阅读下面这首诗，然后回答问题。
江上早秋^①
（明）袁凯
靡靡菰蒲已满陂，菱花菱叶共参差。
即从景物看身世，却怪飘零枉岁时。
得食野凫争去远，避风江鹳独归迟。
干戈此日连秋色，头白尤多宋玉^②悲。
（注）①此诗为袁凯于丙申年（公元1356年）所作，此时诗人正好四十岁，人到中年，时局动荡，战乱绵绵。②宋玉，战国时诗人，曾因悲秋而作《九辩》，其中有“贫士失职而志不平”等语。
⑴首联描写了怎样的景象？在全诗中有什么作用？（4分）
答： ▲    
⑵概括本诗中“宋玉悲”的具体内容。（3分）
答： ▲    
⑶请简要分析尾联在写法上的特点。（3分）
答： ▲

阅读下面的文言文，完成下列小题。
李信圭，字君信，泰和人。洪熙时举贤良，授清河知县。县瘠而冲，官艘日相衔，役夫动以千计。前令请得沭阳五百人为助,然去家远,艰于衣食。信圭请免其助役,代输清河浮征三之二,两邑便之。俗好发冢纵火，信圭设教戒十三条，令里民书于碑，月朔望儆戒之。且令书其民勤惰善恶以闻，俗为之变。
宣德三年上疏言：“本邑地广人稀，地当冲要，使节络绎，日发民挽舟。丁壮既尽，役及老稚，妨废农桑。前年兵部有令，公事亟者舟予五人，缓者则否。今此令不行，役夫无限，有一舟至四五十人者。凶威所加，谁敢诘问。或遇快风，步追不及，则官舫人役没其所赍衣粮，俾受寒馁。”从之。八年春，又言：“自江、淮达京师，沿河郡县悉令军民挽舟，若无卫军则民夫尽出有司，州县岁发二三千人，昼夜以俟。而上官又不分别杂泛差役，一体派及。致土田荒芜，民无蓄积。稍遇歉岁，辄老稚相携，缘道乞食，实可悯伤。请自仪真抵通州，尽免其杂徭，俾得尽力农田，兼供夫役。”帝亦从之。自是，他郡亦蒙其泽。
正统元年，用侍郎章敞荐，擢知蕲州。清河民诣阙乞留，命以知州理县事。民有湖田数百顷，为淮安卫卒所夺，民代输租者六十年。信圭奏之，诏还民。饥民攘食人一牛，御史论死八人。信圭奏之，免六人。天久雨，淮水大溢，没庐舍畜产甚众。信圭奏请振贷，并停岁办物件及军匠厨役、浚河人夫，报可。南北往来道死不葬者，信圭为三大冢瘗之。十一年冬，尚书金濂荐擢处州知府，其在清河已二十二年矣。处州方苦旱，信圭至辄雨。未几，卒于官。清河民为立祠祀之。 
(选自《明史•列传第一百六十九•循吏》)
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．官艘日相衔，役夫动以千计  动：动辄、常常。

B．代输清河浮征三之二 浮征：超额赋税。

C．稍遇歉岁，辄老稚相携 歉岁：收成不好的年头。

D．饥民攘食人一牛   攘：侵夺。

【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A．朔望，即朔日和望日。朔是指每月的初一，望一般是指每月十五。类似还有“朝菌不知晦朔”中的“晦”，是指每月三十号。

B．“宣德”“正统”都是帝王的年号，年号是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号，始于汉武帝刘彻。后世也以年号作为皇帝的称呼，如永乐帝、康熙帝等。

C．侍郎，中国古代官名。明朝在中央设置吏、户、礼、工、刑、兵六部，每部设一个尚书，两个侍郎，尚书是正职，侍郎是副职，地位次于尚书。

D．诣阙，即“赴朝堂”或“赴京都”。阙是指一种表示威仪和等级名分的建筑，按其所属建筑性质，可分为城阙、宫阙、墓阙、祠庙阙等。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李信圭注重对百姓的教化。他在任清河知县时，曾经采用设立十三条教导和训诫，命令村民写在碑上并定期告诫的方式，来改变当地好盗墓和纵火的风俗。

B．李信圭能为民请命。他于宣德三年上书朝廷，陈述清河县人口稀少，因征调百姓拖挽船只，以致丁壮已用尽，老人和小孩都被征调为役夫，妨碍农业发展的困难。

C．李信圭能体恤百姓疾苦。他曾因为宣德八年春天遇上歉收之年，出现老百姓只能老幼相扶，沿途讨饭的灾情，而请求朝廷免去沐阳县百姓相助役夫的差役。

D．李信圭深受清河县百姓爱戴。当他被提拔担任蕲州知州时，应当地百姓请求，朝廷命令他以知州身份管理清河县；在他死后，清河县百姓还为他立祠祭祀。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）且令书其民勤惰善恶以闻，俗为之变。
（2）信圭奏请振贷，并停岁办物件及军匠厨役、浚河人夫，报可。

阅读下面这首诗，完成小题。

春日山居即事

明王廷陈

草动三江色，林占万壑晴。

篱边春水至，檐际暖云生。

溪犬迎船吠，邻鸡上树鸣。

鹿门^①何必去，此地可躬耕。

（注）①鹿门：即鹿门山，在今湖北襄阳县东南。东汉庞德公曾携妻栖隐鹿门。
【小题1】“檐际暖云生”一句既点出了季节是________________，又暗示写作地点在_____________。
【小题2】试赏析本诗运用的抒情手法。

阅读下面这首明诗，完成小题。

郡斋

李攀龙

金虎署^①中谁大名，我今出守邢州城。

折腰差自强人意，白眼那堪无宦情。

世路悠悠几知己，风尘落落一狂生。

春来病起少吏事，拟草玄经^②还未成。

注：①金虎署，指刑部。②玄经，指道家经典。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．首句写诗人曾在刑部声名显赫，次句写如今出守邢州，两相对比突出了诗人失意之情。

B．“折腰”句写出了当时官场奴颜婢膝的丑态，“白眼”句则道尽了官场的人情淡薄。

C．本诗的第三联诗人在慨叹知音难觅的同时，也写出了自己在茫茫人世间的孤独与渺小。

D．作为咏怀诗，本诗用语率真质朴，自然流畅，情感亦丰富，包含了愤慨和感伤等情感。

【小题2】诗的最后两句表达了作者怎样的思想感情？请结合诗歌简要分析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
雷峰樵叟序
方孝孺
雷峰樵叟者，台之宁海人也。世居雷峰之下，业诗书，敦礼让，代不乏人，至叟尤为乡邦所敬式。叟淳庞邃密，事父母克尽子职，处兄弟和以敬，由是孝友之行闻于遐迩。然不妄交接，遇佻憸之徒恒趋避焉。或以势雄之故强与之善，叟终不屈。遇缙绅之士，延至于家，相与论古今人物贤否，稽疑质惑，虽至浃旬洽月无怠容。乡闾有忿争不辩，县吏相与诣门质诸叟。叟喻以一言，咸悦服而去。雅爱读书，自少至老不倦。课子弟耕读有恒度，风晨月夕闻弦诵声则喜，间闻嬉笑俚语，则终日不乐。性颇嗜游观，值春和景明，树林蓊蔚，鸟声嘲哳烟霭间。即幅巾杖履，徜徉于山巅水澨，与樵童牧儿伍，心无厌焉，因以樵叟自号。
或问之曰：“夫驾舟楫，操网罟，出没于波涛者，虽不自谓之渔，人固以渔目之。手耒耜，腰镰铚，往来于田亩者，虽不自谓之农，人固以农目之。今叟居必冠裳，行必杖履，所业必诗书。无运斤砟斧之勤，无拾枯束湿之劳，而顾以樵自目，其如名实之爽何？”叟曰：“若奚言之固也？予恶夫世之人，不修其实，择美名而居之，手未能操简牍，心未能颂章句，辄轩然以儒者自居。法律之莫谙，爵号之莫晓，辄岸然以古之良臣自处。曰长者，曰先生，曰皋，曰夔，己处之而不愧，人呼之而不异。及察其所存，岂有毫发诚身之善，及物之功乎？予病之者良久固不敢尤而效之特取其薄而易为者自号亦欲矫里闬之弊反浮风而归之淳耳且予虽不躬樵者之事而能得樵者之乐。白云溶溶，弥布崖谷，陇树排青，林溪涨绿，出入烟霞，友于麋鹿，而了不知尘世之荣辱。若夫山林摇落，潭涧澄清，霜呈锦树，壑殷秋声，砉然长啸，山应谷鸣，而杳不知寒暑之变更。推此而言，四时之乐，宁有既乎？彼樵者习其事，恐未能知其乐。予虽不躬其事，而彼之乐予能全而有之。庸以自目，孰云不称？若奚言之固耶？”或以叟言告同里某，某闻之，俯而思，仰而悟，抚掌而叹，爰为作赞，叟姓徐，名山南，字廷岳。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．至叟尤为乡邦所敬式   式：法式

B．课子弟耕读有恒度 课：督促完成

C．其如名实之爽何 爽：差错

D．庸以自目 目：看待

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（  ）

A．因以樵叟自号  则思无因喜以谬赏

B．出没于波涛者  亦将有感于斯文

C．彼樵者习其事  与时俯仰，以通其狂惑

D．爰为作赞 臣为韩王送沛公

【小题3】下列对原文的概括和赏析，不正确的一项是（  ）

A．雷峰樵叟世代居住雷峰之下，以诗书为业，为人孝悌，慎于接物，是一位品德淳厚、志趣高雅之人，在当地享有很高的声望。

B．开头先交代樵叟的为人处事，再通过和渔夫、农夫的对比进一步突出樵叟的志趣，行文紧扣“樵叟”二字，逐层推进，浑然一体。

C．文章通过问答形式，阐明雷峰樵叟自号“樵叟”的意旨，并借以批评那些名实不副的人物和浮夸的社会风气。

D．文章句式整散结合，多用反问，既使行文音韵和谐，有一种参差错落之美，也起到了增强语言气势，提升读者阅读兴趣的作用。

【小题4】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）乡间有忿争不辩，县吏相与诣门质诸叟。
（2）法律之莫谙，爵号之莫晓，辄岸然以古之良臣自处。
【小题5】用“/”给文中画波浪线的句子断句。
予病之者良久固不敢尤而效之特取其薄而易为者自号亦欲矫里闬之弊反浮风而归之淳耳且予虽不躬樵者之事而能得樵者之乐