把下列成语补充完整。
（ ）装（ ）裹 严阵（ ）（ ） 不（ ）而（ ）
始（ ）不（ ） （ ）（ ）车薪 七零（ ）（ ）
废寝（ ）（ ） （ ）以继（ ）源源（ ）（ ）
（ ）装（ ）裹 严阵（ ）（ ） 不（ ）而（ ）
始（ ）不（ ） （ ）（ ）车薪 七零（ ）（ ）
废寝（ ）（ ） （ ）以继（ ）源源（ ）（ ）
将下列句子中画线部分用恰当的成语代替。
（1）小华自己跟自己独自低声地说：“如果我能像小鸟一样在天空飞翔，那该多好啊！” （____）
（2）西沙群岛一带海水色彩鲜艳，颜色繁多，瑰丽无比。（____）
（1）小华自己跟自己独自低声地说：“如果我能像小鸟一样在天空飞翔，那该多好啊！” （____）
（2）西沙群岛一带海水色彩鲜艳，颜色繁多，瑰丽无比。（____）
根据意思写出四字词语。
1.形容奔波忙碌，旅途辛苦劳累的样子。（______ ）
2.不分白天、黑夜都在赶路。（______ ）
3.无论在什么地方都很有名。（______ ）
4.形容学习没有尽头。（______ ）
1.形容奔波忙碌，旅途辛苦劳累的样子。（
2.不分白天、黑夜都在赶路。（
3.无论在什么地方都很有名。（
4.形容学习没有尽头。（
按要求写成语。
（1）眉飞色舞（形容人物神态）：_____________、_____________、_____________
（2）满天星斗（描写自然景象）：_____________、_____________、_____________
（1）眉飞色舞（形容人物神态）：_____________、_____________、_____________
（2）满天星斗（描写自然景象）：_____________、_____________、_____________
将下列词语补充完整，再按要求归类。
心___肉___ 一如___ ___ 万___千___ 大___一___
狂风___ ___ 尽___尽___ 兴___采___ 舍己___ ___
___ ___割舍 ___吃___用 波___起___ ___ ___不安
①表现人物心理或神态的：________
②表现人物品质的：________
③表现事物样子的：________
心___肉___ 一如___ ___ 万___千___ 大___一___
狂风___ ___ 尽___尽___ 兴___采___ 舍己___ ___
___ ___割舍 ___吃___用 波___起___ ___ ___不安
①表现人物心理或神态的：________
②表现人物品质的：________
③表现事物样子的：________
活学活用。
1.漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语：________、________。
2.教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：_____、____。
3.操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。
请写出两个描写场面热闹的成语：________、________。
1.漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语：________、________。
2.教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：_____、____。
3.操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。
请写出两个描写场面热闹的成语：________、________。
成语归类。
守株待兔 夸父追日 大禹治水 开天辟地
掩耳盗铃 自相矛盾 叶公好龙 精卫填海
（1）神话：__________________
（2）寓言：__________________
守株待兔 夸父追日 大禹治水 开天辟地
掩耳盗铃 自相矛盾 叶公好龙 精卫填海
（1）神话：
（2）寓言：
按要求写成语。
1．含“马”的成语：______________ ______________ ______________
2．含“虎”的成语：______________ ______________ ______________
3．我还能写出三个含有其他动物名的成语：_________________________________
1．含“马”的成语：______________ ______________ ______________
2．含“虎”的成语：______________ ______________ ______________
3．我还能写出三个含有其他动物名的成语：_________________________________