- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- + 求一组数据的平均数
- 已知一组数据的平均数，求未知数据的值
- 已知一组数据的平均数，求另一组相关数据的平均数
- 利用平均数做决策
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
，7，它们的平均数是6．则这组数据的中位数是（ ）
的平均数为
，则这组数据的方差是（ ）
在一次科技作品制作比赛中，某小组8件作品的成绩（单位：分）分别是：7、10、9、8、7、9、9、8，对这组数据，下列说法正确的是（ ）
| A．众数是9 | B．中位数是8 | C．平均数是8 | D．方差是7 |
某中学有15位学生利用暑假参加社会实践活动，到某公司销售部做某种商品的销售员，销售部为帮助学生制定合理的周销售定额，统计了这15位学生某周的销售量如下：
(1)求这15位学生周销售量的平均数、中位数、众数；
(2)假设销售部把每位学生的周销售定额规定为80件，你认为是否合理？为什么？如果不合理，请你从表中选一个较合理的周销售量作为周销售定额，并说明理由．
| 周销售量(件) | 450 | 130 | 60 | 50 | 40 | 35 |
| 人数 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 2 |
(1)求这15位学生周销售量的平均数、中位数、众数；
(2)假设销售部把每位学生的周销售定额规定为80件，你认为是否合理？为什么？如果不合理，请你从表中选一个较合理的周销售量作为周销售定额，并说明理由．
某校八年级两个班，各选派10名学生参加学校举行的“美丽绍兴乡土风情知识”大赛预赛各参赛选手的成绩如下：
八（1）班：88，91，92，93，93，93，94，98，98，100；
八（2）班：89，93，93，93，95，96，96，98，98，99．
通过整理，得到数据分析表如下：
（1）求表中m、n的值；
（2）依据数据分析表，有同学说：“最高分在（1）班，（1）班的成绩比（2）班好”，但也有同学说（2）班的成绩更好请您写出两条支持八（2）班成绩好的理由．
八（1）班：88，91，92，93，93，93，94，98，98，100；
八（2）班：89，93，93，93，95，96，96，98，98，99．
通过整理，得到数据分析表如下：
| 班级 | 最高分 | 平均分 | 中位数 | 众数 | 方差 |
| 八（1）班 | 100 | m | 93 | 93 | 12 |
| 八（2）班 | 99 | 95 | n | 93 | 8.4 |
（1）求表中m、n的值；
（2）依据数据分析表，有同学说：“最高分在（1）班，（1）班的成绩比（2）班好”，但也有同学说（2）班的成绩更好请您写出两条支持八（2）班成绩好的理由．
为了解居民的环保意识，社区工作人员在某小区随机抽取了若干名居民开展有奖问卷调查活动，并用得到的数据绘制了如下条形统计图(得分为整数，满分为10分，最低分为6分).请根据图中信息，解答下列问题：
(Ⅰ)本次调查一共抽取了______名居民；
(Ⅱ)求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数；
(Ⅲ)如果对该小区的
名居民全面开展这项有奖问答活动，得
分者设为一等奖，请你根据调查结果，帮社区工作人员估计需准备多少份一等奖奖品.
(Ⅰ)本次调查一共抽取了______名居民；
(Ⅱ)求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数；
(Ⅲ)如果对该小区的
名居民全面开展这项有奖问答活动，得分者设为一等奖，请你根据调查结果，帮社区工作人员估计需准备多少份一等奖奖品.杭州市某4所高中近两年的最低录取分数线如下表（单位：分），设4所高中2011年和2012年的平均最低录取分数线分别为
，
，则
=________分 杭州市某4所高中最低录取分数线统计表
，，则=________分 杭州市某4所高中最低录取分数线统计表| 学校 | 2011年 | 2012年 |
| 杭州A中 | 438 | 442 |
| 杭州B中 | 435 | 442 |
| 杭州C中 | 435 | 439 |
| 杭州D中 | 435 | 439 |
为了迎接2022年的冬奥会，中小学都积极开展冰上运动，小明和小刚进行
米短道速滑训练，他们的五次成绩如下表所示：
设两个人的五次成绩的平均数依次为
、
，方差依次为
、
，则下列判断正确的是（ ）
米短道速滑训练，他们的五次成绩如下表所示：设两个人的五次成绩的平均数依次为
、，方差依次为、，则下列判断正确的是（ ）A． | B． |
C． | D． |