- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 求扇形统计图的某项数目
- 求扇形统计图的圆心角
- 由扇形统计图求某项的百分比
- 由扇形统计图求总量
- 由扇形统计图推断结论
- + 条形统计图和扇形统计图信息关联
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
某校在八年级（1）班学生中开展对于“我国国家公祭日”知晓情况的问卷调调查. 问卷调查的结果分为A、B、C、D四类，其中A类表示“非常了解”；B类表示“比较了解”；C类表示“基本了解”；D类表示“不太了解”；班长将本班同学的调查结果绘制成下列两幅不完整的统计图．
请根据上述信息解答下列问题：
（1）该班参与问卷调查的人数有 人；
（2）补全条形统计图；
（3）求C类人数占总调查人数的百分比；
（4）求扇形统计图中A类所对应扇形圆心角的度数.
请根据上述信息解答下列问题：
（1）该班参与问卷调查的人数有 人；
（2）补全条形统计图；
（3）求C类人数占总调查人数的百分比；
（4）求扇形统计图中A类所对应扇形圆心角的度数.
某校积极开展“阳光体育”活动，共开设了跳绳、足球、篮球、跑步四种运动项目，为了解学生最喜爱哪一种项目，随机抽取了部分学生进行调查，并绘制了如图不完整的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出)
(1)求本次调查学生的人数.
(2)求喜爱足球、跑步的人数，并补全条形统计图；
(3)求喜爱篮球、跑步的人数占调查人数的百分比.
(1)求本次调查学生的人数.
(2)求喜爱足球、跑步的人数，并补全条形统计图；
(3)求喜爱篮球、跑步的人数占调查人数的百分比.
央视举办的《中国诗词大会》受到广泛的关注.深圳某中学学生就《中国诗词大会》节目的喜爱程度，在校内进行了问卷调查，并对问卷调查的结果分为“非常喜欢”、“比较喜欢”、“感觉一般”、“不太喜欢”四个等级，分别记作
(1)本次被调查对象共有___人；被调查者“不太喜欢”有___人；
(2)将扇形统计图和条形统计图补充完整；
(3)深圳某中学南校区约有5000学生，请据此估计“比较喜欢”的学生有多少人?
| A． | B． | C． D；根据调查结果绘制出如图所示的扇形统计图和条形统计图，请结合图中所给信息解答下列问题： |
(1)本次被调查对象共有___人；被调查者“不太喜欢”有___人；
(2)将扇形统计图和条形统计图补充完整；
(3)深圳某中学南校区约有5000学生，请据此估计“比较喜欢”的学生有多少人?
学习了统计知识后，小明就本班同学的上学方式进行了一次调查统计，他通过采集数据后，绘制一幅不完整的统计图（如图所示）．已知骑车的人数占全班人数的30%，结合图中提供的信息，可得该班步行上学的有_____人．
为了解某校“阅读工程”的开展情况，区教育局从该校初中生中随机抽取了150名学生进行了阅读情况的调查问卷，并绘制了如图所示不完整的统计图：
根据上述统计图提供的信息，回答下列问题：
（1）初中生每天阅读时间在哪一段的人数最多？每天阅读时间在B段的扇形的圆心角是多少度?
（2）若将写读后感、笔记积累、画圈点读三种方式称为有记忆阅读，求笔记积累人数占有记忆阅读人数的百分比，并补全条形统计图.
根据上述统计图提供的信息，回答下列问题：
（1）初中生每天阅读时间在哪一段的人数最多？每天阅读时间在B段的扇形的圆心角是多少度?
（2）若将写读后感、笔记积累、画圈点读三种方式称为有记忆阅读，求笔记积累人数占有记忆阅读人数的百分比，并补全条形统计图.
某高中学校为使高一新生入校后及时穿上合身的校服，现提前对某校九年级三班学生即将所穿校服型号情况进行了摸底调查，并根据调查结果绘制了如图两个不完整的统计图(校服型号以身高作为标准，共分为6种型号)．
根据以上信息，解答下列问题：
（1）该班共有________名学生.
（2）在条形统计图中，请把空缺部分补充完整．
（3）该班学生所穿校服型号的众数为__________型号,中位数为_________型号.
（4）若该校九年级有学生500人，请你估计穿175型号校服的学生有多少人？
根据以上信息，解答下列问题：
（1）该班共有________名学生.
（2）在条形统计图中，请把空缺部分补充完整．
（3）该班学生所穿校服型号的众数为__________型号,中位数为_________型号.
（4）若该校九年级有学生500人，请你估计穿175型号校服的学生有多少人？
为进一步推进青少年阳光工程,树立“每天锻炼一小时,快乐学习一整天”的指导思想,郑州市教育局部署了校园阳光大课间活动郑州市某中学体育组为了了解七年级学生的体能情况,组织七年级学生进行了1分钟跳绳测试,并将测试成绩(即1分钟跳绳的个数)分段后给出相应等级,具体为:测试成绩在60~90范围内的记为D级，90~120范围内的记为C级，120~150范围内的记为B级，150~180及以上范围内的记为A级，并绘出了测试成绩频数分布直方图及扇形统计图,其中在扇形统计图中A级对应的圆心角为54°,
请根据图中的信息解答下列问题:
(1)在扇形统计图中,A级所占百分比为 ％；
(2)在扇形统计图中,求D级对应的圆心角的度数；
(3)请结合统计图给出合理的运动建议.(至少写出两条)
请根据图中的信息解答下列问题:
(1)在扇形统计图中,A级所占百分比为 ％；
(2)在扇形统计图中,求D级对应的圆心角的度数；
(3)请结合统计图给出合理的运动建议.(至少写出两条)
某中学为丰富综合实践活动，开设了四个实验室如下：A．物理；B．化学；C．信息；D．生物．为了解学生最喜欢哪个实验室，随机抽取了部分学生进行调查，每位被调查的学生都选择了一个自己最喜欢的实验室，调查后将调查结果绘制成了如图统计图，请根据统计图回答下列问题
（1）求这次被调查的学生人数．
（2）请将条形统计图补充完整．
（3）求出扇形统计图中B对应的圆心角的度数．
（1）求这次被调查的学生人数．
（2）请将条形统计图补充完整．
（3）求出扇形统计图中B对应的圆心角的度数．
今年植树节，.红星中学组织师生开展植树造林活动,为了了解全校800名学生的植树情况，随机抽样调在50名学生的植树情况，制成如下统计表和条形统计围(均不完整).
（1）将统计表和条形统计图补充完整;
（2）若将植树数量制成扇形统计图，试求“植树数量是5棵”所对应扇形的圆心角的度数。
（3）求抽样的50名学生植树数量的平均数
（1）将统计表和条形统计图补充完整;
（2）若将植树数量制成扇形统计图，试求“植树数量是5棵”所对应扇形的圆心角的度数。
（3）求抽样的50名学生植树数量的平均数
某校体育组为了解全校学生“最喜欢的一项球类项目”，随机抽取了部分学生进行调查，下面是根据调查结果绘制的不完整的统计图．则由统计图可知，在
扇形统计图中，“乒乓球”部分所对应的圆心角的度数是_____．
扇形统计图中，“乒乓球”部分所对应的圆心角的度数是_____．