高歌一送君。

（注释）①张征虏：张飞，三国蜀将；②霍冠军：霍去病，西汉名将。
【小题1】下列对原诗的理解和分析，不正确的一项是

A．本诗一反送别诗凄悲的基调，豪情满怀，与王勃《送杜少府之任蜀州》的格调相似。

B．诗人认为戍守边关，建立军功主要目的是要保卫国家，报效祖国，而非追求功名利禄。

C．诗人借用张飞被封征房将军、霍去病被封冠军侯之典，旨在表达自己渴望出征之愿。

D．尾联写张判官身负长剑，突出其慷慨赴边的英武，诗人高歌相送是对友人出塞的激励。

【小题2】请结合全诗分析“沙平连白雪，蓬卷入黄云”的作用？

阅读下面的诗歌。完成各题。

秋夜曲

王维

桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。

银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。

【小题1】王维，字________，与孟浩然同为盛唐___________诗派代表。
【小题2】以下对对作品分析不恰当的一项是（  ）。

A．本诗首句中的“桂魄”指的是月亮，月亮升起，秋露初生，本句点出了秋季这一时令。

B．本诗第二句写虽已秋凉，但主人公却无心更换夏衣，表现了人物内心的忧伤之情。

C．本诗第三句描写主人公长夜弄琴的情景，实际是以乐曲寄情，表现了寂寞难寝的心绪。

D．全诗紧扣标题“秋夜”，营造了一种欢快与孤清交织的氛围。

【小题3】联系全诗，赏析本诗末句在刻画人物心理方面的特色。

阅读下面这首诗，完成下面小题。
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【小题1】下列说法有误的一项是

A．首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。

B．颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。

C．颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。

D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。

【小题2】诗歌写景主要运用了什么手法，请结合诗歌简要分析。

（题文）阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
晓行巴峡
王　维
际晓投巴峡，馀春忆帝京。
晴江一女浣，朝日众鸡鸣。
水国舟中市，山桥树杪^①行。
登高万井山，眺迥二流明。
人作殊方语，莺为故国声。
赖多山水趣，稍解别离情。
（注）①树杪：树梢。
【小题1】（小题1）下列对本诗的理解，不正确的一项是(　　)

A．巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。

B．水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠。

C．诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。

D．诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。

【小题2】（小题2）“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是(　　)

A．欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。(王昌龄《古意》)

B．天寒雁声急，岁晚客程遥。(晁补之《吴松道中》)

C．苍鸠鸣竹间，两两自相语。(张耒《感春》)

D．殷勤报春去，恰恰一莺啼。(杨万里《和仲良春晚即事》)

【小题3】（小题3）同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。(郦道元《水经注》)
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。(杜甫《秋兴八首》)

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

晓行巴峡

王维

际晓投巴峡，馀春忆帝京。

晴江一女浣，朝日众鸡鸣。

水国舟中市，山桥树杪（1）行。

登高万井出，眺迥二流明。

人作殊方语，莺为故国声。

赖多山水趣，稍解别离情。

注释：（1）树杪：树梢。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。

B．水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠。

C．诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。

D．诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。

【小题2】“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是

A．欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。（王昌龄《古意》）

B．天寒雁声急，岁晚客程遥。（晁补之《吴松道中》）

C．苍鸠鸣竹间，两两自相语。（张耒《感春》）

D．殷勤报春去，恰恰一莺啼。（杨万里《和仲良春晚即事》）