- 数与式
- + 有理数加减乘除混合运算
- 有理数加减乘除混合运算的实际应用
- 程序流程图与有理数计算
- 算“24”点
- 含乘方的有理数混合运算
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
计算
（1）-3+2=________ ，
（2）-3-2=_______，
（3）
=________ ，
（4）
_________ ，
（5）
___________
（1）-3+2=________ ，
（2）-3-2=_______，
（3）
=________ ，（4）
_________ ，（5）
___________
解答下列问题：(老师在黑板上的讲解如下)
利用运算律有时能进行简便计算.
例1 98×12＝(100﹣2)×12＝1200﹣24＝1176.
例2﹣16×233+17×233＝(﹣16+17)×233＝233
(1)请你参考黑板中老师的讲解，用运算律简便计算(请写出具体的解题过程)：
①999×(﹣13).
②999×118
+333×(﹣
)﹣999×18
(2)计算：6÷(﹣
).
方方同学的计算过程如下：
原式＝6÷(
)+6
＝﹣12+18＝6.
请你判断方方同学的计算过程是否正确，若不正确，请你写出正确的计算过程.
利用运算律有时能进行简便计算.
例1 98×12＝(100﹣2)×12＝1200﹣24＝1176.
例2﹣16×233+17×233＝(﹣16+17)×233＝233
(1)请你参考黑板中老师的讲解，用运算律简便计算(请写出具体的解题过程)：
①999×(﹣13).
②999×118
+333×(﹣)﹣999×18(2)计算：6÷(﹣
).方方同学的计算过程如下：
原式＝6÷(
)+6＝﹣12+18＝6.请你判断方方同学的计算过程是否正确，若不正确，请你写出正确的计算过程.
②
)－0.32÷|－0.9|
）×（﹣18）