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第一小组:运用比较的方法研究战争。下表是该组同学研究成果的一部分。
20世纪主要战争比较表
名称 | 抗日战争 | 二战 |
时间 | 1931—1945年 | 1939—1945年 |
全面爆发的标志 | 卢沟桥事变 | 不列颠之战 |
战争过程中的重大战役或事件 | 平型关大捷 | 马恩河战役 |
性质 | 既是民族解放战争,又是反法西斯战争 | 反法西斯战争 |
结果 | 中国胜利 | 反法西斯同盟胜利 |
(1)表中比较的内容有两项错误,请你找出并改正。
第二小组:运用图片资料研究战争。下列是他们收集的部分图片。

(2)结合所学知识指出以上图片表明英国对待法西斯德国的态度有什么变化?两种态度造成的影响有何不同?
第三小组:以史为鉴,关注时政。他们收集整理了新华社近期有关日本对二战态度的材料。
材料一:2014年4月22日,约150名日本议员22日参拜供奉第二次世界大战甲级战犯的靖国神社。2014年8月15日,安倍内阁两名阁僚参拜了供奉有14名二战甲级战犯的靖国神社。首相安倍晋三当天通过代理人以自民党总裁名义向靖国神社供奉了祭祀费。……受到中国、韩国和其他邻国强烈反对。
材料二:日本首相安倍晋三领导的自由民主党近年在努力寻求修改教科书审定标准中关于记述历史事件时顾及亚洲邻国的“近邻诸国条款”……如果修改这一标准,日本的“侵略”、“压迫”和“出兵”会分别改为“进入”、“镇压”和“派遣”。
(3)以上两则材料反映出当前日本社会怎样的政治动向?假如你是中国外交部发言人,在中国政府举行的记者招待会上将用哪些史实驳斥这种言论?(两例即可)你会对中日关系的友好发展向日方提出怎样的建议?(一点即可)材料一:……国民党反日反帝的假面具,已经完全为铁的事实所粉碎,……***号召……联合革命的士兵群众同进攻福建的蒋介石部队与准备武装干涉福建的日本与任何帝国主义力量挑战。
──《中共中央为福建事变告全国民众书》 (1933年12月5日)
材料二:……在日本帝国主义继续进攻,全国民族革命推动继续发展的条件下,国民党中央军全部或其大部有参加抗日的可能。我们的总方针是抗日。一方面继续揭破他们的每一退让、妥协,丧权辱国的言论与行动,另一方面要向他们提议与要求建立抗日的统一战线,订立抗日的协定。
──《中共中央关于逼蒋抗日问题的指示》 (1936年9月1日)
材料三:……问题的和平解决,……从此和平统一团结御侮之方针得以实现,是中国之福。……本党为着表示团结御侮之诚意,愿给贵党三中全会以如下之保证:(一)在全国范围内停止推翻国民政府之武装暴动方针;(二)工农政府改名为中华民国特区政府,红军改名为国民革命军,直接受南京中央政府与军事委员会之指导,……;(四)……坚决执行抗日民族统一战线之共同纲领。
──《中共中央给中国国民党三中全会电》 (1937年2月10日)
(1)依据材料一,指出***对蒋对日采取的方针及其原因。(2)依据材料二,指出***的方针发生了什么变化,并分析这一变化的原因。
(3)材料三中的“问题的和平解决”是指什么问题?这一事件之后***又采取了怎样的新方针?这一新方针的实施对抗日战争产生了怎样的积极影响?
①以史为鉴,维护和平与正义
②揭露暴行,尊重历史与事实
③铭记仇恨,扫除民族复兴障碍
④不忘屈辱,弘扬改革创新精神
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
材料一 2019年是五四运动100周年,以五四爱国运动为起点,马克思列宁主义开始在中国大地上以波澜壮阔的规模广泛传播,已经有那么多先进分子奔集到马克思主义的旗帜下……***的建立到了瓜熟蒂落、水到渠成的时候。
(1)根据材料一,概括五四运动与***建立的关系。材料二
◎1927年至1928年上半年,在“清党”名义下共产党员从近6万人迅速减少到1万多人,***正面临被瓦解和消灭的危险……1930年初,红军已有13个军,在国民党统治薄弱的几省边界地区,先后建立大小15个农村革命根据地,有几万、几十万农民团结在共产党周围。
◎1933年,以博古为首的临时中央迁入中央苏区,直接把持了革命根据地的一切大权……最终,第五次反“围剿”失败,红军被迫长征……如果再沿着这条路走下去,党和红军必将被完全断送。遵义会议就是在这种情况下召开的。
◎在10年中,共产党人在国民党大屠杀下积累的创痛和仇恨是很难淡忘的……中国要实现全民族的抗日战争,确实离不开蒋介石这个掌握着全国政权、主要军事力量受到国际承认的最大政治力量。
——金冲及《生死关头——***的道路抉择》
(2)“***在革命期间面临一个又一个危机,他们从实际出发作出正确的道路抉择”。根据材料二和所学史实对此进行论证。
A.抗日战争是一场国际战争 | B.共产党领导的抗日力量始终是抗战的主要力量 | C.抗日战争是一场全民族的抗战 | D.抗日战争中国民党始终积极组织抗战 |
①召开八七会议
②领导了南昌起义、秋收起义
③建立井冈山等革命根据地
④创建人民军队
⑤参加北伐战争
A.①②③ | B.①②③④ |
C.①②③④⑤ | D.②③④ |

【小题1】上述三幅图片反映的历史事件依次是( )
A. 洋务运动—戊戌变法—辛亥革命
B. 戊戌变法—洋务运动—辛亥革命
C. 洋务运动—辛亥革命—戊戌变法
D. 戊戌变法—辛亥革命—洋务运动
【小题2】这些事件说明,近代中国探索现代化道路的历程依次是学习西方的( )
A. 军事技术—民主共和制—君主立宪制
B. 军事技术—君主立宪制—民主共和制
C. 君主立宪制—军事技术—民主共和制
D. 君主立宪制—民主共和制—军事技术

阅读材料,回答问题:
(1)请写出C处走自己的路指的是什么路。
(2)请你谈谈对上图中“走西方的路”的理解。 走俄国人的路与***成立的关系是怎样的?
(3)星星之火,终成燎原。请根据上面材料分析***能取得中国革命胜利的主要原因有哪些?
(4)上述材料给我们什么启示?
①武昌首义,推翻清王朝
②共产党打响创建人民军队的第一枪
③北伐军胜利进军的号角
④八七会议,号召土地革命和武装斗争
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
材料一:民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地,采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家,还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子,进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——徐中约《中国近代史》
(1)结合材料,运用史实说明在近代化进程中新知识分子是如何“唤醒国家及人民”的。材料二:思想革命开始改变中国人民的精神面貌。1919年在巴黎和会上遇到不公正待遇时,中国人不再沉默。发出了“誓死力争,还我青岛”,“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”的抗议。
(2)材料二中中国人的抗议反映的是哪一历史事件?抗议中的哪一个口号最能体现出该事件的性质?它具有划时代意义,主要体现在哪里?材料三:露雳一声震天响,诞生***,黑暗中国见光明,革命从此有方向。
(3)为使“革命从此有方向”,共产党人在理论(或思想)与实践相结合的基础上,不断探索前行。试用大革命失败至1937年前的两例史实说明。