- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- + 算术平均数
- 求一组数据的平均数
- 已知一组数据的平均数，求未知数据的值
- 已知一组数据的平均数，求另一组相关数据的平均数
- 利用平均数做决策
- 加权平均数
- 用计算器求平均数
- 众数
- 统计量的选择
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
小亮所在的校篮球队12名队员的平均身高为1.82米，小亮的身高（ ）
是1.84米，则下列说法正确的是
是1.84米，则下列说法正确的是
| A．篮球队员身高的中位数一定大于1.82米 |
| B．篮球队员身高的众数一定小于1.82米 |
| C．篮球队中比小亮高的队员不会超过5人 |
| D．篮球队员身高的中位数与众数有可能相同 |
学校组织“我的中国梦”演讲比赛，每位选手的最后得分为去掉一个最低分、一个最高分后的平均数．7位评委给小红同学的打分是：9.3，9.6，9.4，9.8，9.5，9.1，9.7，则小红同学的最后得分是 ．
2012年我国国民经济运行总体平稳，全年全国公共财政收入117210亿元，2008﹣2012年全国公共财政收入及其增长速度情况如图所示：
（1）这五年中全国公共财政收入增长速度最高的年份是 年；
（2）2012年的全国公共财政收入比2011年多 亿元；
（3）这五年的全国公共财政收入增长速度的平均数是 ．
（1）这五年中全国公共财政收入增长速度最高的年份是 年；
（2）2012年的全国公共财政收入比2011年多 亿元；
（3）这五年的全国公共财政收入增长速度的平均数是 ．
下列说法正确的是
| A．中位数就是一组数据中最中间的一个数 |
| B．8，9，9，10，10，11这组数据的众数是9 |
C．如果x1，x2，x3，…，xn的平均数是 ，那么 |
| D．一组数据的方差是这组数据的极差的平方 |
在一次考试中，从全体参加考试的1000名学生中随机抽取了120名学生的答题卷进行统计分析．其中，某个单项选择题答题情况如下表(没有多选和不选)：
（1）根据统计表画出扇形统计图；
要求：画图前先求角；画图可借助任何工具，其中一个角的作图用尺规作图(保留痕迹，不写作法和证明)；统计图中标注角度．
（2）如果这个选择题满分是3分，正确的选项是C，则估计全体学生该题的平均得分是多少？
| 选项 | A | B | C | D |
| 选择人数 | 15 | 5 | 90 | 10 |
（1）根据统计表画出扇形统计图；
要求：画图前先求角；画图可借助任何工具，其中一个角的作图用尺规作图(保留痕迹，不写作法和证明)；统计图中标注角度．
（2）如果这个选择题满分是3分，正确的选项是C，则估计全体学生该题的平均得分是多少？
为了了解某班同学的身高情况，随机抽取其中１０位同学，量得他们的身高（单位：ｃｍ）如下：
１４８，１５０，１５０，１５１，１５２，１５２，１５２，１５３，１５４，１５８
这组数据的众数是多少？中位数是多少？平均数是多少？
１４８，１５０，１５０，１５１，１５２，１５２，１５２，１５３，１５４，１５８
这组数据的众数是多少？中位数是多少？平均数是多少？
与
的平均数是4，则