分式有意义的条件题库_刷题宝

初中数学

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使分式

有意义的

的取值范围是（）

A．

B．

C．

D．

当前题号：1 | 题型：单选题 | 难度：0.99

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若分式

有意义，则实数x的取值范围是（　　）

A．x＝0

B．x＝5

C．x≠5

D．x≠0

当前题号：2 | 题型：单选题 | 难度：0.99

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要使分式

有意义，则

的取值应满足( )

A．

B．

C．

D．

当前题号：3 | 题型：单选题 | 难度：0.99

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若分式

有意义，则（）

A．

B．

C．

D．

当前题号：4 | 题型：单选题 | 难度：0.99

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若分式

有意义，则x应满足的条件是______.

当前题号：5 | 题型：填空题 | 难度：0.99

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若分式

有意义，则x满足的条件是( )

A．x≠-1

B．x≠-2

C．x≠2

D．x≠-1且x≠2

当前题号：6 | 题型：单选题 | 难度：0.99

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若(x-2)⁰-3(2x-6)^-2有意义，则x的取值范围是_____________。

当前题号：7 | 题型：填空题 | 难度：0.99

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当分式

有意义时，x的取值范围是（）

A．x＜2

B．x＞2

C．x≠2

D．x≥2

当前题号：8 | 题型：单选题 | 难度：0.99

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当x=_____　时，分式

无意义．（　　　　）

A．0

B．1

C．－1

D．2

当前题号：9 | 题型：单选题 | 难度：0.99

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要使分式

有意义，则

须满足的条件为．

当前题号：10 | 题型：填空题 | 难度：0.99

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