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阅读下面文言文，完成下面小题。
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
【小题4】把文中画横线的句子翻泽成现代汉语
（1）居丧长斋，骨立，杖而后起。励之勤学，常夜久方罢。
（2）“吾何义独进寒冰！”遂至销液，竟不一尝，兵人感悦。
高睿幼孤，聪慧夙成，特为神武所爱，养于宫中。睿慕历代孝廉，读《孝经》，至“资于事父”，辄流涕嘘欷。十岁丧母，为发哀，举声殒绝，三日水浆不入口。居丧长斋，骨立，杖而后起。励之勤学，常夜久方罢。神武崩，哭泣呕血。文宣受禅，进爵为王。
天保六年，诏睿领兵监筑长城。于时六月，睿途中屏盖扇，亲与军人同劳苦。定州先常藏冰，长史宋钦道以睿冒热，遣倍道送冰，正遇炎盛，咸谓一时之要。睿对之叹曰：“三军皆饮温水，吾何义独进寒冰！”遂至销液，竟不一尝，兵人感悦。八年，除都督、北朔州刺史。睿抚慰新迁，量置烽戍，备有条法，大为兵人所安。无水处祷而掘井，泉源涌出，至今号曰赵郡王泉。睿后因侍宴，帝从容谓常山王演等曰：“由来亦有如此长史不？”孝昭帝临崩，预受顾托，奉迎武成于邺，拜尚书令。
河清三年，周师及突厥至并州。武成戎服，将以宫人避之，睿叩马谏，乃止。帝亲御戎六军进止并令取睿节度而使段孝先总焉帝与宫人被绯甲登故北城以望军营甚整。突厥咎周人曰：“尔言齐乱，故来伐之。今齐人眼中亦有铁，何可当邪！”乃还。于是以睿为能，加尚书令，封宣城郡公，拜太尉，监五礼。
晚节颇以酒色为和士开所构。武成崩，睿与冯翊王润等奏后主云：“和士开不宜仍居内。”并入奏太后，因出士开为兖州刺史。太后欲留过百日，睿正色不许。旦欲入朝，妻子咸谏止之。睿曰：“社稷事重，吾当以死效之。吾宁死事先皇，不忍见朝廷颠沛。”入见太后，太后复以为言，睿执之弥固。出至永巷，被执送华林园，于雀离佛院令刘桃枝杖杀之，时年三十六。
（节选自《北史•高睿传》）
【小题1】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是| A．帝亲御戎／六军进止／并令取睿节度／而使段孝先／总焉帝与宫人／被绯甲登故北城／以望军营／甚整 |
| B．帝亲御戎／六军进止／并令取睿节度／而使段孝先总焉／帝与宫人被绯甲／登故北城以望／军营甚整 |
| C．帝亲御戎六军／进止并令／取睿节度／而使段孝先／总焉帝与宫人／被绯甲登故北城／以望军营／甚整 |
| D．帝亲御戎六军／进止并令／取睿节度／而使段孝先总焉／帝与宫人被绯甲／登故北城以望／军营甚整 |
| A．孝廉，“孝”是孝顺父母，“廉”是为官廉正，汉代选举官吏的两种科目。通过选举孝廉，在社会上造成“孝顺父母，廉能正直”的舆论和风尚，起到了一定的社会教育作用。 |
| B．崩是古代帝王或王后去世的讳称，古代把天子的死看得很重，常以山塌下来作比喻，如驾崩、崩殂、崩溃、山陵崩。 |
| C．刺史，古职官，汉武帝时始置，刺，有检核问事之义，故初为监察官，后变成军事行政长官，大致相当于后来的太守，知州等，但各朝各代职责又稍有不同。 |
| D．公是古代封建制度五等爵位公、侯、伯、子、男的第一等。封建社会爵位制度严格，部分爵位世袭或降等世袭。 |
| A．高睿抚慰刚迁居来的老百姓，酌量设置戍边的烽火台，很有章法，使士兵和老百姓感到很安心。 |
| B．高睿好学勤政，深得帝王信任。北齐建立后，他历经文宣、孝昭、武成等皇帝，多次因孝顺而被重用，官至太尉、尚书令等职。 |
| C．高睿认为国家的事情最重要，宁愿以死效忠，也不忍心看到朝廷灭亡。 |
| D．高睿敢于犯言直谏，毫不退让。武成帝去世后，他坚持将太后身边的和士开调任外职，面对太后求情和家人的劝阻，他不为所动。 |
（1）居丧长斋，骨立，杖而后起。励之勤学，常夜久方罢。
（2）“吾何义独进寒冰！”遂至销液，竟不一尝，兵人感悦。
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