阅读下面的诗歌，完成各题。
鹭鸶 鹭鸶^①
杜牧 欧阳修
雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 激石滩声如战鼓，翻天浪色似银山。
惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 滩惊浪打风兼雨，独立亭亭意愈闲。
注①此诗作于庆历五年初冬，当时作者被贬滁州。
【小题1】下列对诗歌的理解与赏析不恰当的一项是（ ）

A．杜诗次句写鹭鸶在溪水中捕食鱼虾，清澈的溪水映衬着它们那洁白美丽的身影。

B．杜诗三四句，远近结合，以远方碧山为衬，用梨花作喻，境界开阔，引人遐思。

C．欧诗前两句分别从听觉与视觉的角度写出了滩浪的巨大声势，都用了比喻手法。

D．两首诗都写鹭鸶，杜诗笔调轻快，而欧诗笔调婉约，都呈现出较高的艺术水准。

【小题2】欧诗在鹭鸶怎样的形象中寄托了作者怎样的情怀？请简要分析。

阅读下面的古诗，完成下列各题。 

赤壁

（唐）杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

赤壁

（唐）胡曾

烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。

交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。

【小题1】对两首诗的分析，不恰当的一项是（ ）

A．杜诗从旧武器、古战场写起，进而对这场战争展开冷静地历史沉思。

B．胡诗称颂周瑜运用火攻的方式大破敌军，表达了无比的仰慕之情。

C．杜诗中的三、四两句总结了历史教训。表面假设二乔被困，实质是在表述这场战争关系到东吴的家国安危。

D．胡诗起笔直写战争场面，接着通过渲染烘托，极力写战争场面之酷烈，使周瑜的形象跃然纸上。

【小题2】两首诗吟咏的都是三国时赤壁之战的历史，而两位作者对“周郎”的态度并非一致，其区别何在？

阅读下文，完成下面小题。

①六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，勾心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

②妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也，辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉，有不得见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾。弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

③嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。

④呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而使后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

【小题1】课文注释①中写到“本文写于唐敬宗宝历元年（825）。杜牧在《上知己文章启》中说：‘宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》’”，联系全文，可以概括出本文写作目的是____
【小题2】解释下列句子中加点词
①函谷举（_______） ②后人哀之而不鉴之（________）
【小题3】下列加点词语古义与今义相同的一组是（   ）
①各抱地势，钩心斗角 ②一日之内，一宫之间，而气候不齐  
③一旦不能有，输来其间   ④燕赵之收藏，韩魏之经营  
⑤独夫之心日益骄固 ⑥用之如泥沙
⑦楚人一炬，可怜焦土 ⑧多于市人之言语

A．①③⑤⑦

B．②④⑥⑧

C．③⑤⑥⑧

D．②③⑥⑦

【小题4】下列四组加点词含义和用法相同的一组是（   ）

A．盘盘焉，囷囷焉/缦立远视，而望幸焉	B．骊山北构而西折/谁得而族灭也
C．独夫之心/嗟夫，使六国各爱其人	D．多于九土之城郭/青取之于蓝而青于蓝

【小题5】翻译下列句子
①歌台暖响，春光融融
【小题6】第③段划线句以极其概括的语言写出了秦灭亡过程中一系列重大事件，其中“楚人一炬”所指的事件是什么？这种写法是否符合“赋”的主要特色？

阅读下面诗歌，完成各题。

齐安郡中偶题

杜牧

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上

杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

【小题1】从体裁上看，这两首诗都属于近体诗中的 。
【小题2】这两首诗描写的都是________时刻的景色，均以荷与________为诗歌的主要意象。
【小题3】请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
河 湟^①
杜牧
元载^②相公曾借箸^③，宪宗皇帝亦留神。
旋见衣冠就东市^④，忽遗弓剑不西巡。
牧羊驱马虽戎服，白发丹心尽汉臣。
唯有凉州歌舞曲，流传天下乐闲人。
【注释】①河湟: 指吐蕃统治者自唐肃宗以来占领的河西、陇右之地。②元载: 唐代宗时宰相，曾任西州刺史。因事被捕下狱，诏令自杀。③借箸: 为君王筹划国事。《史记留侯世家》载，张良在刘邦吃饭时进策说:“臣请借前箸为大王筹之”。④东市：这里指刑场。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．“借箸”，用张良的故事，暗含将元载比作张良的意思，从而表明诗人对他的推重。

B．二、四句相承，以黄帝仙去，只留下弓剑的传说，借指宪宗之死，流露出诗人的嘲讽之意。

C．本诗前四句写元载、宪宗事，夹叙夹议，诗人对河湟迟迟不能收复的感慨溢于言表。

D．“虽”和“尽”两个虚词，一抑一扬，侧面写出了河湟百姓身陷异族而忠心不移。

E. 最后一联将满腔抑郁不平之气以旷达幽默的语气表达出来，不但加强讽刺力量，还使全诗显得余味无穷。
【小题2】这首诗后四句运用了哪些表现手法? 请举两例分析。