对号入座(给加点词语选择正确的解释,把序号填上)｡
滋味:①味道 ②比喻某种感受
(1)尼尔斯从来也没有尝过生鱼的滋味｡( )
(2)挨批评的滋味不好受｡( )
刚好:①正合适 ②恰巧;正巧
(3)尼尔斯的小刀好像扣针那么大, 放在袋里刚好｡( )
(4)他们两个人刚好编在一个小组里｡( )
招呼:①呼唤 ②用语言或动作表示问候
(5)马丁恭恭敬敬的向前走去,招呼寻群野鹅｡( )
(6)妈妈在远处招呼明明｡( )
滋味:①味道 ②比喻某种感受
(1)尼尔斯从来也没有尝过生鱼的滋味｡( )
(2)挨批评的滋味不好受｡( )
刚好:①正合适 ②恰巧;正巧
(3)尼尔斯的小刀好像扣针那么大, 放在袋里刚好｡( )
(4)他们两个人刚好编在一个小组里｡( )
招呼:①呼唤 ②用语言或动作表示问候
(5)马丁恭恭敬敬的向前走去,招呼寻群野鹅｡( )
(6)妈妈在远处招呼明明｡( )
词语美容院（根据课文内容填上合适的词语）。
（ ）的白云 （ ）的草地
（ ）的田地 （ ）的浓雾
（ ）的骏马 （ ）的翅膀
（ ）柳树 （ ）的湖泊
（ ）地抓住 （ ）地闭上
（ ）地说 （ ）地叫
（ ）的白云 （ ）的草地
（ ）的田地 （ ）的浓雾
（ ）的骏马 （ ）的翅膀
（ ）柳树 （ ）的湖泊
（ ）地抓住 （ ）地闭上
（ ）地说 （ ）地叫
息息相关（选择恰当的关联词语填空）。无论……都 之所以……是因为
虽然……但是 不但……而且
（1）（ ）我们怎样在水里闹，（ ）不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。
（2）（ ）叫野荷塘月牙泡，（ ）它的形状像月牙。
（3）（ ）往事已忘了许多，（ ）那荷塘却同天上的月牙一样，时时浮现在我的眼前。
（4）荷塘（ ）景色优美，（ ）也是孩子们最快乐的天地。
虽然……但是 不但……而且
（1）（ ）我们怎样在水里闹，（ ）不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。
（2）（ ）叫野荷塘月牙泡，（ ）它的形状像月牙。
（3）（ ）往事已忘了许多，（ ）那荷塘却同天上的月牙一样，时时浮现在我的眼前。
（4）荷塘（ ）景色优美，（ ）也是孩子们最快乐的天地。
一起唱反调（写出句中加点词语的反义词）。
（1）娇嫩而洁净的荷花颤动着。（ ）
（2）我和村里的小伙伴们走过一段湿润的沙地，跳入清澈的水中。（ ）（ ）
（3）恬静的塘面响起一片喧闹声。（ ）
（4）这下，他们可逮着机会嘲笑我这傲气十足的城市小少爷了。（ ）
（5）我站起来，再向小朋友信骄傲地喊一声：“你们看！”（ ）
（1）娇嫩而洁净的荷花颤动着。（ ）
（2）我和村里的小伙伴们走过一段湿润的沙地，跳入清澈的水中。（ ）（ ）
（3）恬静的塘面响起一片喧闹声。（ ）
（4）这下，他们可逮着机会嘲笑我这傲气十足的城市小少爷了。（ ）
（5）我站起来，再向小朋友信骄傲地喊一声：“你们看！”（ ）
花落谁家（选词填空）。
（1）我不过是一个无力购买而又（ ）读到那本书的穷学生。
（2）我不想再去书店，但求知的（ ）迫使我再度来到熟悉的街路。
（3）我惨淡无神地提着书包，抱着（ ）的心情走进最末一家书店。
（4）我庆幸它（ ）没有被卖出去，仍躺在书架上，专候我的光临。
（5）胜利（ ）属于意志坚强的人。
（6）她说下午要下雨，（ ）下雨了。
（1）我不过是一个无力购买而又（ ）读到那本书的穷学生。
（2）我不想再去书店，但求知的（ ）迫使我再度来到熟悉的街路。
（3）我惨淡无神地提着书包，抱着（ ）的心情走进最末一家书店。
（4）我庆幸它（ ）没有被卖出去，仍躺在书架上，专候我的光临。
（5）胜利（ ）属于意志坚强的人。
（6）她说下午要下雨，（ ）下雨了。
顺藤摸瓜（根据意思写词语）。
（1）形容说话、做事、写文章稳当。（ ）
（2）形容威严的声势气派，使人敬畏。（ ）
（3）形容众多人都睁大眼睛注视着。（ ）
（4）形容态度镇静沉着或不把事情放在心上。（ ）
（1）形容说话、做事、写文章稳当。（ ）
（2）形容威严的声势气派，使人敬畏。（ ）
（3）形容众多人都睁大眼睛注视着。（ ）
（4）形容态度镇静沉着或不把事情放在心上。（ ）
偷梁换柱（写出句加点词语的换义词）。
（1）我担忧那本书会不会卖光了。（ ）
（2）我像一个被捉到的小偷，羞愧而尴尬。（ ）（ ）
（3）我想起了国文先生鼓励我们用功的话。（ ）
（4）我诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐。（ ）
（5）我趁着漫步给脑子一个思索的机会。（ ）
（1）我担忧那本书会不会卖光了。（ ）
（2）我像一个被捉到的小偷，羞愧而尴尬。（ ）（ ）
（3）我想起了国文先生鼓励我们用功的话。（ ）
（4）我诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐。（ ）
（5）我趁着漫步给脑子一个思索的机会。（ ）
各就各位（给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里）。
精神：①指人的意识、思维活动和一般心理状态②宗旨；主要的意义③表现出来的活力
④活跃；有生气
（1）我们的日子清苦，但精神生活是丰富的。（ ）
（2）妹妹有一双大大的眼睛，很精神。 （ ）
（3）通过认真学习，我们深刻领会了文件的精神。 ）
（4）全体队员振作精神，准备迎接下一场比赛。 （ ）
世界：①自然界和人类社会一切事物的总和
②领域；人的某种活动范围
③地球上所有的地方
④指社会的形势、风气
（1）高深莫测的夜空竟是个神话的世界。（ ）
（2）世界之大，无奇不有。（ ）
（3）现在这世界，交通发达，通讯便利。（ ）
（4）爷爷最大的愿望就是能够周游世界。（ ）
精神：①指人的意识、思维活动和一般心理状态②宗旨；主要的意义③表现出来的活力
④活跃；有生气
（1）我们的日子清苦，但精神生活是丰富的。（ ）
（2）妹妹有一双大大的眼睛，很精神。 （ ）
（3）通过认真学习，我们深刻领会了文件的精神。 ）
（4）全体队员振作精神，准备迎接下一场比赛。 （ ）
世界：①自然界和人类社会一切事物的总和
②领域；人的某种活动范围
③地球上所有的地方
④指社会的形势、风气
（1）高深莫测的夜空竟是个神话的世界。（ ）
（2）世界之大，无奇不有。（ ）
（3）现在这世界，交通发达，通讯便利。（ ）
（4）爷爷最大的愿望就是能够周游世界。（ ）