阅读下文，完成小题。

秋水（节选）

庄子

北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑。尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚。春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也；方存乎见少，又奚以自多？计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在太仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎？”

【小题1】解释下列加点的词语。
（1）笃于时也  （2）此其过江河之流
（3）计四海之在天地之间也 （4）人卒九州，谷食之所生
【小题2】下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（   ）

A．①井蛙不可以语于海者 ②余与四人拥火以入

B．①万川归之，不知何时止而不盈 ②哀吾生之须臾

C．①而吾未尝以此自多者 ②浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止

D．①不似尔向之自多于水乎 ②于是余有叹焉

【小题3】下列句子的句式特点与例句相同的一项是（   ）
例句：以为莫己若

A．申之以孝悌之义	B．然而不王者，未之有也
C．吾妻之美我者，私我也	D．蚓无爪牙之利，筋骨之强

【小题4】将下列划线的句子译成现代汉语。
（1）尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑。
（2）方存乎见少，又奚以自多？
【小题5】从这篇短文中，你认识到了什么道理？（用自己的话回答）

阅读下面的文段，完成 下面小题。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而．飞，抢榆枋而止，时则．不至，而控于地而已矣，奚以之．九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然．；适百里者，宿舂粮；适千里者．，三月聚粮。之二虫又何知！
【小题1】下列对文段中加点虚词的判断错误的一项是

A．“决起而飞”中的“而”，表示修饰，此处可以不译

B．“时则不至”中的“则”，表示承接，可译为“就”

C．“腹犹果然”中的“然”，可译为“……的样子”

D．“适千里者”中的“者”，可译为“……的人”

【小题2】下列各句中“之”字与例句中“之”字意义和用法都相同的一项是
例句：奚以之九万里而南为

A．报养刘之日短。	B．审容膝之易安。
C．之二虫又何知	D．胡为乎遑遑欲何之

【小题3】下列选项中与“适莽苍者”中的“适”字用法相同的是

A．少无适俗韵，性本爱丘山	B．贫贱有此女,始适还家门
C．适得府君书,明日来迎汝	D．行行将复行，去去适西秦

阅读课文第1自然段，解释下列句子中加点词的含义。
（1）北冥^①有鱼，其名为^②鲲（①通“_________”，_________词，_________）
（2）化而为鸟，其名为鹏（动词，_________）
（3）怒^①而^②飞，其翼若垂天之云（①动词，__________连词，________构助词，________。
（4）是^①鸟也，海运^②则将徙于南冥（①代词，________。②___________）
（5）《齐谐》者，志怪者也（动词，___________）
（6）鹏之^①徙于南冥也，水击三千里，抟^②扶摇^③而上者九万里，去^④以^⑤六月息^⑥者也（①助词，_____。②动词，______。③名词，_______。④动词，________。⑤介词，_______。⑥名词，_______）
（7）野马^①也，尘埃也，生物之以^②息相吹也（①古今异义词，古义为________，今义为哺乳动物。②介词，______）
（8）且夫^①水之积也不厚，则其负^②大舟也无力（①句首发语词，_______。②动词，_____）
（9）故九万里，则风斯^①在下矣，而后乃今培^②风（①副词，_______。②动词，________）
（10）背负青天，而莫之夭阏^①者，而后乃今将图南^②（①动词，_______。②名词作动词，______）
（11）我决^①起而飞，抢^②榆枋而止，时则不至，而控^③于地而已矣，奚以之^④九万里而南^⑤为（①形容词，________。②动词，________。③动词，________。④动词，_______。⑤名词作动词，_______）
（12）适^①莽苍者，三餐而反^②，腹犹果然^③（①动词，_______。②动词，_______。③古今异义词，
古义为_______，今义为：副词，表示事实与所说或所料相符；连词假设事实与所说或所料相符）
（13）之^①二虫又何知^②（①指示代词，________。②动词，_______）

阅读下面的文字，完成后面各题。

秋水时至，百川灌河，泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。 顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。 于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者’，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

【小题1】对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是(    )

A．两渚崖之间，不辩牛马 渚：水中沙洲。

B．于是焉河伯始旋其面目 旋：掉转。

C．闻道百，以为莫己若者 莫：没有。

D．今我睹子之难穷也 子：这里指海神若。

【小题2】对下列各句中的“于”的用法判断正确的一项是( )
①于是焉河伯始旋其面目 ②至于北海，东面而视 
③冰，水为之，而寒于水 ④吾长见笑于大方之家

A．①②相同，③④不同	B．①②不同，③④相同
C．①②相同，③④相同	D．①②不同，③④不同

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A．文章开头的两句话写秋天的雨水按季节来到，小股水流无以计数，灌入黄河，浩浩荡荡，畅通无阻，无比壮观。

B．“河伯欣然自喜”诵读时重音要放在“自喜”二字之上。“以天下之美为尽在己”，诵读时要将重音放在“尽”字上，因为一个“尽”字，将河伯的踌躇满志、飘飘然描写得淋漓尽致。

C．全文可分为两层意思。第一层从“秋水时至”到“天下之美为尽在己”，写黄河的壮阔和河伯的骄傲自满。第二层从“顺流而东行”至“吾长见笑于大方之家”，写河伯见到大海后自叹不如。

D．《秋水》一文可使我们深刻地意识到，在限定的环境中，人的认识是非常有限的，就如河伯，他面对黄河，觉得天下美景全在自己这里，见到大海后，他才由衷地自叹不如。这就告诉我们，必须不断地超越自己，才会有所发展。

【小题4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
（2）野语有之曰，“闻道百，以为莫己若者”，我之谓也。

阅读下文，完成下列小题。
秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也；不似尔向之自多于水乎？”
【小题1】解释加点字。
（1）秋水时至，百川灌河（ ）
（2）吾非至于子之门，则殆矣（ ）
（3）井蛙不可以语于海者，拘于虚也（ ）
（4）夏虫不可以语于冰者，笃于时也（ ）
【小题2】下列各句中加点字用法和意义相同的一项是（   ）。

A．野语有之曰，“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。

B．今尔出于崖涘，观于大海

C．水善利万物而不争  盈虚者如彼，而卒莫消长也

D．井蛙不可以语于海者  而吾未尝以此自多者

【小题3】选出与其他三句不同的一句（   ）。

A．“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也

B．何为其然也

C．攻坚强者莫之能胜

D．吾长见笑于大方之家

【小题4】翻译下列句子。
（1）东面而视，不见水端
（2）号物之数谓之万，人处一焉
【小题5】课文节选自《庄子·外篇·秋水》的第一部分，是《秋水》第一个寓言故事里河伯与北海若七问七答中的第一次问答。《秋水》整篇旨在论述价值判断的无穷相对性，选文揭示了这样一个哲理：_______________________________________________