2018年9月1日，我们成为一名中学生，中学与小学有很多不同，作为一名中学生就应该积极适应新生活，这包括
①以积极的心态融人到新的环境中，做新生活的主人
②珍惜新起点，笑迎新生活
③努力学习、不断进取
④积极参加校园文化活动，和同学们共同成长
①以积极的心态融人到新的环境中，做新生活的主人
②珍惜新起点，笑迎新生活
③努力学习、不断进取
④积极参加校园文化活动，和同学们共同成长
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
从跨入中学校门那刻起，我就意识到自己是一名真正的中学生了，我要告别过去的任性和调皮新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战，在中学时期努力实现我的目标，对这位同学重视自己的中学时代的原因，认识有错误的是
| A．中学时代对人的一生具有重要意义 |
| B．中学时代支撑起社会的发展和未来 |
| C．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 |
| D．中学时代是人生发展的一个新起点 |
进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要
| A．努力让自己在初中各科考试中第一 |
| B．无所谓，顺其自然 |
| C．珍惜这个新起点,努力学习,体验成为一名初中生的快乐 |
| D．绷紧神经,严肃对待，就怕不能适应初中生活 |
“万事开头难”，但是“好的开始是成功的一半”。这句话给我们的启示是
| A．只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题 |
| B．七年级是初中的开始，只要升入七年级了，学习自然就好了 |
| C．进入新学校、认识新同学，以后的学习就成功了一半 |
| D．我们应该珍惜七年级这个新起点，努力为以后的成功打下坚实的基础 |
对别人取得的成绩，不但不为别人高兴，反而不择手段中伤别人。对此认识不正确的是
| A．是妒忌心理的表现 | B．没有本着公平法则参与竞争 |
| C．违背了道德要求 | D．表明竞争弊大于利 |
小雷：“上初中后，学习的科目太多了，真不知如何去学。”小丰：“是呀，而且现在老师的讲课方式与小学差别很大，我有点不适应。”为了更好地适应初中学习生活，他们应该( )
①发现并保持对学习的兴趣 ②掌握科学的学习方法
③运用不同的学习方式 ④不与他人交流，埋头苦读
①发现并保持对学习的兴趣 ②掌握科学的学习方法
③运用不同的学习方式 ④不与他人交流，埋头苦读
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
李阳学习成绩优秀，但是他不愿意和同学交往，对学校组织的各种实践活动也不上心，认为这些活动会耽误学习。为此，同学们纷纷劝说他。下列劝说中不正确的是（ ）
| A．学习不仅是知识的学习，还包括各种能力的提升 |
| B．学会如何与不同个性的人相处也是在学习 |
| C．学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 |
| D．学习活动多种多样，应只选择有利于提高学习成绩的参加 |
阅读材料，回答问题
（2）面对忧心忡忡的小秦，你准备怎样劝说他学会学习？
材料一：放学路上，张建培正在和自己的好朋友殷天佑倾吐心声：“真累啊，上学咋这么苦！数学课听不懂，做不来，英语单词背不下，地理生物还有作业，抄都抄不完。”殷天佑说：“班主任还经常找咱麻烦；补作业，请家长。唉，在学校里我没有快乐……”
材料二：小秦在读小学时，各科成绩都很优异，可是进入初中后，随着课程的增多，他感到时间不够用，成绩也大幅度下降，父母很着急，他自己也忧心忡忡。
（1）你认为材料一中张建培和殷天佑的说法对么？为什么？（2）面对忧心忡忡的小秦，你准备怎样劝说他学会学习？
“好说己长便是短,自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们 ( )
| A．要全面客观地认识、评价自己 |
| B．人不可有傲气,也不可有傲骨 |
| C．自我评价不利于个人的健康成长 |
| D．不客观评价自己会产生自负心理 |
六年的小学时光一转眼就过去了,我升入了心仪的中学。今天,是我第一次迈进它的大门,与六年前的我不同,那时,我是依偎着父母迈进小学大门的,而现在,我在父母欣慰的眼神中大步跨进中学的大门。跨入中学的大门表明( )
| A．我们告别了少年,已经成为成年人 |
| B．我们已经长大成人 |
| C．我们已经彻底摆脱了对父母的依赖 |
| D．我们站在一个新的起点上 |