下列加点字词解释有误的一项是（ ）
| A．远上寒山（深秋时节的山）石径斜。 |
| B．白云生（产生，生出）处有人家。 |
| C．荷尽（荷叶凋谢）已无擎雨盖。 |
| D．菊残（残疾、不全）犹有傲霜枝。 |
解释古诗中词语。
⑴宿：____________
⑵危楼：_____________
⑶星辰：_____________
⑷语：____________
⑸恐：__________
⑴宿：
⑵危楼：
⑶星辰：
⑷语：
⑸恐：
补全诗句，并完成练习。
（1）________________，一片冰心在玉壶
①“冰心”指的是_______。作者想用“冰心”告诉洛阳的亲友，他的为人是_______的，他和友人的情谊是_________的。
②用自己的话说说这两句诗的意思。
______________________________________
（2）________________，只留清气满乾坤
①“清气”指的是（______）。（多选）
A.清新的空气 B.清香的气味 C.纯洁的人品 D.高尚的节操
②关于这两句诗所表达的感情，下面说法中不正确的是（_____）
A.赞美墨梅娇艳动人而又品格高雅
B.赞美墨梅坚贞纯洁、高雅端庄的气质
C.是诗人不与世俗同流合污的写照
D.告诉我们内在美重于外在美的道理
③一树梅花千首诗”，请你搜集一两句关于梅的诗写下来，反复朗读背诵，体会诗人的感情。
______________________________________
（1）________________，一片冰心在玉壶
①“冰心”指的是_______。作者想用“冰心”告诉洛阳的亲友，他的为人是_______的，他和友人的情谊是_________的。
②用自己的话说说这两句诗的意思。
______________________________________
（2）________________，只留清气满乾坤
①“清气”指的是（______）。（多选）
A.清新的空气 B.清香的气味 C.纯洁的人品 D.高尚的节操
②关于这两句诗所表达的感情，下面说法中不正确的是（_____）
A.赞美墨梅娇艳动人而又品格高雅
B.赞美墨梅坚贞纯洁、高雅端庄的气质
C.是诗人不与世俗同流合污的写照
D.告诉我们内在美重于外在美的道理
③一树梅花千首诗”，请你搜集一两句关于梅的诗写下来，反复朗读背诵，体会诗人的感情。
______________________________________
解释诗句中带点的词语的意思，再写出诗句的意思。
1．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
芦芽：__________上：____________
诗句的意思：__________________
2．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
融：___________暖：____________
诗句的意思：__________________________
3．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
泛：_________却：___________
诗句的意思：____________________________
1．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
芦芽：__________上：____________
诗句的意思：__________________
2．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
融：___________暖：____________
诗句的意思：__________________________
3．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
泛：_________却：___________
诗句的意思：____________________________
判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“局”是半包围结构的字，共八画。（______ ）
2．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（______ ）
3．《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。（______ ）
4．“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。（______ ）
5．“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。（______ ）
1．“局”是半包围结构的字，共八画。（
2．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（
3．《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。（
4．“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。（
5．“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。（
品析句子，完成练习。
1．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（1）“穿”是________的意思，“金甲”是指________，“穿金甲”的意思是__________，从中感受到战争的______、______。“___________”是身经百战的将士豪壮的誓言。
（2）这两句诗的意思是_______________________。
2．秋夜将晓出篱门迎凉有感
（1）从“将晓”可以知道作者写诗的时间是_______，“有感”说明这首诗的内容是_________。
（2）诗题正确的朗读节奏是（____）
1．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（1）“穿”是________的意思，“金甲”是指________，“穿金甲”的意思是__________，从中感受到战争的______、______。“___________”是身经百战的将士豪壮的誓言。
（2）这两句诗的意思是_______________________。
2．秋夜将晓出篱门迎凉有感
（1）从“将晓”可以知道作者写诗的时间是_______，“有感”说明这首诗的内容是_________。
（2）诗题正确的朗读节奏是（____）
| A．秋夜将晓／出篱门／迎凉有感 |
| B．秋夜将晓／出/篱门迎凉／有感 |
| C．秋夜将晓／出篱门迎凉／有感 |
品析句子，完成练习。
1．遗民泪尽胡尘，南望王师又一年。
（1）对“遗民”理解正确的是（_______）
（2）这两句诗的意思是：_____________________
2．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（1）这两句话包括四个距离遥远的地方，用加点的词串联起来，给我的感觉是_________。
（2）作者用字准确：从巴峡到巫峡，峡险而窄，所以用“______”；从巫峡到襄阳，顺流疾驰，所以用“______”；从襄阳到洛阳，改换陆路，所以用“______”。
1．遗民泪尽胡尘，南望王师又一年。
（1）对“遗民”理解正确的是（_______）
| A．感到遗憾的人民。 | B．指在金统治地区的原宋朝老百姓。 |
2．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（1）这两句话包括四个距离遥远的地方，用加点的词串联起来，给我的感觉是_________。
（2）作者用字准确：从巴峡到巫峡，峡险而窄，所以用“______”；从巫峡到襄阳，顺流疾驰，所以用“______”；从襄阳到洛阳，改换陆路，所以用“______”。