- 数与式
- + 有理数加减乘除混合运算
- 有理数加减乘除混合运算的实际应用
- 程序流程图与有理数计算
- 算“24”点
- 含乘方的有理数混合运算
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
用字母代替数字是数学发展史上的一大飞跃，请阅读材料并完成下列问题：在计算（
）×（
）﹣（
）×（
）这个算式的过程中，可以设A＝，B＝，原式化简为A（B+
）﹣（A+）B再由乘法分配律A（B+）﹣（A+）B＝AB+A﹣AB﹣B＝A﹣B＝（A﹣B）＝
请根据这种方法计算：（
）×（
）﹣（
）×（
）
）×（）﹣（）×（）这个算式的过程中，可以设A＝，B＝，原式化简为A（B+）﹣（A+）B再由乘法分配律A（B+）﹣（A+）B＝AB+A﹣AB﹣B＝A﹣B＝（A﹣B）＝请根据这种方法计算：（
）×（）﹣（）×（）某地气象统计资料表明，高度每增加1000米，气温就降低大约6℃，现在地面气温是37℃，则10000米高空的气温大约为（ ）℃
| A．-22 | B．-20 | C．-21 | D．-23 |
阅读材料：对于任意有理数a，b，规定一种新的运算：a⊙b＝a（a+b）﹣1，例如，2⊙5＝2×（2+5）﹣1＝13；
（1）计算3⊙（﹣2）；
（2）计算（﹣2）⊙（3⊙5）．
（1）计算3⊙（﹣2）；
（2）计算（﹣2）⊙（3⊙5）．
（2）
(2) 
观察下列计算
=1﹣
, 
=
，
=
-
，
=﹣
…
（1）第5个式子是 ；第n个式子是 ．
（2）从计算结果中找规律，利用规律计算．
+
+…+
（3）计算
+…+
（4）计算
+
+…+
=1﹣, = ，=- ，=﹣…（1）第5个式子是 ；第n个式子是 ．
（2）从计算结果中找规律，利用规律计算．
++…+（3）计算
+…+（4）计算
++…+