阅读下面这首唐诗，完成各题。送浑将军出塞(节选)高适控弦尽用阴山儿，登阵常骑大宛马。银鞍玉勒绣蝥弧，每逐嫖姚①破骨都②。李广从来先将士，卫青③未肯学孙吴④。传有_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，完成各题。

送浑将军出塞(节选)

高适

控弦尽用阴山儿，登阵常骑大宛马。

银鞍玉勒绣蝥弧，每逐嫖姚^①破骨都^②。

李广从来先将士，卫青^③未肯学孙吴^④。

传有沙场千万骑，昨日边庭羽书至。

城头画角三四声，匣里宝刀昼夜鸣。

（注）①[嫖姚]本指汉代名将霍去病，此指唐朝名将哥舒翰。②[骨都]本指匈奴左右骨都使，此指突厥将领。③[卫青]据史载应是霍去病。④[孙吴]孙子、吴起。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．部属是善射的阴山健儿，坐骑是善跑的大宛名马，寥寥数笔烘托出浑将军的英发雄姿。

B．精良的马具，精美的战旗，丰富的作战经验，写出浑将军的忠勇义烈和赫赫战功。

C．浑将军虽然骁勇善战，但是轻视兵法谋略，诗人用古人典故对此提出了委婉的批评。

D．边境形势紧急，浑将军毅然出征。刀鸣于匣正是他杀敌报国、建功立业的心迹写照。

【小题2】诗人是如何刻画浑将军的形象的?请简要分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-05-06 11:31:02

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同类题1

阅读下面这首唐诗，完成各题。

使青夷军入居庸三首^①（其三）

高适

登顿^②驱征骑，栖迟愧宝刀。远行今若此，微禄果徒劳。

绝坂水连下，群峰云共高。自堪成白首，何事一青袍？

注①此诗歌是四十七岁的高适送兵往“青夷军”，归途入居庸关时所作。他曾到边塞寻求避身之路，但未成功。青夷军，唐驻军名称。②登顿：上上下下，翻山越岭。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．颔联写诗人此次远行徒劳无功，未得到预期的建功立业的机会，内心极度失望。

B．颈联描写边塞独特的景象，水从极陡的山坡上流下，山峰皆直入云霄，险峻而迷蒙。

C．诗歌第七句，“自堪”实为“哪堪自己”，表现出诗人对老之将至的无尽感慨。

D．诗歌第八句，“青袍”代指低级官吏，“何事”流露出诗人怀才不遇的愤懑之情。

【小题2】请简析首联在全诗中的作用。

同类题2

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

别王彻（节选）

高适

载酒登平台，赠君千里心^①。

浮云暗长路，落日有归禽。

离别未足悲，辛勤当自任。

吾知十年后，季子多黄金^②。

（注）①曹操《观沧海》中有：“老骥伏枥，志在千里。”②战国时，苏秦因游说各国有功被委以重任，还家后其嫂以“季子位高金多”称誉之。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．本诗虽未跳出“饮酒饯别”的俗套，但笔力雄健，气势奔放，没有颓废情绪，表现出催人进取的心态。

B．第二联“落日有归禽”一句，似有所喻，希望朋友远走高飞以后，能像心恋旧巢的鸟儿一样不忘故土。

C．第三联前句“未足悲”是说不值得悲伤；后句劝勉王彻，自己要积极努力，敢于承受生活的辛苦和困难。

D．最后一联，诗人借用苏秦经过刻苦努力而功成名就的典故，表达对朋友仕途畅达、事业有成的美好祝愿。

【小题2】这首诗表达了诗人怎样的感情？请结合全诗简要分析。

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送李侍御赴安西
（唐）高适
行子对飞蓬，金鞭指铁骢。
功名万里外，心事一杯中。
虏障燕支北，秦城太白东。
离魂莫惆怅，看取宝刀雄。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首句紧扣题意写李侍御即将远征。“飞蓬”喻“行子”，使人想到“行子”旅途辛苦，飘零辛苦。

B．颔联紧承首联写离别之意。“万里外”一笔推开，展现巨大的空间；“一杯中”又收回到别筵，一开一阖，极富抑扬顿挫之力。

C．颈联只列地名，上句写李侍御将到之地安西，下句写李侍御家室亲友所在长安，“虏障”与“秦城”之间，遥隔万里，不直接书事言情而情、事俱含其中。

D．整首诗不尚雕琢，笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。

【小题2】请结合全诗分析诗人表达了哪些情感。

同类题4

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送李少府贬峡中王少府贬长沙
高适
嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。
巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不恰当的一项是（）

A．首联用“嗟”字起笔，足见叹息之意，“此别”“谪居”点出题中的“送”和“贬”。

B．颔联由实转虚，想象到二人将要去的地方。“数行泪”和“几封书”，看似淡然，实则寄寓了作者真挚的深情。

C．颈联写青枫江畔高远的秋天，白帝城边疏朗的古木，组成了一幅阔大、优美的画面，这是典型的以乐写悲的手法。

D．全诗首尾总写，中间两联交错分写，结构对称，与作者要表达的思想内容和谐统一，实为构思精巧的典范之作。

【小题2】结合全诗，简要分析本诗复杂的思想情感。

同类题5

阅读下面两首唐诗，完成小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾!

送蹇秀才赴临洮^①

高适

怅望日千里，如何今二毛。^②

犹思阳谷去，莫厌陇山高。^③

倚马见雄笔^④，随身唯宝刀。

料君终自致，勋业在临洮。

（注）①本诗写于天宝十一年（752年），作者时在长安闲居；临洮，边塞重镇，在今甘肃境内。②二毛：花白头发。③阳谷、陇山：均为赴临洮所经之地。④倚马：晋代桓温北征时，曾令袁虎倚马草拟告捷文书，袁虎毛不辍笔，不久就写成了。后以“倚马”指文思敏捷。
【小题1】下列对《送蹇秀才赴临洮》的赏析，不正确的一项是（）

A．首句写蹇秀才渴望事业顺利而不得的情状，暗示不得志也是其赴边的原因之一。

B．第二句颇有意义，其中有同情，有遗憾，也隐含着对友人年高而不丧志的赞赏。

C．“莫厌陇山高”在批评友人畏难情绪的同时，也巧妙写出陇山山高难行的特点。

D．全诗虽然重在写送蹇秀才赴边，但字里行间也暗含作者对建功边塞的向往之意。

【小题2】《送蹇秀才赴临洮》与《送杜少府之任蜀州》同为送别之作，但两首所表达的对友人的情感却有同有异，请简要分析。

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