阅读下面的文言文，完成各题。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云："以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。"此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

（选自《六国论》）

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．故不战而强弱胜负已判矣 判：决定

B．至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：招致

C．向使三国各爱其地    向：以前

D．当与秦相较，或未易量  当：当……时候

【小题2】下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是

A．暴秦之欲无厌  杳不知其所之也

B．以地事秦，犹抱薪救火 举匏尊以相属

C．是故燕虽小国而后亡 其下圣人也亦远矣，而耻学于师

D．赵尝五战于秦 青，取之于蓝而青于蓝

【小题3】下列对文章的理解与赏析不正确的一项是

A．选文引用古人的话，以“抱薪救火”为例证，说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果。

B．选文以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“赂秦而力亏，破灭之道也”的道理。

C．这两段文字体现了苏洵文风特点：行文纵横恣肆，气势逼人；语言朴素简劲，富有表现力。

D．两段文字均采用对比论证及事实论证的方法，论证文章中心论点，发人深思，令人警醒。

【小题4】用现代汉语翻译下列句子。
（1）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
（2）且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

阅读下面两段选文，完成各题。

（一）

秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。

（节选自贾谊《过秦论》）

（二）

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

 (略) 

呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

（节选自苏洵《六国论》）

【小题1】下列加点词解释有误的一项是

A．不爱珍器重宝肥饶之地    爱：吝惜

B．追亡逐北 北：向北方

C．六国互丧 互：交互、相继

D．诸侯之所亡 亡：丢失

【小题2】下列加点词的用法和意义相同的一组是

A．因遗策 因利乘便

B．尝以十倍之地    日削月割，以趋于亡

C．而天下诸侯已困矣 故不战而强弱胜负已判矣

D．相与为一 为国者无使为积威之所劫哉

【小题3】下列句子翻译有误的一项是

A．于是秦人拱手而取西河之外。 译：在这样的情况下，秦人用尽全力地夺取了西河之外的土地。

B．秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。 译：秦人打开关门引敌深入，九国的军队却迟疑起来，不敢入关。

C．盖失强援，不能独完。 译：没有贿赂秦国的国家因为失去强大的援助，不能单独保全。

D．古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

译：古人说：“用土地来侍奉秦国，如同抱着柴火去救火，柴火不断，火就不灭。”这话说对了。
【小题4】下列对选文(一)(二)内容的理解与分析，不正确的一项是

A．选文（一）：秦国的兴起，与其地理优势以及君王积极推行变法有密切关系。

B．选文（一）：各国诸侯面对强秦，从容地联合起来，聚合力量，用“连衡”对抗“合从”。

C．选文（二）：“抱薪救火”的例子说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果。

D．选文（二）：根据上下文，可以推断画曲线处省略语段论证的是“不赂者以赂者丧”。

【小题5】两篇选文均提到六国“赂秦”，各有什么作用？

阅读课文第三、四、五段，完成下面问题。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。^（1）五国既（① ）丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始（② ）有远略，能守其土，义（③ ）不赂秦。是故（④ ）燕虽小国而后亡，斯用兵（⑤ ）之效（⑥ ）也。至丹以荆卿为（⑦ ）计，始速（⑧ ）祸焉。赵尝五战于（⑨ ）秦，二败而三胜。后秦击赵者再（⑩ ），李牧连却（⑪ ）之。洎（⑫ ）牧以（⑬ ）谗诛，邯郸为（⑭ ）郡，惜其用武而不终（⑮ ）也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。^（2）向使（⑯    ）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行（⑰ ），良将犹在，则胜负之数（⑱ ），存亡之理（⑲ ），当（⑳ ）与秦相较，或未易量（ ）。

呜呼!以赂秦之地，封天下之谋臣，以事（ ）秦之心，礼（ ）天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日（ ）削月割，以趋于亡。 为国者无使为积威之所劫哉！^（3）

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于（ ）秦，而犹有可以（ ）不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。^（4）

【小题1】解释文中加点词语的意思。
【小题2】对本部分内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．“呜呼”和“悲夫”二语各领出一层意思。“鸣呼”承接上段末尾，提出六国合力抗秦的主张。“悲夫”又回到历史中，感叹六国破灭的可悲结局，抨击六国的政策，提出“为秦人积威之所劫”才是赂秦之根源。

B．“呜呼”，哀其结果之惨；“悲夫”，惜其有良策而不用。连用两个叹词表达作者对历史的思考与感慨，起到连接作用，在历史与现实间快速自由转移，引导读者理清思路。

C．第4段是对历史事实分析后的议论，明确了六国赂秦的根本原因，同时也切合当时北宋王朝的实际情况，委婉地劝喻当权者面对北方的威胁，放弃屈辱的妥协政策，不要重蹈历史的覆辙。

D．第5段议论的基础建立在作者自己对历史事实的分析上，源于历史，但又高于历史，讽谏北宋王朝面对外来侵略不要重蹈历史覆辙。

【小题3】翻译文中画线的句子。
（1）__________________________
（2）__________________________
（3）__________________________
（4）__________________________

阅读下面的文言文，完成各题。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

 （节选自《六国论》）

【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．暴秦之欲无厌    厌：满足

B．与嬴而不助五国也 与：结交

C．始速祸焉 速：快速

D．李牧连却之 却：使……退却

【小题2】下列句子中“而”字的意义和用法与其他三句不同的一项是

A．故不战而强弱胜负已判矣

B．是故燕虽小国而后亡

C．赵尝五战于秦，二败而三胜

D．惜其用武而不终也

【小题3】下列对选文的理解与分析，不正确的一项是

A．选文从“赂者”和“不赂者”两方面来论证“六国破灭，弊在赂秦”这一观点。

B．第一段末尾引用古人的话，强调了“以地事秦”必然招致灭亡的严重后果。

C．第二段采用假设推理的方式，推论六国若有不同于史实的做法，必不至于亡国 。

D．选文主要运用举例论证、对比论证和比喻论证等方法来说理，极具说服力

阅读下面的文言文，完成小题。

广士

苏洵

古之取士，取于盗贼，取于夷狄；古之人非以盗贼、夷狄之事可为也，以贤之所在而已矣。盗贼下人，夷狄异类，虽奴隶之所耻，而往往登之朝廷，坐之郡国，而不以为怍。彼虽不能绳趋而尺步，华言而华服。然而其才果可用于此，则居此位可也。古者，天下之国大而多士大夫者，不过曰齐与秦也。而管夷吾相齐，贤也，而举二盗焉；穆公霸秦，贤也，而举由余^①焉。是其能果于是非而不牵于众人之议也，未闻有以用盗贼、夷狄而鄙之者也。今有人非盗贼、非夷狄，而犹不获用，吾不知其何故也。

夫古之用人，无择于势。今也，布衣寒士持方尺之纸，书声病剽窃之文，而至享万钟之禄；卿大夫之子弟饱食于家，一出而驱高车，驾大马，以为民上。若此者，皆非贤也，皆非功也，是今之所以进之之途多于古也。而胥史贱吏独弃而不录使老死于敲榜趋走而贤与功者不获一施吾甚惑也不知胥吏之贤优而养之则儒生武士或所不若。

昔者汉有天下，平津侯、乐安侯辈皆号为儒宗，而卒不能为汉立不世大功。而其卓绝隽伟震耀四海者，乃其贤人之出于吏胥中者耳。夫尹翁归，河东之狱吏也；王尊，涿郡之书佐也。是皆雄隽明博，出之可以为将，而内之可以为相者也，而皆出于吏胥中者，有以也。夫吏胥之人，少而习法律，长而习狱讼，老奸大豪畏惮慑伏，吏之情状、变化、出入无不谙究，因而官之，则豪民猾吏之弊，表里毫末毕见于外，无所逃遁。而又上之人择之以才，遇之以礼，而其志复自知得自奋于公卿，故终不肯自弃于恶以贾罪戾，而败其终身之利。

今之吏胥则不然，始而入之不择也，终而遇之以犬彘也。平民不能自弃为犬彘之行，不肯为吏矣，况士君子而肯俯首为之乎？然欲使之谨饰可用如两汉亦不过择之以才待之以礼恕其小过而弃绝其大恶之不可贳^②忍者，而后察其贤有功而爵之、禄之、贵之，勿弃之于冗流之间。则彼有冀于功名，自尊其身，不敢丐夺，而奇才绝智出矣。

夫人固有才智奇绝而不能为章句名数声律之学者，又有不幸而不为者。苟一之以进士、制策，是使奇才绝智有时而穷也。使吏胥之人，得出为长吏，是使一介之才无所逃也。进士、制策网之于上，此又网之于下，而曰天下有遗才者，吾不信也。

（本文有删节）

（注）①由余：人名，西戎大臣。②贳：赦免，宽大。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．彼虽不能绳趋而尺步   快走

B．长而习狱讼  讼案

C．故终不肯自弃于恶以贾罪戾 招致

D．勿弃之于冗流之间     烦乱

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．而卒不能为汉立不世大功 幽于粪土之中而不辞者

B．乃其贤人之出于吏胥中者耳 以为凡是州之山水有异态者

C．况土君子而肯俯首为之乎 其皆出于此乎

D．此又网之于下 沛公居山东时，贪于财货

【小题3】下列对原文的理解，不正确的一项是

A．作者认为，选拔官吏应不拘一格，不问门庭贵贱、身份高下，应重真才实学，对管仲、秦穆公曾经的举荐行为大为赞赏。

B．作者将汉代未能立大功的“儒宗”与震耀四海的吏胥对比，又将宋朝对待吏胥的态度与汉代相对比，强调从底层官吏中选拔人才。

C．文中指出，宋王朝一些长官未择人以才，导致吏胥待平民如犬彘，平民和士君子都不愿为官吏，这与作者的主张相违背。

D．本文笔力雄健，语言明畅，议论锋利，尖锐地指出当朝科举制度的局限性，不能只知道以声律之学来考量人，否则易埋没人才。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
而 胥 史 贱 吏 独 弃 而 不 录 使 老 死 于 敲 榜 趋 走 而 贤 与 功 者 不 获一 施 吾 甚 惑 也 不 知 胥 吏 之 贤 优 而 养 之 则 儒 生 武 士 或 所 不 若
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）是其能果于是非而不牵于众人之议也，未闻有以用盗贼、夷狄而鄙之者也。
（2）则彼有冀于功名，自尊其身，不敢丐夺，而奇才绝智出矣。