阅读下面这首唐诗，完成下列小题

戏题阶前芍药^①

柳宗元

凡卉与时谢，妍华丽兹晨。

欹^②红醉浓露，窈窕留余春。

孤赏白日暮，暄风动摇频。

夜窗蔼芳气，幽卧知相亲。

愿致溱洧赠^③，悠悠南国^④人。

（注）①此诗为干谒诗，此时作者赋闲在家。②欹（qī）：倾斜的意思。③溱洧赠：《诗经·郑风·溱洧》：“溱与洧，方涣涣兮。维士与女，伊其相谑，赠之以芍药。”古之芍药为香草名。④南国：江南。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．本诗开头先把芍药与众花对比：凡花已随春而凋谢，唯有芍药开在今晨，突出芍药不同凡花的美好形象。

B．三、四句诗人把芍药比作醉酒微醺的窈窕佳人，“留”字赋予芍药人格化，更富有情趣，作者对芍药的赞扬跃然纸上。

C．五、六句诗人展开想象：惠风和畅，芍药频频向诗人摇手，诗人被芍药的美姿吸引，独自欣赏到夕阳西下。

D．“戏”为诗眼，七、八句用戏谑的口吻说：芍药沁人的芳香飘进窗内，好似来与静卧的人亲近。

【小题2】诗中最后两句有何含意？请简要分析。

阅读下文，完成下列小题。

始得西山宴游记

柳宗元

①自余为僇人^①，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

②今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江缘染溪斫榛莽焚茅茷穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤^②若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿^③为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。

注①僇人：通“戮人”，受过刑辱的人。②垤：蚁封，即蚂蚁洞边的小土堆。③培塿：小土堆。
【小题1】下列选项中断句正确的一项是

A．遂命仆人/过湘江/缘染溪/斫榛莽焚茅/茷穷山之高而止

B．遂命仆人/过湘江缘/染溪斫榛/莽焚茅茷/穷山之高而止

C．遂命仆人过湘江/缘染溪/斫榛莽/焚茅茷/穷山之高而止

D．遂命仆人过湘江/缘染溪/斫榛莽焚茅/茷穷山之高而止

【小题2】对第②段画线句含义理解正确的是

A．忧思绵绵中我的身心与天地间的浩然之气融为一体，已然不知道哪里是边际了。

B．茫茫无际中我的身心与天地间的浩然之气融为一体，已然不知道哪里是尽头了。

C．茫茫无际中我的身心与天地间的浩然之气融为一体，却不能得到它的边际了。

D．忧思绵绵中我的身心与天地间的浩然之气融为一体，却不能得到它的尽头了。

【小题3】对第①段内容理解不正确的是

A．“恒惴栗”概括了作者被贬后心情，同下文游西山时的欣喜形成对比。

B．“施施”“慢慢”表现作者游览时寂寞愁闷、无可无不可的精神状态。

C．“意有所极，梦亦同趣”透露出作者内心深处的郁闷已得到完全排解。

D．“而未始知西山之怪特”从反面扣题，小结游山感受，自然引出下文。

【小题4】第②段表现“西山之怪特”，运用了多种描写方法，请对此加以分析。
【小题5】纵观全文，探究作者的写作意图。

阅读下面的文言文，完成文后各题

先是，太尉(称段秀实，时为泾州刺史。后反对朱泚称帝，遇害，追赠太尉)在泾州，为营田官。泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草，农以告谌。谌曰：“我知入数而已，不知旱也。”督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。太尉判状，辞甚逊，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶?何敢言我!”取判铺背上，用大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，裂裳医疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。入见谌，大骂曰：“汝诚人耶？泾州野如赭，人且饥死；而必得谷，又用大杖击无罪者。段公，仁信大人也，而汝不知敬。今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不耻。凡为人傲天灾、犯无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶！”谌虽暴抗，然闻言则大愧流汗，不能食，曰：“吾终不可以见段公!”一夕，自恨死。及太尉自泾州以司农征，戒其族：“过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。”及过，泚固致大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒，不得命。至都，太尉怒曰：“果不用吾言!”晤谢曰：“处贱无以拒也。”太尉曰：“然终不以在吾第。”以如司农治事堂，栖之梁木上。泚反，太尉终，吏以告泚，泚取视，其故封识具存。

(柳宗元《段太尉逸事状》)

【小题1】下列句中加点字的解释，不正确的一项是

A．使人求谕谌 谕：告诉。

B．市谷代偿 市：市场

C．朱泚幸致货币 幸：表“或许”之意。

D．栖之梁木上 栖：放置

【小题2】下面各组句中加点字的意义，用法相同的一项是

A．农且饥死 且燕赵处秦革灭殆尽之际

B．然终不以在吾第  曼辞以自饰，无益

C．太尉在泾州，为营田官    前长君为奉车，从至雍棫阳宫

D．太尉大泣曰：“乃我困汝！” 今少卿乃教以推贤进士

【小题3】以下六句话，分别编为四组，全都说明段秀实公正清廉的一组是
①太尉判状，辞甚逊，使人求渝谌。 ②旦夕自哺农者，然后食。
③今段公唯一马，贱卖市谷入汝。    ④泚固致大绫三百匹。
⑤以如司农治事堂，栖之梁木上。    ⑥果不用吾言。

A．①③⑤

B．②④⑥

C．②③⑤

D．①④⑥

【小题4】下列对文意的解说，不正确的一项是

A．大将焦令谌占民田给农民耕种，农民受灾后仍按原先约定索取一半收成，段秀实据实判状，以求焦令谌宽免，焦令谌竟将告状的农民打成重伤。

B．段秀实亲自为重伤灾农包扎上药，喂饭食，并贱卖了自己骑的马，买了粮食交纳给焦令谌，还让刚直的军帅尹少荣责骂了焦令谌。

C．段秀实被朝廷征召做司农官，预先告诫家族人不要收朱泚送的礼物，可是他的女婿没能拒绝，还是收下了朱泚送的三百匹大绫。

D．段秀实生气他的女婿没有听他的话，并且不许把三百匹大绫放在家中，而是原封不动地送到司农官的治事堂，放在梁木之上。

【小题5】翻译下面文言句子。
（1）是岁大旱，野无草，农以告谌。
（2）即自取水洗去血，裂裳医疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。
（3）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

阅读下文，回答问题。

种树郭橐驼传

郭橐驼不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之驼。驼闻之日：“甚善!名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。

其乡日丰乐乡，在长安西。驼业种树，儿长安豪家富人为观游，及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或迁徙，无不活：且硕茂，蚤实以蕃。他植者，虽窥伺效慕，莫能如也。

有问之，对日：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全，而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也。不抑耗其实而已，非有能蚤而蕃之也。他植者则不然：根拳而土易：其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤。旦视而幕扰，已去而复顾；甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实雠之；故不我若也，吾又何能为哉?”

问者曰：“以子之道，移之官理可乎?”驼曰：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者，好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，易尔植，督尔获，蚤缲而绪，蚤织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚!'鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生安吾性耶?故病且殆若是，则与吾业者，其亦有类乎?

问者嘻曰：“不亦善夫!吾问养树得养人术。”传其事以为官戒。

【小题1】本文作者柳宗元，世称______________。
【小题2】解释加点词话。
（1）名我固当（_______）   （2）其本欲舒（________）   （3）不抑耗其实而已（________）
【小题3】下列加点词的活用现象不同于其他三项的是（   ）

A．非有能蚤而蕃之也	B．驼业种树
C．非有能硕茂之也	D．又何以蕃吾生而安吾性耶

【小题4】翻译下列句子
（1）他植者，虽窥伺效慕，莫能如也。 （2）若是，则与吾业者其亦有类乎
【小题5】文章直接点出写作本文的真正意图的一句话是什么?请用自己的话说出作者的写作意图。

阅读下文，完成各题。

郭橐驼，不知始何名。病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固 当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。

其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移 徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。

有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培 欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性 得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而 土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾， 甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇 之，故不我若也。吾又何能为哉！”

问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者 好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕， 字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安 吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”

问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。

【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）字而幼孩（__________________） （2）与吾业者其亦有类乎？（__________________）
【小题2】把下面的句子译成现代汉语。
若甚怜焉，而卒以祸。
【小题3】下列句中“以”字用法不同的一项是（   ）

A．以子之道，移之官理

B．而木之性日以离矣

C．以五年为期

D．又何以蕃吾生而安吾性耶

【小题4】下列句式不同于其他三项的是（  ）

A．凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养

B．故不我若也。

C．吾又何能为哉!

D．又何以蕃吾生而安吾性耶？

【小题5】郭橐驼其人是否真实存在？请作简要分析。