阅读下面诗歌，完成后面各题。
归王官次年作
司空图
乱后烧残数架书，峰前犹自恋吾庐。
忘机渐喜逢人少，览镜空怜待鹤疏。
孤屿池痕春涨满，小栏花韵午晴初。
酣歌自适逃名久，不必门多长者车。
（注）　王官，即王官谷，在今山西省永济县东南的中条山上，是司空图的故乡。鹤疏，书体名，古时用于招纳贤士的诏书。逃名，《汉书•逸民传》载：东汉人法真恬静寡欲，朝廷四次征辟皆不就，遁形远世，世人谓之逃名。长者车，达官贵人的车。
【小题1】下列对诗歌的赏析，不正确的一项是 (  )

A．首联上句写诗人故居在兵燹之后受到的严重毁弃：“乱”指战乱，“烧”让人想到大火熊熊的情景，“烧残”点明故居经过火烧，已洗劫一空，只剩下几架残破不全的书了。

B．首联下句表现诗人对故乡执着的热爱：“犹自”充满着人世沧桑之感，“恋吾庐”表明诗人对和平生活的向往，希望社会不要再有战乱发生。

C．颔联上句表现诗人归隐后在旧居中屏绝尘嚣、泊然宁静的心境：“忘机”是不用机心、不计较一切贵贱荣辱，点明诗人归隐故乡的真正原因。

D．尾联通过用典，委婉但却坚决地表明，自己要像法真那样做逃迹的隐士，与扰攘争夺的政治绝缘，深隐故居，悠然自适地度过自己的一生。

【小题2】请简要赏析诗歌颈联和白居易的《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的异同。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
九日登望仙台呈刘明府容
崔曙
汉文皇帝有高台，此日登临曙色开。
三晋①云山皆北向，二陵②风雨自东来。
关门令尹谁能识，河上仙翁去不回。
且欲近寻彭泽宰，陶然共醉菊花杯③。
（注）①三晋：古晋国，春秋末韩、魏、赵三家分晋，故有此称。②二陵：指崤山南北二陵，据左传载，崤山南陵是夏帝皋的陵墓，北陵是周文王避风雨的地方。③指白衣送酒的典故，晋代王弘遣白衣使者送酒给陶渊明。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )( )

A．诗歌题目点出写作的时间、事件和目的，这是一首登临兼应酬的诗。

B．首联交代了望仙台是由汉文帝修建的，详细描写了在望仙台所见的景色。

C．颔联表面写了望仙台景色的变化，实际上是作者在感慨历史的变迁。

D．第五句与李白“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”抒发的感慨一致。

E. 全诗融写景、怀古、议论于一体，气势雄浑，酣畅淋漓，流畅自然。
【小题2】这首诗是如何抒发作者情感的？请结合诗句分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送著作佐郎崔融等从梁王东征^①

陈子昂

金天方肃杀，白露始专征。

王师非乐战，之子慎佳兵。

海气侵南部，边风扫北平。

莫卖卢龙塞^②，归邀麟阁^③名。

（注）①本诗写于公元696年，契丹孙万荣、李尽忠发动叛乱，梁王武三思赴边讨伐。崔融时任著作佐郎，随军出征。②卢龙塞：即当时北平郡的边境要塞。曹操北征乌桓时，田畴献策自卢龙口进军，曹操从之，果获大胜，论功行赏时，田畴拒不接受，说：“岂可卖卢龙塞以易赏哉！”③麟阁：即麒麟阁，汉宣帝时曾画霍光等十一名功臣像在此阁中，以表彰他们的功绩。这里借指对功勋的表彰。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．颔联一方面歌颂王师是非好战的仁义之师，另一方面也劝诫友人慎用兵力。

B．尾联运用卢龙塞和麒麟阁的典故，委婉规劝友人要积极为国效力，建功立业。

C．全诗用典丰富，感情真挚感人，表达了对友人真切深厚的感情。

D．全诗语言质朴自然，写景议论不事雕琢，词句铿锵，撼人心魄。

【小题2】诗歌首联和颈联描写了两个具体场景，请结合全诗分析它们各自的作用。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

南海旅次

曹松①

忆归休上越王台，归思临高不易裁。

为客正当无雁处②，故因谁道有书来。

城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。

心似百花开未得，年年争发被春催。

注：①曹松是舒州（今安徽潜山附近）人，因屡试不第，长期流落在今福建、广东一带。②无雁处；大雁在秋天自北方飞向南方过冬，据说飞至湖南衡山则不再南飞了。南海在衡山以南，故曰“无雁处”。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联“忆归”二字直点诗题，“临高”承接“越王台”，起句平稳，结构严密。

B．诗人登高望乡，“休上”表现了纵目不得的无奈，“不易裁”表现情感难以抑制。

C．“无雁”写地方偏远，与范仲淹“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”完全相同。

D．颈联出句写晨景，对句写晚景，展示了日复一日唤起作者归思的凄清景象。

【小题2】尾联“心似百花开末得，年年争发被春催”与李商隐《无题》中的“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”有何异同？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，回答问题。
游   边
尚颜
边阴四顾浓，饥马嗅枯丛。万里八九月，一身西北风。
偷营天正黑，战地雪多红。昨夜东归梦，桃花暖色中。
（1） 简述“饥马嗅枯丛”这一细节的丰富内涵。
（2） 诗歌反映了战士怎样的艰苦生活？请简要概括。
（3） 结合全诗，简要赏析尾联。