选择恰当的拟声词填在括号里。
滴答 沙啦啦 叭叭 窸窸窣窣 嗒嗒嗒 吱嘎
(1)起风了，风吹得树叶（________）地响。
(2)门（________）一声，仿佛有人进来了。
(3)（________），下雨了。
(4)他把衣服弄得（________）响，好像在向人炫耀自己的新衣服。
(5)雨越下越大，（________）地打着玻璃窗。
(6)你到竹子林、高粱地里听声音，在（________）的声响里，一夜可以多出半节。
滴答 沙啦啦 叭叭 窸窸窣窣 嗒嗒嗒 吱嘎
(1)起风了，风吹得树叶（________）地响。
(2)门（________）一声，仿佛有人进来了。
(3)（________），下雨了。
(4)他把衣服弄得（________）响，好像在向人炫耀自己的新衣服。
(5)雨越下越大，（________）地打着玻璃窗。
(6)你到竹子林、高粱地里听声音，在（________）的声响里，一夜可以多出半节。
词语综合练习。
1.课文中“形容细小的摩擦声”的四字词语是____________ ，这样结构的词语还有____________ 、____________ 、____________ 。
2.课文中“形容谨慎小心，一点不敢疏忽的样子”的四字词语是____________ ，它的反义词是____________ ，这样结构的词语还有____________ 、____________ 、____________ 。
1.课文中“形容细小的摩擦声”的四字词语是
2.课文中“形容谨慎小心，一点不敢疏忽的样子”的四字词语是
选择与书中主要人物最贴切的性格特点。
①贪婪吝啬 ②宽厚善良 ③富有同情心 ④忠厚老实
外祖母：___________ 外祖父：___________ 小茨冈：___________ 格里高利：____________
①贪婪吝啬 ②宽厚善良 ③富有同情心 ④忠厚老实
外祖母：___________ 外祖父：___________ 小茨冈：___________ 格里高利：____________
为下面句子选择合适的词语，正确的一项是（ ）
①科学家们还发现，火星是一个非常 的星球。
②很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都 了，草木丛林也都 了，许多人及动物都焦渴而死。
①科学家们还发现，火星是一个非常 的星球。
②很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都 了，草木丛林也都 了，许多人及动物都焦渴而死。
| A．干燥 干枯 干涸 | B．干枯 干涸 干枯 |
| C．干燥 干涸 干枯 | D．干涸 干枯 干燥 |
句的运用。
（1）读句子，注意下划线部分，体会这样写的好处。
“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘携的声音。”这样写的好处：_______________
（2）读句子，体会句子特点和这样写的好处。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫叫了，就像在说话似的。
句子特点：_______________
这样写好处：_______________
（3）不改变句意把句中下划线词语换成另一个词语。
①“清明节前一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后有人说：‘多好啊！’“句中下划线词可换成：________
②妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“‘你的眼睛怎么肿了？’”句中下划线词可换成：________
（4）请用一两句话写出人对某件事入迷的样子。
_______________
（5）下面句中分号的用法是：________。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。
（1）读句子，注意下划线部分，体会这样写的好处。
“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘携的声音。”这样写的好处：_______________
（2）读句子，体会句子特点和这样写的好处。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫叫了，就像在说话似的。
句子特点：_______________
这样写好处：_______________
（3）不改变句意把句中下划线词语换成另一个词语。
①“清明节前一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后有人说：‘多好啊！’“句中下划线词可换成：________
②妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“‘你的眼睛怎么肿了？’”句中下划线词可换成：________
（4）请用一两句话写出人对某件事入迷的样子。
_______________
（5）下面句中分号的用法是：________。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。
依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）雪花漫天飞舞着，曾经活跃在田野里的各种动物都已__________。
（2）我之所以说这件事，是为了表明我并没有__________地下结论。
（3）鼓浪屿环境__________清静，风景独秀，不失为一个放松身心、休闲养性的好去处。
（1）雪花漫天飞舞着，曾经活跃在田野里的各种动物都已__________。
（2）我之所以说这件事，是为了表明我并没有__________地下结论。
（3）鼓浪屿环境__________清静，风景独秀，不失为一个放松身心、休闲养性的好去处。
| A．销声匿迹 轻率 幽雅 | B．杳无音信 轻易 优雅 |
| C．销声匿迹 轻易 优雅 | D．杳无音信 轻率 幽雅 |
下列词组中搭配不当的一组词是（ ）。
| A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 |
| B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 |
| C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空 |
把下面的词语补充完整，并按要求写词语。(
势不可（_____） 波涛汹（_____） （_____）（_____）不安
不（_____）思索 神志不（_____） 跌跌（_____）（_____）
（1）描写水的词语是“_______”，我还知道“_______”是描写大海的。
（2）描写心情的词语是“_______”，“________”也是描写人的心情的。
势不可（_____） 波涛汹（_____） （_____）（_____）不安
不（_____）思索 神志不（_____） 跌跌（_____）（_____）
（1）描写水的词语是“_______”，我还知道“_______”是描写大海的。
（2）描写心情的词语是“_______”，“________”也是描写人的心情的。
依次填入下列句子中的词语,正确的一组是( )。
1.桑娜去( )生病的邻居,发现西蒙已经死了。
2.上课时,我们要集中精力学习,不能四处( )。
3.站在山顶上( )远方,不禁让人神清气爽。
4.夜晚,( )天空,群星灿烂。
1.桑娜去( )生病的邻居,发现西蒙已经死了。
2.上课时,我们要集中精力学习,不能四处( )。
3.站在山顶上( )远方,不禁让人神清气爽。
4.夜晚,( )天空,群星灿烂。
| A．仰望 探望 张望 眺望 | B．眺望 张望 仰望 探望 |
| C．探望 眺望 张望 仰望 | D．探望 张望 眺望 仰望 |
把成语补充完整并填空。
（____）（____）曼舞 余音（____）（____） 巧夺（____）（____）
惟（____）惟（____） 画龙（____）（____） 妙笔（____）（____）
我们可以用_________来赞美贝多芬的《月光曲》，当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_________,而我们读到一篇好文章时，我们可以说_________。
（____）（____）曼舞 余音（____）（____） 巧夺（____）（____）
惟（____）惟（____） 画龙（____）（____） 妙笔（____）（____）
我们可以用_________来赞美贝多芬的《月光曲》，当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_________,而我们读到一篇好文章时，我们可以说_________。