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初中数学
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使分式
有意义的
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-12-20 05:44:53
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同类题1
使分式
有意义的
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题2
要使分式
有意义，则
x
的取值范围为（ ）
A．
x
＞1
B．
x
≥1
C．
x
≠1
D．
x
＝1
同类题3
实数
，
在数轴上对应点的位置如图所示，且
，则下列各式有意义的为（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题4
若代数式
有意义，则实数
x
的取值范围是________．
同类题5
下列判断错误的是（ ）
A．当a≠0时，分式
有意义
B．当a＝﹣3时，分式
有意义
C．当
时，分式
的值为0
D．当a＝1时，分式
的值为1
相关知识点
数与式
分式
分式的概念及性质
分式有意义的条件
分式有意义的条件
有意义的
的取值范围是（ ）
有意义的
的取值范围是（ ）
有意义，则x的取值范围为（ ）
，
在数轴上对应点的位置如图所示，且
，则下列各式有意义的为（ ）
有意义，则实数x的取值范围是________．
有意义
有意义
时，分式
的值为0
的值为1