阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
送赵都督赴代州得青字
王维
天官动将星^①，汉地柳条青。
万里鸣刁斗^②，三军出井陉。
忘身辞凤阙^③，报国取龙庭^④。
岂学书生辈，窗间老一经。
【注】①天官：天上的星官。将星：古人认为中央的大星是天的大将，外边的小星是吏士；大将星摇晃是战争的预兆，大将星出而小星不同出，是出兵的预兆。②刁斗：行军中的工具，白天用来烧饭，夜间用于打更。③凤阙：指宫廷。④龙庭：原指匈奴单于祭天的地方。这里借指敌虏。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（   ）

A．首联紧扣题目，“天官”“将星”点明了人物身份和事件缘起，“柳条青”则表明了季节特征和特定场景，可谓言简意赅。

B．颔联承接首联，描写生动，仿佛可看到赵都督率领大军行进的情形，其中“鸣”字写出了威势，“出”字点明了此次进军的方位路线。

C．颈联一反前两联的具体描写，有些晦涩抽象，但不失其流畅自然，“辞凤阙”写出征，“取龙庭”写鏖战，对比中表达爱国之情。

D．尾联以“岂学”二字表达了强烈的感情，有凄楚之情，是愤激之语，是写赵都督，更是写自己，表达了改变自身现状的想法。

E. 这首诗与王维以往淡远、自然、脱俗的风格不同，虽情真意切，却呈现笔力雄大、意气风发、昂扬向上的格调。
【小题2】这首诗表达了作者什么样的思想情感？请结合诗句简要分析。

（一）

山居秋瞑

王维

   ▲   ，    ▲   。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【小题1】请默写诗中所缺的句子。
【小题2】颈联写“浣女”、“渔舟”，表现了诗人怎样的情感？
【小题3】本诗从哪些角度来表现“静”、“空”之美？
【小题4】揣摩全诗的内容和意境，将“明月松间照，清泉石上流”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。

阅读下面一首唐诗，完成小题。

送綦毋潜^①落第还乡

王维

置酒长安道，同心与我违。行当浮桂棹，未几拂荆扉。

远树带行客，孤城当落晖。吾谋适不用，勿谓知音稀。

注：①綦毋潜，綦毋为复姓，潜为名，字孝通，荆南人，王维好友。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )

A．诗的首联写出了作者在长安道上摆好酒席为自己的朋友送行的场景。

B．“拂荆扉”实写好友乘舟上路，不久后便回到家里，叩开自家的木门。

C．尾联诗人认为，好友的落第只是偶然失败，不要感伤于知音的稀少。

D．这是一首送别诗，围绕送友还乡，层层深入，娓娓道来。

【小题2】本诗包含了作者哪些情感？请简要分析。

阅读下面两诗唐诗，完成下面小题。
新晴野望 王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
【小题1】诗歌的前三联通过哪种写作角度来描绘环境的？描绘了怎样的景象？
【小题2】有人认为：“正是因为有了尾联，给原野平添了无限生意”，请结合原文谈谈你的理解。

阅读下面的唐诗，完成下面小题。
岁暮归南山
孟浩然
北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳①逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
注：①青阳：指春天。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．首联说自己不再追求仕进，要归隐南山，一个“休”字写出了诗人归隐之心何其坚定。

B．第三句说自己“不才”，既是自谦之词，又兼有才不被人识、良骥未遇伯乐的无限感慨。

C．“白发”本是无情物，缀以“催”字，表现了诗人不愿布衣终老而又无可奈何的复杂感情。

D．末句中的“虚”字内涵丰富，既指院落的空虚、静夜的空虚，又包含仕途、心绪的空虚。

【小题2】同为归隐之作，这首诗与王维的《归嵩山作》所表达的思想情感有何不同?请结合诗句简要分析。
归嵩山作
王维
清川带长薄①，车马去闲闲。
流水如有意。暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩山下，归来且闭关。
注：①薄：草木丛生的地方。