一个自然数的立方，可以分裂成若干个连续奇数的和，例如：23，33和43分别可以按如图所示的方式“分裂”成2个，3个和4个连续奇数的和，即23＝3＋5；33＝7＋9＋11；43＝13＋15＋17＋19；…；若63也按照此规律来进行“分裂”，则63“分裂”出的奇数中，最大的那个奇数是( )
| A．37 | B．39 | C．41 | D．43 |
表示一个两位数，
表示一个三位数，把四人做传数游戏：甲任报一个数传给乙，乙把这个数减1传给丙，丙再把所得的数的绝对值传给丁，丁把所听到的数减1报出答案：
（1）如果甲报的数为x，则乙报的数为x﹣1，丙报的数为 ，丁报的数为 ；
（2）若丁报出的答案为2，则甲报的数是多少？
（1）如果甲报的数为x，则乙报的数为x﹣1，丙报的数为 ，丁报的数为 ；
（2）若丁报出的答案为2，则甲报的数是多少？
如图两摞规格完全相同的课本整齐地叠放在讲台上请根据图中所给出的数据信息，回答下列问题：
（1）每本课本的厚度为 cm．
（2）若有一摞上述规格的课本x本整齐地叠放在讲台上请用含x的代数式表示出这摞课本的顶部距离地面的高度；
（3）当x＝42时，求课本的顶部距离地面的高度．
（1）每本课本的厚度为 cm．
（2）若有一摞上述规格的课本x本整齐地叠放在讲台上请用含x的代数式表示出这摞课本的顶部距离地面的高度；
（3）当x＝42时，求课本的顶部距离地面的高度．
为帮助某地震灾区重建家园，某班全体师生(其中教师有7名)积极捐款，捐款金额共4500元，其中7名教师人均捐款a元，则该班学生的捐款数用代数式表示为____元.
一个两位数的十位数字为a，个位数字为b，若交换个位数字与十位数字的位置，则所得的新两位数表示为（ ）
| A．b+a | B．ba | C．10a+b | D．10b+a |