阅读下面这首唐诗，完成各题。

疏雨

韩偓

疏雨从东送疾雷，小庭凉气净莓苔。

卷帘燕子穿人去，洗砚鱼儿触手来。

但欲进贤求上赏，唯将拯溺作良媒。

戎衣一挂清天下，傅野非无济世才。

（注）傅野：殷代名相傅说曾筑室于傅岩之野，后用“傅野”借指贤人隐居的草野。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．迅疾的雷声仿佛是被疏雨送走，“送”字将疏雨描写得富有情趣，极具表现力。

B．疏雨为小院带来凉意，莓苔如洗，既写出了环境的清幽，也孕含了诗人的感受。

C．诗人卷帘时，燕子从身旁飞过，洗砚时，鱼儿触手可及，画面宁静祥和，充满生机。

D．尾联用典，含蓄蕴藉，意在表明诗人想要脱去戎衣，像傅说一样隐居草野。

【小题2】诗歌的前两联写景，后两联抒情，二者之间是如何关联的？请简要分析。

阅读下面这首诗，完成下列小题。

寻隐者韦九山人于东溪草堂 朱湾

寻得仙源访隐沦①，渐来深处渐无尘。初行竹里唯通马，直到花间始见人。

四面云山谁作主，数家烟火自为邻。路傍樵客何须问，朝市如今不是秦②。

注释：①隐沦：泛指神仙。②如今不是秦：语出晋陶渊明《桃花源记》“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”
【小题1】对本诗的赏析，不正确的一项是

A．首联紧承题意，点名入山寻访隐者。诗人将“隐者”与“隐沦”作对比，把隐者隐居的东溪形容为仙源，流露出他对韦九山人的崇敬之情。

B．颔联“唯”“始”用得贴切，既表明诗人一路前行的状态，更惟妙惟肖地传达了那种乍惊还喜的心情。此联照应了上联中的“仙源”一词。

C．颈联“四面云山谁作主，数家烟火自为邻”巧用设问，一问一答，紧密呼应。“人”的出现给山色增添了几分盎然的生气。

D．全诗语言自然清新，诗脉婉转流畅，意境淡远悠长。诗人通过对隐者东溪草堂的描绘，表现了自己与众不同的超脱情怀。

【小题2】这首诗表现了作者怎样的情感？请结合全诗进行分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
节妇吟
张 籍
君知妾有夫，赠妾双明珠。
感君缠绵意，系在红罗襦。
妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。
知君用心如日月，事夫誓拟同生死。
还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
注此诗一本题下注云:“寄东平李司空师道”。李师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使，又冠以检校司空、同中书门下平章事的头衔，其势力炙手可热。中唐以后，藩镇割据，用各种手段，拉拢文人和中央官吏。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(    )

A．题为《节妇吟》，即用以明志。“吟”即吟咏，吟咏节妇，歌其坚贞。作者以节妇自喻，拒绝李师道的笼络。

B．头二句说这位“君”既明知我是有夫之妇，还要对我用情，此君非守礼法之士甚明，语气中颇有微辞，含谴责之意。直接点出李师道的别有用心。

C．三、四两句“感君缠绵意”并系明珠于“红罗襦”，表明作者对李师道知遇之恩毕竟还是心存感激的。

D．继而又一转，说自己家的富贵气象，良人是执戟明光殿的卫士，身属中央。古典诗词，传统的以夫妇比喻君臣，这两句意思是说自己是唐王朝的士大夫。

E. 这首诗富有民歌风味，用笔细腻熨贴，人情入理，短幅中有无限曲折，真所谓“一波三折”
【小题2】请简要分析这首诗最突出的艺术手法。

阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

汴河亭^①

许浑^②

广陵花盛帝东游，先劈昆仑一派流。

百二禁兵辞象阙，三千宫女下龙舟。

凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。

四海义师归有道，迷楼还似景阳楼^③。

（注）①隋炀帝为东游广陵（今扬州），不惜民力开凿一条运河。其东段叫汴河，汴河之滨筑有行宫，即“汴河亭”。②许浑，晚唐最有影响力的诗人之一。③迷楼，隋炀帝所筑；景阳楼，南陈后主所筑。

经炀帝行宫

刘沧^①

此地曾经翠辇过，浮云流水竟如何。

香销南国美人尽，怨入东风芳草多。

残柳宫前空露叶，夕阳川上浩烟波。

行人遥起广陵思，古渡月明闻棹歌。

（注）①刘沧：晚唐诗人，后人评价他“喜谈今古”、“深怨唐室”。
【小题1】下列对第一首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联写隋炀帝为了广陵赏花交从昆仑山流下的水分引凿渠，虽不著一字褒贬，但已见讽刺之意。

B．颔联写骁勇的禁兵离京护驾，众多宫女登船随行，反衬出隋炀帝东游的赫赫声威与奢华排场。

C．颈联用夸张手法写鼓声震天，遏住行云、摇动星辰；旌旗迎风招展，旗开之处，水底日月沉浮。

D．前三联所写内容，并非诗人亲见，而是通过想象、虚写的艺术手法再现了隋炀帝的穷奢极欲。

【小题2】下列对第二首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联“此地”指隋炀帝行宫，曾经御驾亲临的地方“浮云流水”间成为一片萧条。“竟如何”以反问引发思考。

B．颔联写美人香销，怨恨之情随宜东风入而化为芳草，芳草无涯，人怨无边，将抽象的感情寄寓在具体的形象中。

C．颈联写宫外所见，诗人寓情于景，“残柳”“夕阳”给晚照之景笼上一层凄凉黯淡的色彩，蕴含诗人的惋惜之意。

D．诗歌前三联按“临古地-思古人-忆其事”的结构展开，语言清新自然，不事雕琢，写景状物极富韵致，情真意远。

【小题3】两道怀古诗虽然题材一致，主题相似，但表达情感的主要手法却不同，请结合诗歌尾联加以赏析。

阅读下面这首诗，完成下列小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【小题1】下列对这首诗的解说，不正确的两项是

A．“客路青山外,行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。

B．“潮平两岸阔,风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。

C．“海日生残夜,江春入旧年”写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。

D．“乡书何处达？归雁洛阳边”即承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。

E. 全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。
【小题2】结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。