根据已有的积累和课外知识填空。
1. “敢问路在何方？路在脚下”一句运用了的修辞方法，意在告诉人们：。
2. 《三国演义》中塑造了一系列栩栩如生的人物形象，“古往今来奸雄第一奇人”是；“古往今来贤相中的第一奇人”是。
3.小明和弟弟在家中常为一点小事而吵嘴，甚至打架，互不相让, 母亲用曹植的《七步诗》中的两句诗来劝他们兄弟俩，他们这才打住。这两句诗是：,
1. “敢问路在何方？路在脚下”一句运用了的修辞方法，意在告诉人们：。
2. 《三国演义》中塑造了一系列栩栩如生的人物形象，“古往今来奸雄第一奇人”是；“古往今来贤相中的第一奇人”是。
3.小明和弟弟在家中常为一点小事而吵嘴，甚至打架，互不相让, 母亲用曹植的《七步诗》中的两句诗来劝他们兄弟俩，他们这才打住。这两句诗是：,
猜猜我是谁。根据意思写出词语。
1. 看得不清楚，不真切。（ ）
2. 形容非常拥护或包围得很严密。（ ）
3. 仰慕名声而特地前来。( )
4. 言行跟内心思想一致，不虚假。( )
5. 比喻说话简短而能说中要害。( )
1. 看得不清楚，不真切。（ ）
2. 形容非常拥护或包围得很严密。（ ）
3. 仰慕名声而特地前来。( )
4. 言行跟内心思想一致，不虚假。( )
5. 比喻说话简短而能说中要害。( )
课文回顾
1.《迷人的九寨沟》向我们介绍了九寨沟
,其中作者运用了 、 的修辞手法,展现了九寨沟独特的美。
2.《五月的青岛》中介绍了青岛五月的特点 、
,我们可以用词语 、 、
、 来形容青岛的美。
3.“ ”一句写出了华山险的特点。除华山外,我国的五岳还包括 、 、 、 。
4.“ , ”两句写出了泗水之滨春天的美好景色,群芳争艳,万紫千红,一片灿烂春光。
5.把下面的俗语补充完整。
自古 一条路,只有 敢攀登。
甲天下, 甲桂林。
1.《迷人的九寨沟》向我们介绍了九寨沟
,其中作者运用了 、 的修辞手法,展现了九寨沟独特的美。
2.《五月的青岛》中介绍了青岛五月的特点 、
,我们可以用词语 、 、
、 来形容青岛的美。
3.“ ”一句写出了华山险的特点。除华山外,我国的五岳还包括 、 、 、 。
4.“ , ”两句写出了泗水之滨春天的美好景色,群芳争艳,万紫千红,一片灿烂春光。
5.把下面的俗语补充完整。
自古 一条路,只有 敢攀登。
甲天下, 甲桂林。
把下列格言、俗语补充完整。
1．赠人玫瑰，________________。
2．投之以桃，________________。
3．滴水之恩，________________。
4．一方有难，________________。
1．赠人玫瑰，________________。
2．投之以桃，________________。
3．滴水之恩，________________。
4．一方有难，________________。
把下列有关时间的名言补充完整。
1．莫等闲，________________。
2．黑发不知勤学早，________________。
3．花有重开日，________________。
4．盛年不重来，一日难再晨。________________，________________。
1．莫等闲，________________。
2．黑发不知勤学早，________________。
3．花有重开日，________________。
4．盛年不重来，一日难再晨。________________，________________。
根据课文内容填空。
1．《失去的一天》中，妈妈教育佩佳要________，表达了________。
2．《天鹅》的故事中“有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。”这句话运用了________的修辞手法。
3．《一棵橡树》阐述了“________________”的道理。
4．书犹药也，________________。
5．笛卡儿说：“读一本好书，就是_________________________。
1．《失去的一天》中，妈妈教育佩佳要________，表达了________。
2．《天鹅》的故事中“有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。”这句话运用了________的修辞手法。
3．《一棵橡树》阐述了“________________”的道理。
4．书犹药也，________________。
5．笛卡儿说：“读一本好书，就是_________________________。
初读课文，回答问题。
1．人们常常用“钻石”来表示对美好事物、美好心灵的赞美，课文中“七颗钻石”指________。
2．写出一句关于“爱”的名人名言。
_______________________________
1．人们常常用“钻石”来表示对美好事物、美好心灵的赞美，课文中“七颗钻石”指________。
2．写出一句关于“爱”的名人名言。
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将下列谚语补充完整。(填序号)
E．初开放 F．姿百态 G．吐芬芳 H．红似火
I．满树黄 J．傲雪霜 K．洁如玉 L．正上妆
正月梅花( ) 二月迎春( ) 三月桃花( ) 四月牡丹( )
五月石榴( ) 六月荷花( ) 七月茉莉( ) 八月桂花( )
九月菊花( ) 十月芙蓉( ) 十一月水仙( ) 十－B蜡梅( )
| A．花如雪 | B．绿池塘 | C．红十里 | D．国色香 |
I．满树黄 J．傲雪霜 K．洁如玉 L．正上妆
正月梅花( ) 二月迎春( ) 三月桃花( ) 四月牡丹( )
五月石榴( ) 六月荷花( ) 七月茉莉( ) 八月桂花( )
九月菊花( ) 十月芙蓉( ) 十一月水仙( ) 十－B蜡梅( )
活动三：拓展阅读实践
读下面有关勤奋的名言警句，再说说你从中得到的启示。
1．在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。它几乎是世界上一切成就的催生婆。
——爱因斯坦
2．世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到。
——爱迪生
3．形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
——郭沫若
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读下面有关勤奋的名言警句，再说说你从中得到的启示。
1．在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。它几乎是世界上一切成就的催生婆。
——爱因斯坦
2．世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到。
——爱迪生
3．形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
——郭沫若
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