习作
题目：我最想
要求：1．这半学期，你心里有着无数的“最想”，如最想做什么，最想得到什么，最想去哪儿……请你根据心中的“最想”，把题目补充完整。
2．按照一定的顺序写清楚自己的“最想”。
3．语句通顺，不写错别字。300字以上。
快乐习作。
仔细观察图画，想一想：图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟，不少于300字。
仔细观察图画，想一想：图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟，不少于300字。
本次习作你打算写什么？怎么写？
【小题1】我会审题
根据习作要求，我要写（ ）
【小题2】我有思路
观察图片，我发现图上是________________（时间）___________（数量）个人在___________（哪里）_________________（做什么）。我不仅要把看到的写清楚，还能适当加入一些自己想到的。
【小题1】我会审题
根据习作要求，我要写（ ）
| A．放风筝的图画的内容 | B．一次自己放风筝的经历 |
| C．风筝的制作方法 | D．风筝的来历 |
观察图片，我发现图上是________________（时间）___________（数量）个人在___________（哪里）_________________（做什么）。我不仅要把看到的写清楚，还能适当加入一些自己想到的。
观察下边的图片，用一段话把图中发生的事情写清楚。
提示：把画面中不同人物的动作写具体，想象他们可能会说些什么。
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提示：把画面中不同人物的动作写具体，想象他们可能会说些什么。
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习作。
请你写一段话，把下面这幅画介绍给大家。写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。还可以把图画的内容和自己熟悉的人或事联系起来，写写自己的感想。
请你写一段话，把下面这幅画介绍给大家。写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。还可以把图画的内容和自己熟悉的人或事联系起来，写写自己的感想。
根据下面的信息帮王老师写一个通知。
班主任王老师说4月11日下午2点，要求全班同学到多媒体教室听安全知识讲座。请你帮王老师在黑板上写一则通知。
__________________习作乐园。
图上都有谁？它们在干什么？仔细观察图画，写一写，不少于300字。
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图上都有谁？它们在干什么？仔细观察图画，写一写，不少于300字。
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如果让你给台湾的小朋友写封信，你会在信上对他们说些什么呢？
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