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使分式
有意义的条件是_____.
当前题号:1
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题型:填空题
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难度:0.99
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若 (2x+5)
-3
有意义,则x满足的条件是___________.
当前题号:2
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题型:填空题
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难度:0.99
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使分式
有意义的x的取值范围是( )
A.x≠0
B.x≠﹣1
C.x≠1
D.x≠2
当前题号:3
|
题型:单选题
|
难度:0.99
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要使分式
有意义,则 x 的取值范围是____________.
当前题号:4
|
题型:填空题
|
难度:0.99
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若分式
有意义,则
的取值范围是_____.
当前题号:5
|
题型:填空题
|
难度:0.99
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下列分式中,
x
取任意实数都有意义的是( )
A.
B.
C.
D.
当前题号:6
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题型:单选题
|
难度:0.99
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(1)计算:
;
(2)若
x
为整数,且
,求(1)中式子的值.
当前题号:7
|
题型:解答题
|
难度:0.99
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分式
有意义的条件是( )
A.
x
≠1
B.
x
=1
C.
x
≠0
D.
x
=0
当前题号:8
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题型:单选题
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难度:0.99
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式子
的值不可能为( )
A.
B.0
C.1
D.3
当前题号:9
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题型:单选题
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难度:0.99
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使分式
有意义的
的取值范是( )
A.
B.
C.
D.
当前题号:10
|
题型:单选题
|
难度:0.99
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