阅读下面的文言文，完成下列小题。
晋平公与群臣饮，酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之，公披衽 而避，琴坏于壁。公曰太师谁撞师旷曰今者有小人言于侧者故撞之公曰寡人也。师旷曰：“这不是国君所应该说 的话。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。”
【小题1】下列给文中画波浪线的部分的断句，最恰当的一项是

A．公曰/太师/谁撞师旷/曰/今者有小人言于侧者/故撞之/公曰/寡人也

B．公曰/太师谁撞/师旷曰/今者有小人言于侧者故/撞之公/曰/寡人也

C．公曰/太师谁撞/师旷曰/今者有小人言于侧者/故撞之/公曰/寡人也

D．公曰/太师/谁撞师旷/曰/今者有小人言于侧者故/撞之公/曰/寡人也

【小题2】下列对文中画横线的句子的翻译，最恰当的一项是：

A．没有人乐意当国君，因为他的话没有一句是真实的。

B．没有比当国君更快乐的了，仅仅是他的话就没有人违抗。

C．没有比当国君更快乐的了，因为他的话没有一句是真实的。

D．没有人乐意当国君，仅仅是他的话就没有人违抗。

【小题3】把文中“这不是国君所应该说的话”一句用文言文表述，最恰当的一项是：

A．此乃朕之所言非也

B．是非臣之所言也

C．是非君人者之言也

D．此人君之非言也

阅读下面的材料，完成下面小题。

子产相郑，病将死，谓游吉曰：“我死后，子必用郑，必以严莅人。夫火形严，故人鲜灼；水形懦，故人多溺。子必严子之刑，无令溺子之懦。”及子产死，游吉不肯严刑。郑少年相率为盗，处于萑泽，将遂以为郑祸。游吉率车骑与战，一日一夜，仅能克之。游吉喟然叹曰：“吾蚤行夫子之教，必不悔至于此矣！”

(选自《韩非子·内储说上》)

【小题1】韩非是战国时期______家思想集大成者，本文主要运用了_______论证的手法。
【小题2】概括文中子产告诫游吉的道理，并谈谈你对此的看法。

阅读下面的材料，完成小题。
①故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言也，无所苟而已矣。（《论语》）
②功当其事，事当其言，则赏；功不当其事，事不当其言，则罚。（《韩非子》）
③天下无指者，生于物之各有名，不为指也。（《公孙龙子》
【小题1】①③两则材料中提到的“名”分别是指________和________。
【小题2】分析①②两则材料中孔子、韩非子对于言行问题的不同见解。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
昔者齐桓公九合诸侯，一匡天下，为五伯长，管仲佐之。管仲老，不能用事，休居于家。桓公从而问之曰：“仲父家居有病，即不幸而不起此病，政安迁之？”管仲曰：“臣老矣，不可问也。虽然，臣闻之，知臣莫若君，知子莫若父。君其试以心决之。”
君曰：“鲍叔牙何如?”管仲曰：“不可。鲍叔牙为人，刚愎而上悍。刚则犯民以暴，愎则不得民心，悍则下不为用。其心不惧，非霸者之佐也。”
公曰：“然则竖刁何如?”管仲曰：“不可。夫人之情莫不爱其身。公妒而好内，竖刁自獖^（1）以为治内。其身不爱，又安能爱君?”
公曰：“然则公子开方^（2）何如?”管仲曰：“不可。齐、卫之间不过十日之行，开方为事君，欲适君之故，十五年不归见其父母，此非人情也。其父母之不亲也，又能亲君乎?”
公曰：“然则易牙何如?”管仲曰：“不可。夫易牙为君主味，君之所未尝食唯人肉耳，易牙蒸其子首而进之，君所知也。人之情莫不爱其子，今蒸其子以为膳于君，其子弗爱，又安能爱君乎?”
公曰：“然则孰可?”管仲曰：“隰朋可。其 为 人 也 坚 中 而 廉 外 少 欲 而 多 信 夫 坚 中 则 足 以 为 表 廉 外 则 可 以 大 任 少 欲 则 能 临 其 众 多 信 则 能 亲 邻 国。此霸者之佐也，君其用之。”君曰：“诺。”
居一年余，管仲死，君不用隰朋而与竖刁。刁莅事三年，桓公南游堂阜，竖刁率易牙、卫公子开方及大臣为乱。桓公渴馁而死南门之寝公守之室^（3），身死三月不收，虫出于户。故桓公之兵横行天下，为五伯长，卒见弑于其臣，而灭高名，为天下笑者，何也?不用管仲之过也。
故曰：过而不听于忠臣，独行其意，则灭其高名为人笑之始也。
（节选自《韩非子·十过》）
注释：（1）獖fén：阉割。（2）公子开方：本是卫国的公子，得到桓公信任，于是留在齐国做官。（3）公守之室：临时守卫的地方。
【小题1】下列句中加点词的解释，不正确的一项是

A．一匡天下 匡：扶正

B．君其试以心决之 决：决定

C．刚愎而上悍   上：向上

D．君遂不用隰朋而与竖刁 与：给予，指任用

【小题2】下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是

A．管仲佐之  夫人之情莫不爱其身

B．为五伯长  为天下笑者

C．公妒而好内 过而不听于忠臣

D．卒见弑于其臣 则灭其高名为人笑之始也

【小题3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A．仲父家居有病，即不幸而不起此病，政安迁之 仲父在家病着，即使不幸一病不起，政事移交给谁

B．愎则不得民心，悍则下不为用 任性就得不到民心，凶悍臣民就不听他使唤

C．开方为事君，欲适君之故，十五年不归见其父母 开方为侍奉君主，因为想迎合君主的缘故，十五年不回去看他的父母

D．身死三月不收，虫出于户

死后三个月没人收葬，尸体上的蛆虫爬出门外
【小题4】下列对文意的理解，不正确的一项是

A．齐桓公向重病的管仲咨询佐政接班人，管仲在问答中表达了个人看法。

B．管仲认为鲍叔牙为人刚愎强悍，心中无所畏惧，不能作霸主的好帮手。

C．管仲认为隰朋是最合适的接任者，齐桓公先任用了他，后又任用竖刁。

D．作者认为齐桓公无识人之明又不听忠臣的劝谏，导致了其悲剧的结局。

【小题5】请用“／”给文中画波浪线的句子断句。
其为人也坚中而廉外少欲而多信夫坚中则足以为表廉外则可以大任少欲则能临其众多信则能亲邻国

阅读下面两则文言文，完成各题。

齐桓公之时，晋客至，有司请礼。桓公曰：“告仲父”者三。而优笑曰：“易哉，为君！一曰仲父，二曰仲父。”桓公曰：“吾闻君人者劳于索人，佚于使人。吾得仲父已难矣，得仲父之后，何为不易乎哉？”

或曰：桓公之所应优，非君人者之言也。桓公以君人为劳于索人，何索人为劳哉？伊尹自以为宰^①于汤，百里奚自以为虏于穆公。虏，所辱也；宰，所羞也。蒙羞辱而接君上，贤者之忧世急也。然则君人者无逆贤而已矣，索贤不为人主难。且官职，所以任贤也；爵禄，所以赏功也。设官职，陈爵禄，而士自至，君人者奚其劳哉？使人又非所佚也。人主虽使人，必以度量准之，以刑名参之；以事遇于法则行，不遇于法则止；功当其言则赏，不当则诛。以刑名收臣，以度量准下，此不可释也，君人者焉佚哉？

索人不劳，使人不佚，而桓公曰：“劳于索人，佚于使人”者，不然。且桓公得管仲又不难。管仲不死其君而归桓公，鲍叔轻官让能而任之，桓公得管仲又不难，明矣。已得管仲之后，奚遽易哉？管仲非周公旦。周公旦假为天子七年，成王壮，授之以政，非为天下计也，为其职也。夫不夺子而行天下者，必不背死君而事其仇；背死君而事其仇者，必不难夺子而行天下；不难夺子而行天下者，必不难夺其君国矣。管仲，公子纠之臣也，谋杀桓公而不能，其君死而臣桓公，管仲之取舍非周公旦，未可知也。

若使管仲大贤也，且为汤武，桀、纣之臣也；桀、纣作乱，汤、武夺之。今桓公以易居其上，是以桀、纣之行居汤、武之上，桓公危矣。若使管仲不肖人也，且为田常。田常，简公之臣也，而弑其君。今桓公以易居其上，是以简公之易居田常之上也，桓公又危矣。管仲非周公旦以明矣，然为汤、武与田常，未可知也。为汤、武，有桀、纣之危；为田常，有简公之乱也。已得仲父之后，桓公奚遽易哉？若使桓公之任管仲，必知不欺己也，是知不欺主之臣也。然虽知不欺主之臣，今桓公以任管仲之专借竖刁、易牙，虫流出尸而不葬，桓公不知臣欺主与不欺主已明矣，而任臣如彼其专也，故曰：桓公暗主。

取材于《韩非子·难二》

注：①宰：厨师

【小题1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．佚于使人    佚：同“逸”，安逸

B．以事遇于法则行 遇：适合

C．此不可释也  释：放弃

D．其君死而臣桓公 臣：我

【小题2】下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）

A．吾闻君人者劳于索人 伊尹自以为宰于汤

B．桓公以君人为劳于索人 授之以政

C．使人又非所佚也   若使管仲大贤也

D．是以简公之易居田常之上也  若使桓公之任管仲

【小题3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是（  ）

A．人主虽使人，必以度量准之，以刑名参之。 君主虽然是使用人，但必须用法度来衡量他们，用名实是否相符来检验他们。

B．夫不夺子而行天下者，必不背死君而事其仇。 不杀害幼君而去治理天下的人，一定不肯背着已死的君主去侍奉先君的仇敌。

C．是以桀、纣之行居汤、武之上，桓公危矣。 这就好比有桀、纣一样的行为而处在汤、武之上，齐桓公是很危险的。

D．桓公不知臣欺主与不欺主已明矣。

桓公不能识别臣子欺主还是不欺主，已经很明白的了。
【小题4】下列的理解和分析，不符合文意的一项是  (   )

A．齐桓公与优人的对话告诉我们得到贤才很不容易，得到贤才后做国君就很容易了。

B．伊尹和百里奚二人蒙受羞辱为君主献计献策的事例证明君主得到贤才是很容易的。

C．作者通过管仲和周公旦的对比，证明管仲不会背叛齐桓公，会尽心辅佐齐桓公的。

D．用桀、纣处汤、武之上和简公处田常之上与桓公处管仲之上类比，说明桓公处境危险。

【小题5】将下面句子译为现代汉语。
①管仲不死其君而归桓公，鲍叔轻官让能而任之。
②已得仲父之后，桓公奚遽易哉？
【小题6】文段最后说：“故曰：桓公暗主。”请根据文意，用自己的话说说作者为什么认为齐桓公是糊涂昏庸的君主。