- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- + 算术平均数
- 求一组数据的平均数
- 已知一组数据的平均数，求未知数据的值
- 已知一组数据的平均数，求另一组相关数据的平均数
- 利用平均数做决策
- 加权平均数
- 用计算器求平均数
- 众数
- 统计量的选择
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
某班数学兴趣小组10名同学的年龄情况如下表：
则这10名同学年龄的平均数和中位数分别是（ ）
| 年龄（岁） | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 人数 | 1 | 4 | 4 | 1 |
则这10名同学年龄的平均数和中位数分别是（ ）
| A．13.5，13.5 | B．13.5，13 | C．13，13.5 | D．13，14 |
如果数据x1，x2，……xn的平均数为a；数据y1,y2，……，yn的平均数为b；那么数据3 x1+ y1，3 x2+ y2，……，3 xn+ yn的平均数为（ ）
| A．3a+2b | B．2a+3b | C．3a+b | D．5(a+b) |
在一次捐款活动中，某班50名同学都拿出自己的零花钱，有捐5元、10元、20元的，还有捐50元和100元的，捐5元的有4人，捐20元的有19人，捐50元的有11人，捐100元占全班12%，该班同学平均每人捐款
| A．30元 | B．33元 | C．36元 | D．35元 |
数据a，b，c，x，y 的平均数是m，若a+b+c=3n，则数据a，b，c，-x，-y的平均数为（ ）
| A．6n-5m | B．4n-5m | C．1.2n-m | D．0.8n-m |
把9个数按从小到大的顺序排列，其平均数是9，如果这组数中前5个数的平均数是8，后5个数的平均数是10，则这9个数的中位数是______.
的平均数为m，求下列各组数据的平均数：
；
．某校为了招聘一名优秀教师，对入选的三名候选人进行教学技能与专业知识两种考核，现将甲、乙、丙三人的考核成绩统计如下：
（1）如果校方认为教师的教学技能水平与专业知识水平同等重要，那么候选人 将被录取．
（2）如果校方认为教师的教学技能水平比专业知识水平重要，并分别赋予它们6和4的权．计算他们赋权后各自的平均成绩，并说明谁将被录取．
（1）如果校方认为教师的教学技能水平与专业知识水平同等重要，那么候选人 将被录取．
（2）如果校方认为教师的教学技能水平比专业知识水平重要，并分别赋予它们6和4的权．计算他们赋权后各自的平均成绩，并说明谁将被录取．
某公司员工的月工资如下表：
则这组数据的平均数、众数、中位数分别为（ ）
| 员工 | 经理 | 副经理 | 职员A | 职员B | 职员C | 职员D | 职员E | 职员F | 职员G |
| 月工资/元 | 4800 | 3500 | 2000 | 1900 | 1800 | 1600 | 1600 | 1600 | 1000 |
则这组数据的平均数、众数、中位数分别为（ ）
| A．2200元 1800元 1600元 | B．2000元 1600元 1800元 |
| C．2200元 1600元 1800元 | D．1600元 1800元 1900元 |
已知x1，x2，x3，x4的平均数是a，则3x1-5，3x2-8，3x3-6，3x4-1的平均数为（ ）
| A．a | B．3a | C．3a-5 | D．3a-8 |