阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
竹
李 贺^①
入水文光动，抽空绿影喜。露单生笋径，苔色拂霜根。
织可承香汗，裁堪钧锦鳞。三梁^②曾入用，一节奉王孙。
【注】①李贺是唐代诗人，唐宗室郑王李亮后裔，属“王孙”，但系远支，与皇族关系已很疏远。②三梁：古人帽中横的硬村，用竹制成。汉唐冠帽有五梁、三粱、两梁的制度。天子戴五梁进贤冠，太子诸王戴三梁进贤冠。
【小题1】下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的两项是

A．第一句描写竹子倒映水中的情景，倒影与水波荡漾，泛起错杂的波光。

B．第二句是倒装句，意思是说，春天来了，在空地上的竹子绿叶婆婆，倩影斑驳。

C．“露华”，就是露花，即露珠。“华”通“花”。以露衬竹，间接写竹。

D．第四句意思是青苔接近竹根，表示笋已长成竹。竹根有似霜白粉，故称霜根。

E. “香汗”“锦鳞”都运用了借代手法，前者借代辛勤劳动，后者借代鱼。
【小题2】诗中，“竹”比喻什么？最后一联表达了诗人什么样的愿望？

阅读下面这首宋词完成后面各题。

山阁晚秋

李世民

山亭秋色满，岩牖凉风度。

疏兰尚染烟，残菊犹承露。

古石衣新苔，新巢封古树。

历览情无极，咫尺轮光暮。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（  ）

A．首联点明了观察的角度，诗人站在依山而建的山亭欣赏晚秋景色。

B．“硫兰尚染烟，残菊犹承露”两句表现出晚秋时节的衰败、萧瑟的特点。

C．颔联中“染”“承”两字突出了晚秋时节烟霭之重，霜露之浓的特点。

D．尾联写诗人欣赏晚秋之景，不觉日沉西山，表达出因秋而生悲的伤感。

E．整首诗融情于景，借景抒怀，让读者看到了一个帝王诗人的别样情怀。

【小题2】请从表现手法角度赏析“古石衣新苔，新巢封古树”两句的妙处。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题

钓鱼湾  储光羲

垂钓绿湾春，春深杏花乱。

潭清疑水浅，荷动知鱼散。

日暮待情人，维舟绿杨岸。

【小题1】对这首诗的理解和赏析不恰当的两项是

A．这首诗写暮春时节在水边垂钓有所期待的烦乱心绪。

B．诗的开头两句交代出垂钓的时间、地点和环境。

C．中间两句既有写实又有想像，其实潭水并不浅，也不一定能见到鱼。

D．最后两句意境深邃，给人“杨柳岸晓风残月”之感。

E. 全诗有叙述，有描写，有想像，浑然一体，情趣全出。
【小题2】有人特别欣赏“荷动知鱼散”一句，说是跟南朝齐大诗人谢朓《游东田》诗句“鱼戏新荷动”相比，“更胜一筹”。你同意这种说法吗？请谈谈你的看法。

阅读下面的唐诗，然后回答问题。

秋 泉

（唐）薛涛

冷色初澄一带烟，幽声遥泻十思弦。

长来枕上牵情思，不使愁人半夜眠。

注：薛涛（768～832），字洪度，唐朝长安（今陕西省西安市）人。幼年随父亲流寓成都，后定居成都浣花溪。
（1）这首诗前两句运用了什么修辞？请作简要说明。
（2）这首诗在景与情的关系上很有特色，请简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

遥同杜员外审言过岭

沈佺期

天长地阔岭头分^①，去国离家见白云

洛浦^②风光何所似，崇山瘴病不堪闻

南浮涨海人何处，北望衡阳雁几群。

两地江山万余里，何时重渴圣明君

 注①作者和杜审言都于神龙初年(705)流放岭南，杜审百先起程过大咦岭去峰州(今越南境内)，沈佺期随后也过大庾岭去驩州(今广西崇左县)。②洛浦:洛水之滨，这里指唐东都洛阳。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“天长地阔”“岭头”“自云”看似自然之物，但营造的意境却寄托了作者强烈的感情。

B．额联运用对比的乎法，“洛浦风光”和“崇山瘴病”形成强烈的反差，引起读者的共鸣。

C．“人何处”是默念友人杜审言人在何方，类似于设问，不答而答，不言自明，表意含蓄。

D．最后一联“两地江山”即可指与朋友分隔之远，又可指与朝廷相距万里之遥，面君之难。

【小题2】这首诗表达了作者哪些情感?请概括说明