阅读下面这首唐诗，完成各题。

下终南山过斛斯山人宿置酒

李　白

暮从碧山下，山月随人归。

却顾所来径，苍苍横翠微。

相携及田家，童稚开荆扉。

绿竹入幽径，青萝拂行衣。

欢言得所憩，美酒聊共挥。

长歌吟松风，曲尽河星稀。

我醉君复乐，陶然共忘机。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗歌题目概括性强，将诗人的行程、月夜拜访“斛斯山人”、留宿、置酒等备述于中。

B．“美酒聊共挥”一句中“挥”字生动传神，写出诗人与友人举杯畅饮潇洒自如的情态。

C．全诗按时间顺序来写，从“暮”到“河星稀”，结尾写与友人同醉同乐，共销万古愁。

D．全诗写景色彩鲜明，叙事细腻生动，写人神采飞扬，融情于景、于事，又直抒胸臆。

【小题2】古人评价李白这首诗说“此篇逼真渊明遗韵”。这首诗与陶渊明的诗有哪些相似之处？请简要分析。

阅读下面诗歌

登金陵凤凰台

李　白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

注 该诗是作者流放夜郎遇赦返回后所作，一说是作者天宝年间，被排挤离开长安，南游金陵时所作。
【小题1】“总为浮云能蔽日”一句中用了＿＿＿＿修辞方法？
【小题2】这首诗的最后一个字是“愁”，请结合尾联简要分析诗人在“愁“什么。

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【小题1】这首诗寄寓了怎样的“故人情”？
【小题2】加点字解释
班马（________） 郭（________）

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》阐述了学习贵在坚持的道理，其中的“_______________”两句以雕石为喻，从正面进行论述。
（2）李白在《蜀道难》中描写急流和瀑布飞泻、发出巨大声响的诗句是“__________________”。
（3）《荀子·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：_______________________________。
（4）白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐，缺少知音，虽有良辰美景却只能
孤独度日的句子是_______________________。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

劳劳亭歌^①

李白

金陵劳劳送客堂，蔓草离离生道傍。

古情不尽东流水，此地悲风愁白杨。

我乘素舸同康乐^②，朗咏清川飞夜霜。

昔闻牛渚吟五章，今来何谢袁家郎^③。

苦竹寒声动秋月，独宿空帘归梦长。

（注）①劳劳亭：又名新亭，距建康（南京）大约十五里，古送别之所。②康乐：淹灵运，以其袭封康乐公，故世称谢康乐。其有诗“可怜谁家郎，缘流乘素舸”句。③袁家郎：指袁宏，晋人。少有逸才，不为人知，其在牛渚吟诗，被当时名士、名将谢尚发现、赏识。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．开篇“劳劳”“送客”点出送别背景，“蔓草离离”以道旁草象征离情别绪。

B．三、四两句抒发感情用了比喻、拟人手法，其中“愁”字把感情进一步推进。

C．五至八句运用典故，诗人自夸山水之趣既同谢灵运，而吟咏之妙又不减袁宏，并感叹无人赏识自己。

D．全诗写得感伤沉闷，没有诗人在《望庐山瀑布》中表现出来的昂扬豪放的格调。

【小题2】诗的最后两句有怎样的作用？请简要分析。