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社区认同感是指居住在同一个地区的人们,对该地区产生的一种休戚与共的心理,由此产生的对该地区的喜爱和依恋之情,下列四位参加“营建美好社区”的代表的发言,最能反映社区认同感的是( )
A.本区的住户都是高科技产业的从业人员 |
B.本区的居民都是一个部门的 |
C.本区的环境是全市各社区中最好的 |
D.本区的居民都以身为本社区的一分子而感到光荣 |
为培养亲社会行为,我们应该
①主动为被欺负的同学打抱不平 ②主动了解社会
③关注社会发展变化 ④积极投身于社会实践
①主动为被欺负的同学打抱不平 ②主动了解社会
③关注社会发展变化 ④积极投身于社会实践
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”下面对这句话理解错误的是( )①与所有的人交朋友 ②积极融入公共生活
③不过高地估计自己而过低地估计别人 ④在树林中寻找快乐和幸福
③不过高地估计自己而过低地估计别人 ④在树林中寻找快乐和幸福
A.①③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②④ |
张杰生活的开发区银河社区“一百”超市连锁店开业了,张杰很高兴,因为社区又增添了( )
A.政治功能 | B.经济功能 | C.文化功能 | D.娱乐功能 |
对如图漫画理解不正确的是( )


A.我们可以通过多种方式积极参与社会生活 |
B.通过参与社会生活,我们会更加关注社区治理,并献计献策 |
C.参与社会生活只能通过参与社区治理这一方式实现 |
D.置身广阔的社会之中,我们对社会生活的感受越来越丰富 |
以下材料是张乐在暑假的日记,据此回答问题
日记一:7月6日 我今天带领表弟表妹去参观博物馆,虽然没有大人的陪同,我依然把他们照顾得很好,给他们讲了一些关于古代文物的小故事,他们都听得津津有味。我感到很有成就感。 |
日记二:7月25日 我今天应同学们的邀约,一起去乡下劳动,帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜,虽然很累,但是看到丰硕的劳动果实,也感到很快乐。 |
日记三:8月3日 今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会,作为小区的一员,我也在大会上发表了关于小区绿化的建议,看到叔叔阿姨们赞赏的眼神,我感觉到了自己的责任。 |
日记四:8月15日 今天上午,我坐81路公交车观看文艺节目时,遇到一位行动不便的老人。我主动让出了自己的座位,老人欣然接受,旁人也对我竖起了大拇指。 |
(1)在前三则日记中,张乐分别是什么样的身份?这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的?据此完成下列表格。
| 身份 | 社会关系 |
日记一 | ________ | ________ |
日记二 | ________ | ________ |
日记三 | ________ | ________ |
(2)结合日记三,运用所学知识谈谈参与社会生活对于我们的成长有和特殊的意义。
(3)阅读日记四,请运用“亲社会行为”的有关知识分析张乐行为的合理性。
初中生王明父母不在家,他自己照顾自己,并经常和爷爷一起干活。在去年学校开展的生存技能大赛中荣获第一。他说:“感谢这样的生活,让我收获了很多。”这些情景启示我们
①要学会自立,懂得管理和安排自己的生活
②要养成热爱劳动的习惯,反对好逸恶劳的思想和行为
③克服自卑,脱离父母独自生活
④劳动促进我们的成长和发展
①要学会自立,懂得管理和安排自己的生活
②要养成热爱劳动的习惯,反对好逸恶劳的思想和行为
③克服自卑,脱离父母独自生活
④劳动促进我们的成长和发展
A.①②④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③ |
“ 一个人的快乐,不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。” 这句话告诉我们 , 与人交往要
A.自尊自信,自立自强 | B.放眼世界志存高远 |
C.宽容待人,与人为善 | D.明辨是非,为人正直 |