判断题
1．判断下面的说法是否正确。
“冠”是一个多音字，在“桂冠”一词中应读“guàn”。 （__________）
2．判断下面的说法是否正确。
“一字不差”的“差”应读“chà”。（__________）
3．判断下面的说法是否正确
ü同j、q、x相拼时，ü上两点应该省去。 （__________）
4．判断下面的说法是否正确
“孩子、葡萄、躺着、吃了”中的加点字都应读轻声。（__________）
5．判断下面的说法是否正确
“承认”的“认”与“扔掉”的“扔”，它们的韵母都是后鼻韵母。（__________）
6．判断下面的说法是否正确
“zhi、ri、wu、ye、yin”都是整体认读音节。（__________）
7．判断下面的说法是否正确
“精”“清”“青”这三个字是同音字。 （__________）
8．判断下面的说法是否正确
“羊”的音节是“yán”。（__________）
9．判断下面的说法是否正确。
“兴冲冲”的“冲”应读“chōng”。（__________）
10．卷尺和画卷的“卷”读音相同。（__________）
1．判断下面的说法是否正确。
“冠”是一个多音字，在“桂冠”一词中应读“guàn”。 （__________）
2．判断下面的说法是否正确。
“一字不差”的“差”应读“chà”。（__________）
3．判断下面的说法是否正确
ü同j、q、x相拼时，ü上两点应该省去。 （__________）
4．判断下面的说法是否正确
“孩子、葡萄、躺着、吃了”中的加点字都应读轻声。（__________）
5．判断下面的说法是否正确
“承认”的“认”与“扔掉”的“扔”，它们的韵母都是后鼻韵母。（__________）
6．判断下面的说法是否正确
“zhi、ri、wu、ye、yin”都是整体认读音节。（__________）
7．判断下面的说法是否正确
“精”“清”“青”这三个字是同音字。 （__________）
8．判断下面的说法是否正确
“羊”的音节是“yán”。（__________）
9．判断下面的说法是否正确。
“兴冲冲”的“冲”应读“chōng”。（__________）
10．卷尺和画卷的“卷”读音相同。（__________）
判断下列说法的正误。
（1）ü同声母l、n相拼时，ü上两点也可省去。 （____ ）
（2）声旁的主要作用是表示读音，因此它必须和整个字的读音完全相同。 （____ ）
（3）“勇、厘、壁、宇”都是形声字。 （____ ）
（4）“这次的考试题真难啊！”句中“啊”在这里读“哪”的音。 （____ ）
（5）“魂、参、凹、岛”的部首分别是“云、厶、一、山”。 （____ ）
（6）“车头、石头、挠头、平头、滑头、大头”的“头”都读轻声。 （____ ）
（1）ü同声母l、n相拼时，ü上两点也可省去。 （
（2）声旁的主要作用是表示读音，因此它必须和整个字的读音完全相同。 （
（3）“勇、厘、壁、宇”都是形声字。 （
（4）“这次的考试题真难啊！”句中“啊”在这里读“哪”的音。 （
（5）“魂、参、凹、岛”的部首分别是“云、厶、一、山”。 （
（6）“车头、石头、挠头、平头、滑头、大头”的“头”都读轻声。 （
判断正误，对的打"√"，错的打"×"。
1.C D E F K I J H……不是按字母表中先后顺序排列的。 （____）
2.声调符号既可以标在声母头上，也可以表在韵母头上。 （____）
3.普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三个部分组成的。（____）
4.人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，如“北京”写作“Běi jīnɡ”。（_____）
5.“j, q, x ”与“ü”相拼时，省去“ü”上的两点。（_____）
6.“上学”“头上”“身上”“去上学”几个词中的“上”都念“shànɡ”。（______）
7.“这个汽车模型精致极了，跟真的一模一样”中的“模”都读“mó”。（_____）
8.“留恋”的“恋”的韵母是“làn”。 （_____）
9.“厌恶”的“恶”音节是“è”。 （_____）
10.“好奇”的“好”标调是“hào”,“号召”的“号”标调是“hào”，“入场券”的“券”标调是“quàn”。（_____）
1.C D E F K I J H……不是按字母表中先后顺序排列的。 （____）
2.声调符号既可以标在声母头上，也可以表在韵母头上。 （____）
3.普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三个部分组成的。（____）
4.人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，如“北京”写作“Běi jīnɡ”。（_____）
5.“j, q, x ”与“ü”相拼时，省去“ü”上的两点。（_____）
6.“上学”“头上”“身上”“去上学”几个词中的“上”都念“shànɡ”。（______）
7.“这个汽车模型精致极了，跟真的一模一样”中的“模”都读“mó”。（_____）
8.“留恋”的“恋”的韵母是“làn”。 （_____）
9.“厌恶”的“恶”音节是“è”。 （_____）
10.“好奇”的“好”标调是“hào”,“号召”的“号”标调是“hào”，“入场券”的“券”标调是“quàn”。（_____）
填空。
1.以“y”开头的整体认读音节有______、______、______、______、_____、______、______、______。
2.“______、______、______”和“ü”相拼要把“ü”的两点去掉。
3.我知道由相同的两个字组成的字有_______、______；由相同的三个字组成的字有_______、_______。
4.本学期的课文中有好多可爱的小动物，如乌鸦、小燕子、小蜗牛……你最喜欢______，原因是_______
5.本学期我通过学习《_________》这篇课文，明白了____________。
1.以“y”开头的整体认读音节有______、______、______、______、_____、______、______、______。
2.“______、______、______”和“ü”相拼要把“ü”的两点去掉。
3.我知道由相同的两个字组成的字有_______、______；由相同的三个字组成的字有_______、_______。
4.本学期的课文中有好多可爱的小动物，如乌鸦、小燕子、小蜗牛……你最喜欢______，原因是_______
5.本学期我通过学习《_________》这篇课文，明白了____________。
下列说法有错误的一项是（ ）
A．“规矩、我的、疙瘩、胳膊”这四个词语的第二个字都读轻声。 |
| B．“盖、把、信、眼”读成“盖儿、把儿、信儿、眼儿”后，意思都发生了变化。 |
| C．“我知道他去那干什么。”说这句话时，重音放在“我”字上，意思是“我肯定知道，别人是否知道不确定。” |
| D．“沉痛的心情、沉痛的脚步、沉痛的教训”这几个词语搭配都正确。 |
给加点字选择正确的读音。
1．听见她哇（wa wā）的一声吐了一地，妈妈走过来说：“快走哇（wa wā），去医院！”
2．李明对张笑笑说：“咱们去网吧（ba bā）玩吧（ba bā）！”张笑笑摇了摇头。
3．要塞（ ） 塞住（ ） 闭塞（ ）
1．听见她哇（wa wā）的一声吐了一地，妈妈走过来说：“快走哇（wa wā），去医院！”
2．李明对张笑笑说：“咱们去网吧（ba bā）玩吧（ba bā）！”张笑笑摇了摇头。
3．要塞（ ） 塞住（ ） 闭塞（ ）
| A．sāi | B．sè | C．sài |
下列加点字该不该读轻声呢？请选择。
别扭（niǔ niu）奴隶（lì li）舒坦（tǎn tan）模糊（hū hu）
师傅（fù fu）咳嗽（sòu sou）吆喝（hè he）
哆嗦（suǒ suo ）伶伶俐俐（lì li）喇叭（bā ba）
别扭（niǔ niu）奴隶（lì li）舒坦（tǎn tan）模糊（hū hu）
师傅（fù fu）咳嗽（sòu sou）吆喝（hè he）
哆嗦（suǒ suo ）伶伶俐俐（lì li）喇叭（bā ba）