阅读下文，完成各题。

题尔遐园居序

张鼐

①缁衣化于京尘1，非尘能化人也。地不择其偏，交不绝其靡2；精神五脏，皆为劳薪。能于此中得自在者，其惟简远者□。

②尔遐以治行入官柱下3，卜居西城之隅。数椽不饰，虚庭寥旷，绿树成林，绮蔬盈圃。红蓼植于前除，黄花栽于篱下。亭延西爽，山气日佳。户对层城，云物不变。钩帘缓步，开卷放歌。花影近人，琴声相悦。灌畦汲井，锄地栽兰，场圃之间，别有余适。或野寺梵钟，清声入座；或西邻砧杵，哀响彻云。图书润泽，琴尊潇洒，陶然丘壑，亦复冠簪觞咏之娱，素交是叶。尔遐尝言：“高林受日，宽庭受月。短墙受山，花夜受酒。闲日受书，云烟草树受诗句。”余谓非尔遐清适，不能受此六种。

③然余尝笑人眼目不天，辄浪谈泉石，桎梏簪裾，彼实无所自树乃尔。夫能自树者，寄澹于浓，处繁以静，如污泥红莲，不相染而相为用。但得一种清虚简远，则浓繁之地，皆我用得，马头尘宁复能溷我？尔遐读书高朗，寡交游，能自贵重，而以其僻地静日，观事理，涤志气，以大其蓄而施之于用，谁谓园居非事业耶？然尔遐临民，卓然清静，中州人比之为刘襄城、卓太傅，则今日之园居，其又以六月息者，而九万里风斯在下，吾益信京尘之未必不能息人也。

（注释）1京尘：京城的尘俗。2靡（mó）：通“摩”，接触。3治行：为政的行为。柱下：即柱下史。周秦官名.
【小题1】可填入第①段方框处的虚词是（   ）。

A．矣

B．乎

C．欤

D．耶

【小题2】第①段加点的“此”指代的内容是（用自己的话概括）。
【小题3】对第③段的理解不正确的一项是（    ）

A．得简远需放开眼界，不甘束缚。

B．“自树”是得简远的关键所在。

C．得简远便能适应官场的污浊。

D．尔遐得简远，于园居中积蓄力量。

【小题4】从表达方式角度分析第②段与第③段的关系。
【小题5】评价本文所提倡的“简远”思想的意义。

阅读下面的文言文，完成下列各题。

任光禄竹溪记

余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼①海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之。其为园，必购求海外奇花石，或千钱买一石、百钱买一花，不自惜，然有竹据其间，或芟而去焉。曰：“毋以是占我花石地。”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱。然才遇霜雪，又槁以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪。”呜呼！奇花石，诚为京师与江南人所贵，然穷其所生之地，则绝徼海外之人视之，吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。而绝徼海外，或素不产竹之地，然使其人一旦见竹，吾意其必又有甚于京师人之宝之者，是将不胜笑也。以此观之，世之好丑，亦何常之有乎？

余舅光禄②任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中，而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然满园，亦足适也。因自谓竹溪主人，甥其为我记之。”余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然取诸其土之所有者？无乃独有所深好于竹，而不欲以告人欤？君生长于纷华而能不溺乎其中，裘马、僮奴、歌舞，凡诸富人所酣嗜，一切斥去，尤挺挺不妄与人交，凛然有偃蹇孤特之气，此其于竹，必有自得焉。而举凡万物可喜可玩，固有不能间也欤？然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。君之力虽使能尽致奇花石，而其好固有不存也。嗟乎！竹固可以不出江南而取贵也哉！吾重有所感矣。

（取材于明·唐顺之《任光禄竹溪记》）

【小题1】对文中一些句子的理解，不正确的一项是 （ ）

A．“自绝徼海外”中的“绝”与“绝无声色臭味”中的绝，意思不一样。

B．“毋以是占我花石地”中的“是”是代词，意思是“这种东西”，文中具体代指的是竹。

C．“然穷其所生之地”中的“穷”，意思是在生产竹子的地方把它挖遍。

D．“君之力虽使能尽致奇花石”中的“虽”，应该讲为“虽然”而不是讲为“即使”。

【小题2】下列对文句的翻译，错误的一项是 （ ）

A．“京师人乃宝吾之所薪”意思是“京城里的人名叫乃宝的是懂得我们的爱好的人”。

B．“人去乡则益贱，物去乡则益贵”意思是“人离开家乡会变得更加低贱，物离开出产它的地方却会变得更加珍贵”。

C．“世之好丑，亦何常之有乎？”意思是“世人对事物好丑的评价，有什么定准呢？”

D．“暇则与客吟啸其中”意思是“闲暇时就跟来访的客人在竹间小楼作高雅的闲谈”。

【小题3】下列对文意的理解，不正确的一项是 （ ）

A．作者唐顺之看过京城侯姓人家的花园，也看过舅舅任光禄（光禄是官职，文中因避讳没有出现舅舅的名字）修建在荆溪上的竹园，作者通过侯姓人家爱好奇花异石而舅舅爱好竹园来对比着写这篇文章。

B．作者揭示舅舅不是没有能力招致奇花异石，而是其偃蹇孤特的性格决定了他不喜欢那些巧怪妖艳绰约的奇花异石，而喜欢“挺挺不妄与人交，凛然有偃蹇孤特之气”的竹子。

C．作者对生长于纷华，有能力获得“裘马、僮仆、歌舞”这样的生活享受却“一切斥去”的舅舅的叙写，不仅丰富了竹子性格对人生的启迪意义，也给那些享受繁华的达官贵人以一点警醒。

D．文章最后一段不再写任光禄，升华一层，表达出对竹子的赞美和歌颂，意思是江南人不贵重的竹子，在任光禄眼中得到了尊重；同样的道理，不被世人看重的许多事物，都有可能得遇知音，获得敬重。

阅读下面诗歌，回答下列小题。

一 鹭 图 刘羽

芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。

一生清意无人识，独向斜阳叹白头。

【小题1】诗人笔下的白鹭是一个什么样的形象？请简要分析。
【小题2】请赏析开头两句诗的艺术特色。

阅读下面这首诗，完成小题。
赠钓伴
【明】陈宪章
短短蒌蒿浅浅湾，夕阳倒影对南山。
大船鼓枻^①唱歌去，小艇得鱼吹笛还。
【注】①鼓枻（yì）：亦作“鼓栧”，划桨。语出《楚辞·渔父》：“渔父莞尔而笑，鼓枻而去。”
【小题1】请从动静结合的角度赏析本诗的写景特色，并说明其艺术效果。
【小题2】这首诗塑造出一个什么样的人物形象？反悔了怎样的思想感情？

阅读下文,完成第下面小题
游云龙山记
（明）都穆
①云龙山在徐州城南二里。州志谓山有云气，蜿蜒如龙，故名。元朱泽民记谓宋武帝徼时,尝憩宿于是,有云龙旋绕之异。此为得之。山一名石佛，唐昭宗时，时溥为节度使，朱全忠遣子友裕败溥军于石佛山下,即其地也。
②丙寅冬,自京师之官南都。十一月乙酉过徐,欲登兹山,以览其胜。都司周君寅之与予联舟,实陪以行。午抵山麓,跻磴而上。入寺,观所谓石佛者,像仅半躯,崇可二丈,广倍之。左右侍卫之像,皆凿石所为。山之阴,度黄茅岗,忆苏文忠公诗“乱石如羊”之句，瞻眺久之。其下即宋张山人放鹤亭故址,苏公所与记者,后之人创三贤堂于上。三贤,为昌黎韩子、苏公暨陈师道。盖昌黎尝为州推官,苏公尝知州事,师道则州人而教授于学者也。升高而望,一州之山,冈岭四合,隐然如大环,诚有如苏公所云。而子历、楚王二山,至戏马之台,皆历历在目,予窃有感□。徐为古战争地,而楚汉其尤也。方高帝之起丰沛,子房佐之,百战蹙项,竟有天下。使当时而无子房,汉之为汉,殆未可知。然则项氏之灭,虽谓子房灭之可也。彼淮阴侯者,功非不伟,直搏兔逐鹿辈耳,乌足以望子房!而今皆云散鸟没,销歇不存。千载之下,遗迹断碑,荒林烟草,适足以资人之慨叹,而逸民高士,乃独笑傲其间而已。
③予于是知功名之累人,不如幽闲之肆志也。虽然,予欲逃名而未能者,安得雪月之夕悲歌剧饮于斯,以续招鹤之辞？山人有知,能不泠然御风来耶？姑记之以俟。
【小题1】概括第①段主要内容。
【小题2】可填入第②段方框处的虚词是

A．矣

B．也

C．耳

D．焉

【小题3】下列对这篇游记的特点概括不准确的一项是

A．描摹自然景观生动详实。

B．涉及历史人文内涵丰富。

C．先叙后议,富有条理。

D．卒章显志,引人思考。

【小题4】分析第②段画线句在写作上的特点。
【小题5】请对第③段画线句进行评析。