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先化简,再求值:
,其中
.
当前题号:1
|
题型:解答题
|
难度:0.99
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先化简,再求值:
,其中
x
=5.
当前题号:2
|
题型:解答题
|
难度:0.99
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计算:(1)
(2)
当前题号:3
|
题型:解答题
|
难度:0.99
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(1)
a
(2﹣
a
)+(
a
+1)(
a
﹣1)
(2)
÷(
x
+2﹣
)
当前题号:4
|
题型:解答题
|
难度:0.99
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先化简,再求值:
,其中
.
当前题号:5
|
题型:解答题
|
难度:0.99
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计算:(1)
(2)
(3)
(4)
当前题号:6
|
题型:解答题
|
难度:0.99
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乐陵市某中学八年级教师为鼓励学生合作学习设计了一个接力游戏——用合作的方式完成分式化简.规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行下一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简,过程如图所示:
接力中,自己负责的一步出现错误的情况是( )
A.只有甲出错
B.甲和乙
C.乙和丙
D.丙和丁
当前题号:7
|
题型:单选题
|
难度:0.99
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计算:
(1)(
x
﹣
y
)
2
﹣
y
(
y
﹣2
x
);
(2)(
a
﹣
)÷
.
当前题号:8
|
题型:解答题
|
难度:0.99
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计算:
当前题号:9
|
题型:解答题
|
难度:0.99
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先化简,再求值:(
m
+2
)
,其中
m
=﹣1.
当前题号:10
|
题型:解答题
|
难度:0.99
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