阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
登河北城楼作
王维
井邑^①傅岩^②上，客亭^③云雾间。
高城眺落日，极浦映苍山。
岸火孤舟宿，渔家夕鸟还。
寂寥天地暮，心与广川^④闲。
【注】①井邑：市井。②傅岩：地名，相传为商朝傅说隐居之地。③客亭：供旅客休息之所。④广川：古县名，位于今河北省景县西南部。因城中有长河得名。
【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是 （   ）（   ）

A．首联描述的是诗人登上城楼所见到的景色，不但有喜悦与壮美的感觉，而且使整个画面呈现出如梦如幻的迷离之感。

B．第四联写傍晚时分天地间一片寂寥，“我”的心与广川一样闲适，抒发了诗人内心的情感，表现了诗人以山水为乐的情怀。

C．第二联对偶工整，如“高城”（高高的城楼）与“极浦”（远处的水滨），“眺”（远望）与“映”（辉映）。

D．全诗的诗眼是“闲”。诗人登楼眺望，从傅岩自然会想到傅说的隐居，然后看到傍晚的景色，感受到了生活在大自然中的自由的快乐。

E. 全诗动静结合，虚实相间，渲染烘托，乐景衬哀情，从大处落笔，既渲染了山川宏丽的气象，又展现了风土人情之美。
【小题2】王维的诗被誉为“诗中有画”，本诗第二、三联就具有这个特点，请简要分析。

阅读下面两首诗，完成题目。

少年行（其一）

王维

新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。

相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。

少年行（其二）

李白

五陵年少全市东，银鞍白马度春风。

落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。

【小题1】下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是

A．两位诗人都有少年游侠的经历，诗中的少年都是诗人自己，都暗含诗人的自我反省，有规劝之意。

B．王维诗用典“美酒斗十千”写酒之珍美，李白诗用“五陵年少”写少年豪贵的家世。

C．王维和李白的诗都用了“酒”这一意象来描写塑造少年的形象，展示其无限的青春活力。

D．王维和李白的诗都沿用乐府旧题，反映出了盛唐时期民众的积极，自信，进取的时代风貌。

【小题2】王维诗“系马高楼垂柳边“一句向来为人所称道，请分析其在写法上的妙处。
【小题3】王维诗中的“咸阳游侠”，李白诗中的“五陵年少”和***词中“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”中的“同学”“书生”都是各自时代的青年，请对他们的形象稍作分析。

阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。

早秋山中作^①

王维

无才不敢累明时，思向东溪守故篱。

岂厌尚平^②婚嫁早，却嫌陶令去官迟。

草间蛩^③响临秋急，山里蝉声薄暮悲。

寂寞柴门人不到，空林独与白云期。

（注）①这首诗疑作于王维四十多岁的时候，当时朝政日坏，王维郁郁失志，向往隐逸，过着半官半隐的生活。②尚平：即尚长，字子平，东汉朝歌人。为子女嫁娶毕，即不问家事，出游名山大川。③蛩：蟋蟀。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．“无才不敢累明时”实写诗人认为自己没有才华，就不拖累圣明的时代了。

B．诗歌通过“故篱”“蝉声”“柴门”“空林”“白云”等意象，交代了诗人生活的山林田园环境。

C．颈联“草间”对“山里”，“蛩响”对“蝉声”，“临秋急”对“薄暮悲”，节奏鲜明，富于音乐美。

D．颈联从听觉角度写临秋的蟋蟀响急，薄暮的寒蝉声悲，照应题目，给人一种萧索落寞的感受。

【小题2】全诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

送秘书晁监^①还日本国

王 维

积水不可极，安知沧海东。

九州何处远，万里若乘空。

向国唯看日，归帆但信风。

鳌^②身映天黑，鱼眼射波红。

乡树扶桑外，主人孤岛^③中。

别离方异域，音信若为通。

注①晁衡，日本人。开元五年，随日本遣唐使来中国留学，天宝十二载，晁衡乘船回国探亲，临行前，王维作诗赠别。②鳌（áo）：传说中的海中大龟。③孤岛：指日本国。
【小题1】开头四句描写了怎样的景象？在全诗中有什么作用？
【小题2】七、八两句中“映”“射”两个字富有表现力，请简要赏析。

阅读下面诗歌，完成后面各题。
渭川田家
唐代：王维
斜阳照墟落，穷巷牛羊归。(斜阳 一作：斜光)
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微^注。
注：《诗经》“式微，式微，胡不归？”意即：天黑啦，天黑啦，为什么还不回家呀？
【小题1】根据诗歌内容填空。诗的核心（诗眼）是一个“________”字。诗人以“________”手法，描绘了一幅恬然自乐的“_____________”图。
【小题2】试结合全诗赏析最后两句，说说诗人怎样来抒发自己的情感的。