阅读下面这首唐诗，完成下面小题。送别高适咋夜离心正郁陶①，三更白露西风高。萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送，唯见归_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送别

高适

咋夜离心正郁陶^①，三更白露西风高。

萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。

曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。

揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。

（注）①郁陶：忧思积聚。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联描写三更时分的凄清情景，侧面衬托出诗人忧思积聚，彻夜难眠。

B．第三句写萤火乱飞，落叶浙浙沥沥作响，动静之大，惊醒了睡梦中的诗人。

C．友人即将西归，诗人忧思萦怀，未曾启程却已梦见，足见他们感情之深。

D．晨钟嘹亮地响了三四声，忽然听到东邻的马叫令诗人心惊：友人已启程。

【小题2】本诗写送别场景“别有情致”，请结合诗句简要赏析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-03-29 06:51:51

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同类题1

阅读下面这首宋诗，完成各题。
钜鹿赠李少府
高适
李侯虽薄宦，时誉何籍籍。
骏马常借人，黄金每留客。
投壶①华馆静，纵酒凉风夕。
即此遇神仙，吾欣知损益②。
（注）①投壶：古代饮宴时的一种游戏。设投壶一个，宾主依次向壶中投矢，胜者罚负者饮酒。②损益：对自己有损或有益的朋友。《论语•季氏》：“益者三友，损者三友。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．首联中李少府的“薄宦”与其“时誉籍籍”形成对比，突出李少府的声名卓著。

B．“吾欣知损益”一句运用典故，意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足。

C．尾联中“神仙”指李少府。诗人以此称之，包含着对李少府的欣赏和赞美之情。

D．全诗质朴的语言中蕴含着诗人的真挚情意，风格不同于其边塞诗的雄壮浑厚。

【小题2】请结合诗歌的中间两联，分析李少府的形象特点。

同类题2

（三）阅读下面的诗歌，完成下列小题。
送白少府送兵之陇右
（唐）高适
践更^①登陇首，远别指临洮。
为问关山事，何如州县劳。
军容随赤羽，树色引青袍。
谁断单于臂，今年太白^②高。
注①践更：此处指服役的士卒。②太白：星座名，古时认为是将星。
【小题1】下列关于本诗的说法不正确的一项是（）。

A．本诗的押韵符合律诗的要求。

B．本诗是送别诗，也是边塞诗。

C．“何如州县劳”在本诗中没有直接回答。

D．“军容随赤羽”句写军队如飞鸟般疾行。

【小题2】以下评价适用于本诗的一项是（）。

A．清新流畅

B．慷慨激越

C．委婉含蓄

D．雄浑悲壮

【小题3】本诗与一般的伤感失落的送别之作颇不相同，请结合具体内容加以赏析。

同类题3

阅读下面这首诗，完成各题。

送杨山人归嵩阳

高适

不到嵩阳动^①十年，旧时心事已徒然。

一二故人不复见，三十六峰犹眼前。

夷门二月柳条色，流莺数声泪沾臆。

凿井耕田不我招，知君以此忘帝力^②。

山人好去嵩阳路，惟余眷眷长相忆。

注：①动：近。②传说尧时有老人击壤于道，歌曰“吾日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食，帝力于我何有哉？”老人所唱的歌，后人称《击壤歌》。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．诗人近十年未到嵩阳，人事变迁，老友难见，诗人的心境也发生了很大变化。

B．五、六两句点明了送别的时节、地点，景象凄凉残败，使诗人不由得泪下沾衣。

C．诗歌中说的“不我招”，体现出诗人对杨山人自在超然的田园隐居生活的欣羡。

D．“眷眷”指反顾的样子。诗人用这一叠词形象地表达了与友人分别时的不舍之情。

【小题2】直抒胸臆是高适诗歌的主要特点，除此之外，本诗还用了哪些手法？请作简要分析。

同类题4

阅读下面这首唐诗，完成各题。

使青夷军入居庸三首^①（其三）

高适

登顿^②驱征骑，栖迟愧宝刀。远行今若此，微禄果徒劳。

绝坂水连下，群峰云共高。自堪成白首，何事一青袍？

注①此诗歌是四十七岁的高适送兵往“青夷军”，归途入居庸关时所作。他曾到边塞寻求避身之路，但未成功。青夷军，唐驻军名称。②登顿：上上下下，翻山越岭。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．颔联写诗人此次远行徒劳无功，未得到预期的建功立业的机会，内心极度失望。

B．颈联描写边塞独特的景象，水从极陡的山坡上流下，山峰皆直入云霄，险峻而迷蒙。

C．诗歌第七句，“自堪”实为“哪堪自己”，表现出诗人对老之将至的无尽感慨。

D．诗歌第八句，“青袍”代指低级官吏，“何事”流露出诗人怀才不遇的愤懑之情。

【小题2】请简析首联在全诗中的作用。

同类题5

阅读下面这首唐诗，回答问题。

送董判官

高适

逢君说行迈，倚剑别交亲。幕府为才子，将军作主人。

近关多雨雪，出塞有风尘。长策须当用，男儿莫顾身。

（1）.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗的首联点出友人即将远行。“倚剑”二字是关键字眼，它不仅使“行迈”“别交亲”既悲且壮，而且暗示了友人是从戎远行。

B．诗的颔联写诗人对友人赴边后即受重用的祝贺，表达了对董判官的赞誉和慰勉。同时，诗人还流露出一股羡慕之情。

C．诗人多次出塞，因此诗中对于边塞的“多雨雪”和“风尘”的描写并非夸张之笔，而是诗人实写塞外的景物特点。

D．诗的三、四两联把雨雪风尘之苦和施展长策、立功边陲放在一起写，运用了对比手法，使诗歌顿生波澜。

E．诗的最后一句以髙昂的情调使开头“行迈”的颓丧之气为之一振，使作品显得气势流畅，格调雄健，毫无一般送别诗的儿女离别之态。

（2）.本诗尾联表达了作者什么样的思想感情？

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