阅读下面文言文，完成后面题目。

世之传神写照者（1），能稍得其形似，已得称为良工。今郭君拱辰叔瞻，乃能并与其精神意趣而尽得之，斯亦奇矣。

予顷（2）见友人林择之、游诚之，称其为人，而招之不至。今岁惠然来自昭武（3），里中士夫数人，欲观其能，或一写而肖，或稍稍损益（4），卒无不似，而风神气韵，妙得其天致，有可笑者。为予作大小二像，宛然麋鹿之姿，林野之性。持以示人，计虽相闻而不相识者，亦有以知其为予也。

然予方将东游雁荡，窥龙湫，登玉霄以望蓬莱，西历麻源，经玉笥，据祝融之绝顶，以临洞庭风涛之壮，北出九江，上庐阜，入虎溪，访陶翁之遗迹，然后归而思自休焉。彼当有隐君子者，世人所不得见，而予幸将见之，欲图其形以归。而郭君以岁晚思亲，不能久从予游矣。予于是有遗恨焉。因其告行（5），书以为赠。

淳熙元年九月庚子晦翁书。

 注释 ：（1）传神写照：此处指人物画。（2）顷：近来。（3）惠然来自昭武： 惠然来，即惠临之意。昭武，今甘肃境内县城。 （4）损益：此指修改画稿。 （5）告行：即辞行。
【小题1】第一段用普通画工和郭拱辰进行对比，其作用是什么？
【小题2】“麋鹿之姿，林野之性”在文中指的是作者身上显露的什么风度（限两个字）？
【小题3】下列对上文理解分析不正确的一项是

A．第二段通过正、侧面描写的灵活运用，鲜明地表现了郭拱辰的高超画技。

B．第三段笔锋转至对游览路线的设想，表现了朱熹浓烈真切的山水雅兴，主旨立显。

C．本文属于“赠序”，篇幅较短小，但剪裁得当，行文从容，语短意隽。

D．本文看似语浅，实则意深，谈画论艺之中，贤人在野，朝政昏庸之意，见于言外。

【小题4】第三段作者感叹“予于是又遗恨焉”，作者的“遗恨”是什么？

阅读下面的文言文，完成各题。

余靖传二

朱熹

余靖，字安道，建州人。事仁宗，官至工部尚书。范文正以言事忤大臣，贬知饶州。谏官御史缄口避祸，无敢言者。公独上书曰：“陛下亲政以来，三逐言事矣。若习以为常，不甚重惜，恐钳天下之口。”书既上，落职监筠州酒税。尹洙、欧阳修相继抗疏论列，又以书让谏官以得罪远谪。时天下贤士相与惜其去，号为“四贤”。

奉使契丹，入辞。书所奏事于笏，各用一字为目。上顾见之，问其所书者何？靖以实对。上指其字一一问之，尽而后已。

庆历四年，元昊请和，将加封册。而契丹以兵临境上，遣使言为中国讨贼，请止毋与之和。朝廷患之，久议未决。公独谓中国厌兵久矣，此契丹所幸。一日使吾息兵养勇，非其利也，故用此扰我耳，是不可听。朝廷虽是公言，犹留夏册不遣，而假公谏议大夫以报。公从十余骑驰居庸关，见虏于九十九泉，从容坐账中，辨析往往复数十，卒屈其议，取其要领而还。朝廷遂发册臣元昊。西师既解严而北边亦无事。

使契丹，能为胡语，契丹爱之。及再往，虏情益亲。余作胡语诗，虏主大喜，还坐贬官。

唐之番舶装船，旧皆取税。公奏罢之，以来达商。又请立法，戒当任官吏不得市南药。及公北归，不载南海一物。

本名希古，韶州人。举进士，未预解荐，曲江主簿王仝（tóng）善遇之。时知韶州者举制科，仝亦举制科。知州怒，以为玩己。捃其罪无所得，惟得仝与希古接坐。仝坐“违敕”停任，希古杖臀二十。仝遂闲居虔州不复仕进希古更名靖取他州解放及第。范公参政，引为谏官。秘书丞茹孝标丧服未除，入京私营身计。靖上言孝标冒哀求仕不孝。孝标由是获罪，深恨靖。靖迁龙图阁直学士，王仝数书于靖求仕，靖不能应其求。孝标闻靖尝犯刑，诈匿应举，乃自诣韶州，购求其案得之。时钱子飞为谏官，方攻范党。孝标以其事诏之，子飞即以闻，诏下虔州问王仝。靖阴使人讽仝，令避去，仝辞以贫不能出。靖置银百两于茶篚中托人饷之，所托者怪其重，开视窃银而致茶于仝。仝大怒，及诏至，州官劝仝对，当日接坐者余希古今不知所在。仝不从对，称希古即靖是也。靖遂以将军分司。

（节选自（五朝名臣言行录》）

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．谏官御史缄口避祸   缄：闭口

B．又以书让谏官以得罪远谪   让：指派

C．各用一字为目   目：纲领

D．犹留菱册不遣   遣：派遣

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是

A．范文正以言事忤大臣 尧、舜帅天下以仁

B．时天下贤士相与惜其去   中庸其至矣乎！

C．靖置银西两于茶篚中托人饷之 苏子与客泛舟游于赤壁之下

D．乃自诣韶州 设九宾于廷，臣乃敢上壁

【小题3】文中画波浪线的句子，断句琺合理的一项是

A．仝遂闲居虔州/不复仕进/希古更名/靖取他州/解放及第

B．仝遂闲居/虔州不复仕/进希古更名靖/取他州解放及第

C．仝遂闲居虔州/不复仕进/希古更名靖/取他州解放及第

D．仝遂闲居/虔州不复仕进/希古更名/靖取他州/解放及第

【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．范仲淹被贬至饶州任知州后，余靖、尹洙、欧阳修等人上书为范仲淹辩护，因此都得罪当权者而遭到贬官。当时的贤士都为他们被贬出朝而惋惜，称他们为“四贤”。

B．庆历四年，余靖以谏议大夫的名义带着十多个随从驰往居庸关的九十九泉，见到契丹的国主，并说服了他，从而替朝廷解除北部边境的危机。

C．余靖不仅能用契丹语说话，而且能用契丹语作诗。当他第二次出使契丹时，契丹人对他更 加热情，契丹国主也大为高兴，但余靖却因此而被贬官。

D．茹孝标抓住余靖隐瞒曾受过刑罚而去参加科举考试的事情，让谏官钱子飞将余靖的案子上 奏给仁宗，终使余靖在被贬龙图阁学士之后又被贬为将军分司。

【小题5】把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）上顾见之，问其所书者何，靖以实对。
（2）公从十余骑把居庸关，见虏于九十九泉。
（3）靖阴使人讽仝，令避去，仝辞以贫不能出。

阅读下面诗歌，完成后面各题。
九曲棹歌（其二）
（宋）朱熹
一曲溪边上钓船，幔亭峰影蘸晴川①。
虹桥一断无消息，万壑千岩锁翠烟。
注①一曲溪之北见第一峰——大王峰，也叫天柱峰。大王峰的左侧有幔亭峰，在峭壁上刻有“幔亭”二字，而幔亭峰就是神话故事中武夷君宴请乡人的所在。宴会之前虹桥架空，宴会之后，虹桥飞断。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的两项是（   ）

A．题为“九曲棹歌”，诗歌首句为“一曲”，故中推知此溪共九处曲折，本诗为第一曲，作者从此处上船。

B．“晴川”，阳光照耀下的溪流，“蘸”是浸的意思。不说倒映水中，而说幔亭峰浸水中，正表现山水融合之美。

C．“虹桥一断无消息”作者游览九曲溪，抬头见彩桥，从而引发了诗人对家乡亲人的思念之情，。

D．“锁翠烟”写出了诗人眼中见皆是山岩，看不见绿色，因为浓郁的翠绿之色被封锁在群山之中，这是九曲溪之奇特之处。

E. 本诗在艺术手法上运用了典故的手法，如“虹桥”就是用典；而“锁翠烟”则用了拈连的艺术手法。
【小题2】全诗抒发了作者什么样的思想感情？请结合诗歌内容简述。

阅读下面的文字，完成问题。
所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。盖人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理，惟于其理有未穷，故其知有不尽也。是以大学始教，必使学者即凡天下之物，莫不因其已知之理而益穷之，以求致乎其极。至于用力之久，而一旦豁然贯通焉，则众物之表里精粗无不到，而吾心之全体大用无不明矣。此谓物格，此谓知之至也。（《大学》章句）
【小题1】这段话中“格物”“致知”的含义分别是什么？
【小题2】根据这段话，分析“格物”与“致知”的关系。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

九曲棹歌（其二）

朱熹宋

一曲溪边上钓船，幔亭峰影蘸晴川^①。

虹桥一断无消息，万壑千岩锁翠烟。

注①一曲溪之北见第一峰——大王峰，也叫天柱峰。大王峰的左侧有幔亭峰，在峭壁上刻有“幔亭”二字，而幔亭峰就是神话故事中武夷君宴请乡人的所在。宴会之前虹桥架空，宴会之后，虹桥飞断。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的一项是（  ）

A．题为“九曲棹歌”，诗歌首句为“一曲”，故中推知此溪共九处曲折，本诗为第一曲，作者从此处上船。

B．“晴川”，阳光照耀下的溪流，“蘸”是浸的意思。不说倒映水中，而说幔亭峰浸水中，正表现山水融合之美。

C．本诗在艺术手法上运用了典故的手法，如“虹桥”就是用典。

D．“锁翠烟”写出了诗人眼中见皆是山岩，看不见绿色，因为浓郁的翠绿之色被封锁在群山之中，这是九曲溪之奇特之处。

【小题2】全诗抒发了作者什么样的思想感情？请结合诗歌内容简述。