阅读下面这首诗，完成各题。
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物侯新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿萍。
忽闻歌古调，归思欲沾襟。
【小题1】作者在本诗中表达出来的思想情感是什么？这首诗是怎样表现出诗人伤春思归之情？这样表现有何好处？请作简要分析。
【小题2】明代胡应麟称“初唐五言律‘独有宦游人’第一”。请就第二、第三两联的写景特色写一段鉴赏性文字。

阅读下面的唐诗，完成后面各题。

还山宅

杨师道

暮春还旧岭，徙倚玩年华。

芳草无行径，空山正落花。

垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎^［注］。

鸟散茅檐静，云披涧户斜。

依然此泉路，犹是昔烟霞。

［注］槎（chá）：指小舟。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（  ）

A．首联写出时令，为写景规定了时间；点题写出事件，交代了沿途的作为。

B．第二联描写了“芳草”、“落花”扣首句“暮春”，营造了萧条、冷凄之境。

C．本诗第二、三联对仗尤为巧妙，既有上下句对仗，又有句内对仗。

D．第三联写昔日经行之处，这些景物勾起诗人对昔日徜徉山水之乐的回忆。

E．第四联展示了山宅风貌，写出了鸟散去前后环境的对比、作者心情的对比。

【小题2】本诗写出了作者怎样的心情？试作简析。

阅读下面这首诗，完成下面小题。（诗歌鉴赏老大难，诗意不懂就难办。看标题，看作者，再看注释和诗眼。把准内容和情感，解答题目好定板。）
元日田家   唐薛逢
南村晴雪北村梅，树里茅檐晓尽开。蛮榼^①出门儿妇去，乌龙^②迎路女郎来。
相逢但祝新正寿，对举那愁暮景催。长笑士林^③因宦别，一官轻是十年回。
（注）①蛮榼：酒器。②晋朝时，民俗以“龙”字为家犬命名。后世以乌龙泛指犬。③士林：此处指读书人。
【小题1】下列选项中对这首诗歌分析不正确的两项是(五个选项仔细看，诗意感情有体现。手法如果闹不清，选项可以作借鉴)

A．本诗的标题中，“元日”点明了写作诗歌的时间，“田家”点明了诗歌的内容。

B．本诗首联描写了南村和北村不同的风景。在元日这天，家家户户很早就打开了家门。

C．诗歌前三联写出当地淳朴的民风，元日百姓的生活热闹却又不失田园生活特有的宁静。

D．“但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿，也暗含了诗人对自己的告诫。

E. “暮景”一词含义丰富，既指一日之“暮”，也指一年之“暮”，亦可指一生之“暮”。
【小题2】本诗表达了作者哪些情感？请简要分析。（诗歌情感是灵魂，认真体会把握准。围绕情感巧发挥，答题无忧不脱轨。其他题目照此办，紧紧握住情感线。）

阅读下面地诗，按要求作答。
秋思赠远二首
唐 王涯
其一
当年只自守空帷，梦里关山觉别离。
不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉。
其二
厌攀杨柳临清阁①，闲采芙蕖傍碧潭。
走马台边人不见，拂云堆②畔战初酣。
【注】①清阁，官署中的清阁有似送别时的长亭。②拂云堆，指征战之处。
【小题1】这两首诗抒发的情感有何异同？
【小题2】鉴赏第一首诗尾句。
【小题3】分析第二首诗“杨柳”与“芙蓉”这两个意象使用的妙处。

阅读下面这首诗，完成下列小题。
春 思
（唐） 皇甫冉
莺啼燕语报新年，马邑^①龙堆^②路几千。
家住层城^③临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字^④论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎^⑤窦车骑^⑥，何时返旆^⑦勒燕然。
（注）①马邑：今山西朔县，汉时曾与匈奴争夺此城。②龙堆：白龙堆得简称，指沙漠。③层城：因京城分内外两层，故称。④机中锦字：窦滔被贬龙沙，其妻苏蕙能文，颇思滔，乃织锦为回文旋图诗寄之。共八百四十字，纵横颠倒，皆成文意。⑤元戎，犹主将；⑥窦车骑，后汉窦宪为车骑将军，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作铭，刻石而还。⑦返旆：犹班师。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．这是一首七言律诗，表达了一位妻子在春日对出征的丈夫梦绕魂牵的思念，以及对战争早日胜利的盼望。

B．第四句“心随明月”与“我寄愁心与明月”表意相似，表达了女主人公只能把对丈夫的思念寄托给明月的无奈。

C．为了寄托思念，抒发离情别恨，女主人公为夫君织一幅锦字回文诗；“笑独眠”意为楼上花枝也含笑而眠。

D．尾联写女主人公问军中主帅何时才能得胜班师，将个人命运和国家命运统一起来，赋予了本诗积极的社会意义。

【小题2】诗歌首联运用了哪些艺术手法？请简要分析。