阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
洛阳早春
顾况^①
何地避春愁，终年忆旧游。
一家千里外，百舌^②五更头。
客路偏逢雨，乡山不入楼。
故园桃李月，伊水向东流。
【注】①顾况：唐代诗人，苏州海盐人。一生官位不高，曾受人引荐入朝任著作郎，时洛阳为唐代东都。
②百舌：百舌鸟，立春后鸣叫不已，是民间最常见的一种鸟，终年生活在一个地区，不随季节迁徙。
【小题1】根据二、三两联，概括诗人“愁”的主要原因。
【小题2】简要赏析尾联的表达效果。

阅读下文，完成后面题目。

鄞有高世之士，曰骆先生以大，貌严而气刚，行峻而言直，学广而闻多。落落不与世俗相俯仰，一语之不合，一事之不谐，则望望而去，终其身不齿。以故世之士子，鲜有当乎其意，辱与为忘形交者。然独视菊如贤友朋。

每岁即小斋之外，罗植数百本。春而锄，夏而灌，秋编其干而屏列之。当天气始肃，寒英盛开，披鹤氅衣，戴折角巾携九节杖，巡行圃中。见夫幽姿劝质，凌厉风霜，则思淬厉节操，处坚瘁而不屈。见夫黄而不杂得土之中则思正色独立使君子有所敬而小人有所畏。见夫早培晚盛，不竞不争，则思居谦处让，退可以无咎而进为有悔。见夫味甘而气馨，品高而性介，则思蓄用以待时，洁身而处俗，不与黄茅白苇俱出于斯世。凡是数者，一或不类于是菊，又为之徘徊花下，仰而视，俯而思，且愧而且责。必也物我两忘，彼此无间，然后与之曹出乎轩窗寂寞之滨，并驱乎草木摇落之际。若相磋以道，相错以德，不自知其情之孚而身之化也。夫如是，则菊也，先生也，真所谓贤友朋也。

菊有贤友朋之象，而先生犹爱之如此，况世之贤士子乎?是故无贤士子则已，有则必为先生之所爱，如爱斯菊矣。先生爱贤之心，岂果有异于爱菊之心乎？呜呼：菊不能以自贤，惟先生能贤之。士子不能自知其不贤，惟先生能知之。贤也吾其爱，不贤也吾其弃。呜呼，安得贤如是菊陶姓而潜名者与之论先生之交际哉！

（取材于元戴良《爱菊说》）

【小题1】解释下列加点的词语在句中的意思：
（1）则望望而去，终其身不齿（ ） （2）辱与为忘形交者（ ）
（3）则思淬厉节操 （ ） （4）若相磋以道，相错以德 （ ）
【小题2】下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是

A．学广而闻多   仰而视，俯而思

B．夫如是，则菊也 此则岳阳楼之大观也

C．贤也吾其爱   其皆出于此乎？

D．有则必为先生之所爱   必能使行阵和睦，优劣得所

【小题3】用“/”为文中划波浪线语句断句
见夫黄而不杂得土之中则思正色独立使君子有所敬而小人有所畏。
【小题4】把文中划横线语句翻译成现代汉语
（1）春而锄，夏而灌，秋编其干而屏列之。
（2）先生爱贤之心，岂果有异于爱菊之心乎？
【小题5】作者借骆先生这一形象，表达怎样的思想感情？

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
杜侍御送贡物戏赠
张谓
铜柱朱崖^①道路难，伏波^②横海旧登坛。
越人^③自贡瑚瑞树，汉使何劳獬豸^④冠 。
疲马山中愁日晚，孤舟江上畏春寒。
由来此货称难得，多恐君王不忍看。
（注）①铜柱朱崖:指南方边远地区。铜柱:汉伏波将军马援曾率兵，南征交趾，立铜柱为汉之极界。朱崖:又称珠崖，汉郡名，即今海南省琼山县一带。②伏波:汉马援曾为伏波将军，韩说曾为横海将军，两人都曾率兵南征。③越人:泛指南方人。五岭以南，古为百越之地。④獬豸冠:御史所服之冠。獬豸，类似羊的神兽，据说它能辨是非曲直。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联“铜柱”“朱崖”两词点明了杜侍御出使的地点，写出了此地地理位置偏远，交通极为不便。

B．诗人将马援与韩说二位将军与杜侍御并论，侧面讽刺杜侍御，从而使此诗具有深厚的历史感。

C．颈联的环境描写承接首句，突出了“道路难”，表现出杜侍御保护贡物不畏艰辛的无私精神。

D．尾联诗人大胆想象，设想君王因杜侍御辛劳送贡而感动的情状，展现了一个开明君主的形象。

E. 本诗运用直接抒情和间接抒情相结合的手法，形象地刻画出为逢迎君主不惜一切代价的侍御形象。
【小题2】清沈德潜《唐诗别裁》评价本诗“亦严亦婉，讽侍御兼以讽君”，请结合诗歌谈谈你的理解。

阅读下面这首唐诗，完成小题。

伤乱

［唐］韩偓

岸上花根总倒垂，水中花影几千枝。一枝一影寒山里，野水野花清露时。

故国几年犹战斗，异乡终日见旌旗。交亲流落身羸病，谁在谁亡两不知。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．首联倒垂之花根、水中杂乱之花影，写出了乱后池塘及其周边萧条破败的场景。

B．颔联中“野”字出现两次，凸显了眼前景色的荒芜，与题目中“乱”字暗合。

C．颈联“故国”“异乡”两句均从作者所见实景落笔，写出了战乱频仍的景象。

D．作者通过对自然景物及人事的描写和记叙，突出了长时间战乱造成的巨大影响。

【小题2】尾联表达了作者哪些感情？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送进士下第归南海
曹邺
数片红霞映夕阳，揽君衣袂更移觞。行人莫叹碧云晚，上国每年春草芳。
雪过蓝关寒气薄，雁回湘浦怨声长。应无惆怅沧波远，十二玉楼非我乡。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（   ）（   ）

A．首联描绘了夕阳下的一幅送别图。夕阳斜照，几片红霞，诗人和朋友，手挽着手，饮酒送别。在轻快明丽的景色衬托下，友朋宴别的感情显得深情而明朗。

B．颔联中“每年春草芳”承接前句“行人莫叹”，用借代手法，诗意委婉含蓄，代指京中每年都举行科举考试，中举的机会很多，正不必为一次失败而消沉。

C．颈联对仗工整，情意深长。蓝关、湘浦是友人前往南海的必经之地。遥想友人经过蓝关之后，寒气减弱，衣着须注意；湘浦雁回，思念之情当会萌生。

D．尾联以更深一层的劝勉作结。“十二楼”即传说中昆仑山的仙人居所，此处借指俗世繁华。希望友人不必在江海沧波之间惆怅留连，不要执着于人世浮华。

E. 古人送别诗，多是渲染别情的孤楚、悲苦，本诗没有像一般送别诗悲叹、沉浸于别离的凄苦，而是意境鲜明，语气亲切委婉，格调清新明丽，别具一格。
【小题2】诗歌表达了作者哪些情感？请简要分析。