- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 算术平均数
- + 加权平均数
- 求加权平均数
- 已知一组数据的加权平均数，求未知数据的值
- 运用加权平均数做决策
- 出错情况下的平均数问题
- 用计算器求平均数
- 众数
- 统计量的选择
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
一个饭店所有员工的月收入情况如下：
你认为用来描述该饭店员工的月收入水平不太恰当的是( )
你认为用来描述该饭店员工的月收入水平不太恰当的是( )
| A．所有员工月收入的平均数 |
| B．所有员工月收入的中位数 |
| C．所有员工月收入的众数 |
| D．所有员工月收入的中位数或众数 |
在一次“爱心互助”捐款活动中，某班第一组8名同学捐款的金额（单位：元）如下表所示：
这8名同学捐款的平均金额为（ ）
这8名同学捐款的平均金额为（ ）
| A．3.5元 | B．6元 | C．6.5元 | D．7元 |
某校为了招聘一批优秀教师，对入选的三名候选人进行技能与专业知识两项考核，现将甲、乙、丙三人的考核成绩统计如下：
（1）如果校方认为教师的教学技能与专业知识水平同等重要，那么候选人 将被录取.
（2）如果校方认为教师的教学技能水平比专业知识水平重要，并且赋予它们6和4的权.计算他们赋权后各自的平均成绩，并说明谁将被录取.
（1）如果校方认为教师的教学技能与专业知识水平同等重要，那么候选人 将被录取.
（2）如果校方认为教师的教学技能水平比专业知识水平重要，并且赋予它们6和4的权.计算他们赋权后各自的平均成绩，并说明谁将被录取.
某中学举行歌咏比赛，以班为单位参赛，评委组的各位评委给九年级三班的演唱打分情况（满分100分）如下表，从中去掉一个最高分和一个最低分，则余下的分数的平均分是（ ）
| 分数（分） | 89 | 92 | 95 | 96 | 97 |
| 评委（位） | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| A．92分 | B．93分 | C．94分 | D．95分 |
某公司欲招聘一名工作人员，对甲应聘者进行面试和笔试，面试成绩为85分，笔试成绩为90分
若公司分别赋予面试成绩和笔试成绩7和3的权，则下列算式表示甲的平均成绩的是
若公司分别赋予面试成绩和笔试成绩7和3的权，则下列算式表示甲的平均成绩的是A． | B． |
C． | D． |
某市规定学生的学期体育成绩满分是100分，其中大课间活动和下午体段占
，期中考试占
，期末考试占
，张晨的三项成绩
百分制
分别是95分、90分、86分，求张晨这学期的体育成绩．
，期中考试占，期末考试占，张晨的三项成绩百分制分别是95分、90分、86分，求张晨这学期的体育成绩．某班为了从甲、乙两位同学中选出班长，进行了一次演讲答辩与民主测评，A、B、C、D、E五位老师作为评委，对“演讲答辩”情况进行评价，全班50位同学参与了民主测评
结果如表所示：
表1演讲答辩得分表
单位：分
表2民主测评票数统计表单位：张
规定：演讲答辩得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定；民主测评得分
“好”票数
分
“较好”票数
分“一般”票数
分；综合得分演讲答辩得分
民主测评得分
；
当
时，甲的综合得分是多少？
如果以综合得分来确定班长，试问：甲、乙两位同学哪一位当选为班长？并说明理由．
结果如表所示：表1演讲答辩得分表
单位：分 | | A | B | C | D | E |
| 甲 | 90 | 92 | 94 | 95 | 88 |
| 乙 | 89 | 86 | 87 | 94 | 91 |
表2民主测评票数统计表
单位：张 | | “好”票数 | “较好”票数 | “一般”票数 |
| 甲 | 40 | 7 | 3 |
| 乙 | 42 | 4 | 4 |
规定：演讲答辩得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定；民主测评得分
“好”票数分“较好”票数分“一般”票数分；综合得分演讲答辩得分民主测评得分；当时，甲的综合得分是多少？如果以综合得分来确定班长，试问：甲、乙两位同学哪一位当选为班长？并说明理由．某公司欲招聘一名部门经理，对甲、乙、丙三名候选人进行了三项素质测试．各项测试成绩如表所示：
（1）如果根据三次测试的平均成绩确定人选，那么谁将被录用？
（2）根据实际需要，公司将专业知识、语言能力和综合素质三项测试得分按4：3：1的比例确定各人的测试成绩，此时谁将被录用？
（3）请你将专业知识、语言能力和综合素质三项测试得分重新设定比例来确定各人的测试成绩，使得乙被录用．
（1）如果根据三次测试的平均成绩确定人选，那么谁将被录用？
（2）根据实际需要，公司将专业知识、语言能力和综合素质三项测试得分按4：3：1的比例确定各人的测试成绩，此时谁将被录用？
（3）请你将专业知识、语言能力和综合素质三项测试得分重新设定比例来确定各人的测试成绩，使得乙被录用．