阅读下面这首唐诗，完成下列小题
金陵城西楼月下吟
李白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖。
【注】①谢玄晖：名谢朓，南齐著名诗人。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是

A．“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。

B．“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今，由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。

C．“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢朓的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？

D．作者笔触所及，广阔且悠远，看似信笔挥洒，未加经营，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。

E. 这首诗，诗人时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。
【小题2】古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第二联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。

下列说法不正确的是（）

A．《林黛玉进贾府》节选自长篇章回体小说《红楼梦》。章回体，是中国古代长篇小说的一种外在叙述体式。其特点是将全书分为若干章节，称为“回”或“节”。每回前用单句或两句对偶的文字作标题，称为“回目”，概括本回的故事内容。最早的是长篇章回体小说是《西游记》。

B．李白《蜀道难》属于古乐府旧体。“乐府”是汉武帝时设立的官署，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。

C．《琵琶行》和《长恨歌》是唐代诗人白居易的代表作。“歌”、“行”是古代诗歌的一种体裁，二者虽名称不同，其实并无严格区别，后遂有“歌行”一体，其音节、格律比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。

D．杜甫的《登高》被誉为“古今七言律诗之冠”。律诗是唐朝流行起来的一种诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律，一般有几个字说几言。

阅读下文，完成下面小题

登金陵凤凰台

李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴官花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日。长安不见使人愁。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。：

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

【小题1】从体裁上看，这两首诗都是_______。
【小题2】《登金陵凤凰台》中“衣冠”借指___________；“浮云”和“日”分别比作_______和_______。
【小题3】结合全诗，分析两首诗中“愁”的内涵。

下列对相关诗词的赏析不正确的一项是

A．“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”，李白借用夸张和衬托的手法，侧面写出了天姥山的高峻。

B．“随意春芳歇，王孙自可留”，春天的芳菲早已消歇，王孙自愿长留山中，诗人借景抒情，流露出归隐之意。

C．“信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草”，诗人借人们反常心理的描写，表达战争对人们的摧残，这是发自肺腑的血泪控诉。

D．“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”，词人借用许汜、刘备典故，既表现了不愿贪求个人安逸，希望为国效力的愿望，又流露出怀才不遇、无人赏识的愤慨。

阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
金陵城西楼月下吟
李 白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖^①。
（注）①谢玄晖：即谢跳，南齐著名诗人，字玄晖，曾任过地方官和京官，后被诬陷，下狱死。
【小题1】下列选项中对这首诗歌分析不正确的两项是

A．首联说在静寂的夜间，诗人独自一人登上城西楼。其中，“凉风发”，暗示季节是秋天，与下文 “秋月”相呼应。“望吴越”，点出登楼的目的。

B．颔联，上句写俯视，下句写仰观，把秋月下古城的夜景，描绘得逼真传神。两个“白”字，在色彩上渲染出月光之皎洁，云天之渺茫，露珠之晶莹，江水之明净。

C．颈联写诗人伫立月下，沉思默想，久久不归。句中“相接”是从古至今，由人及己的意思。“眼中”在结构上起了“金针暗度”的作用，暗示后文将要写的内容。

D．尾联话中有“话”，其“潜台词”是，作者与谢朓精神“相接”，他的诗“我”能理解；今日 “我”写此诗，有谁能“解道”、能“长忆”呢？

E. 这首诗，诗人笔触所及，广阔而悠远，天上，地下，眼前，往古，飘然而来，忽然而去，看似信笔挥洒，实则脉络分明，给人一种明快、浪缦、清新感觉。
【小题2】本诗表达了作者的哪些情感？请简要分析。