- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- + 求一组数据的平均数
- 已知一组数据的平均数，求未知数据的值
- 已知一组数据的平均数，求另一组相关数据的平均数
- 利用平均数做决策
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
（2011•綦江县）在“庆祝建党90周年的红歌传唱活动”比寒中，七位评委给某参赛队打的分数为：92、86、88、87、92、94、86，则去掉一个最高分和一个最低分后，所剩五个分数的平均数和中位数是（）
| A．89，92 | B．87，88 |
| C．89，88 | D．88，92 |
某班10名学生在一次数学测验中的成绩以90分为标准，超过的分数记为正数，不足的分数记为负数，记录如下：－7，－10，＋9，＋2，－1，＋5，－8，＋10，＋4，＋9，求他们的平均成绩.
小康家里养了8只猪，质量的千克数分别为：104，98.5，96，91.8，102.5，107，103，95.5，按下列要求计算：
（1）观察这8个数，估计这8只猪的平均质量约为 千克；
（2）计算每只猪与你估计质量的偏差（实际质量-估计质量）分别为：
（3）计算偏差的平均数（精确到十分位）
所以这8只猪的平均质量约为 .
（1）观察这8个数，估计这8只猪的平均质量约为 千克；
（2）计算每只猪与你估计质量的偏差（实际质量-估计质量）分别为：
（3）计算偏差的平均数（精确到十分位）
所以这8只猪的平均质量约为 .
某居民小区开展节约用电活动，对该小区100户家庭的节电量情况进行了统计, 4月份与3月份相比，节电情况如下表：则4月份这100户节电量的平均数、中位数、众数分别是
| 节电量（千瓦时） | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 户 数 | 10 | 40 | 30 | 20 |
| A．35、35、30 | B．25、30、20 | C．36、35、30 | D．36、30、30 |
现有7名同学测得某大厦的高度如下：（单位：m）
29.8 30.0 30.0 30.0 30.2 44.0 30.0
（1）在这组数据中，中位数是_____________ ，众数是_____________ ，平均数是_____________ ；
（2）凭经验，你觉得此大厦大概有多高？请简要说明理由．
29.8 30.0 30.0 30.0 30.2 44.0 30.0
（1）在这组数据中，中位数是
（2）凭经验，你觉得此大厦大概有多高？请简要说明理由．
某校生物兴趣小组11人到野外捕捉蝴蝶制作标本．其中有2人每人捉到6只，有4人每人捉到3只，其余5人每人捉到4只，则这个兴趣小组平均每人捉到蝴蝶只数为（）
| A．3 | B．4 | C．5 | D．6 |
6月5日是世界环境日，某校组织了一次环保知识竞赛，每班选25名同学参加比赛，成绩分别为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分，学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下统计图：
根据以上提供的信息解答下列问题：
(1)把一班竞赛成绩统计图补充完整；
(2)写出下表中a，b，c的值：
(3)请从以下给出的三个方面对这次竞赛成绩的结果进行分析：
①从平均数和中位数方面比较一班和二班的成绩；
②从平均数和众数方面比较一班和二班的成绩；
③从B级以上(包括B级)的人数方面来比较一班和二班的成绩．
根据以上提供的信息解答下列问题：
(1)把一班竞赛成绩统计图补充完整；
(2)写出下表中a，b，c的值：
| | 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) |
| 一班 | a | b | 90 |
| 二班 | 87.6 | 80 | c |
(3)请从以下给出的三个方面对这次竞赛成绩的结果进行分析：
①从平均数和中位数方面比较一班和二班的成绩；
②从平均数和众数方面比较一班和二班的成绩；
③从B级以上(包括B级)的人数方面来比较一班和二班的成绩．
下表是某位男子马拉松长跑运动员近6次的比赛成绩（单位：分钟）
则这组成绩的中位数和平均数分别为（）
则这组成绩的中位数和平均数分别为（）
| A．137、138 | B．138、137 | C．138、138 | D．137、139 |